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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例 被引量:1
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作者 孙岩 王毕涵 +1 位作者 周振华 张强峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期81-88,共8页
目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》... 目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》 测试项目 小初衔接 共性项目 非共性项目 得分
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新课标视域下义务教育中体育与健康课程改革的现实问题与实施策略
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作者 李彦龙 於梦婷 +2 位作者 徐硕 陈文红 辛亚冰 《体育科技文献通报》 2024年第7期213-215,共3页
积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料... 积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以教学目标、教学内容、教学过程、教学情境为分析框架,探讨了义务教育体育与健康课程的现实问题,提出了义务教育体育与健康课程的实施策略。研究认为,义务教育体育与健康课程改革仍然面临教学目标宽泛化、教学内容应试化、教学过程静态化、教学情境虚无化等现实问题。据此,提出了新课标视域下义务教育体育与健康课程改革的实施策略:以核心素养为引领,达成教学目标共识;以破除应试体育为举措,合理设计教学内容;以动静结合为依托,加强教学过程管理;以情境链为逻辑主线,构建真实教学情境。 展开更多
关键词 新课标 体育与健康课程 核心素养 体育教师 中小学生
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1097例大学生中医体质的潜在类别及其对自我效能感与抑郁焦虑关系的调节作用 被引量:1
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作者 廖文娜 罗向晗 +1 位作者 孙永鹏 叶增杰 《广州中医药大学学报》 CAS 2024年第7期1653-1661,共9页
【目的】分析大学生中医体质的潜在类别,探讨中医体质潜在类别对自我效能感与抑郁和焦虑症状关系的调节作用。【方法】采用30条目中医体质量表、一般自我效能感量表、凯斯勒心理困扰量表对广东省内2所高校的大学生开展调查,获得有效样本... 【目的】分析大学生中医体质的潜在类别,探讨中医体质潜在类别对自我效能感与抑郁和焦虑症状关系的调节作用。【方法】采用30条目中医体质量表、一般自我效能感量表、凯斯勒心理困扰量表对广东省内2所高校的大学生开展调查,获得有效样本1 097例;采用相关分析、潜在剖面分析、层次回归分析等方法进行统计分析。【结果】(1)大学生中医体质可分为4个潜在类别:一般平和型(32.0%)、高度平和型(17.4%)、一般偏颇型(36.9%)和高度偏颇型(13.7%),且不同类别人群在中医体质各亚量表上的得分差异均有统计学意义(均P<0.001)。(2)层次回归分析显示,自我效能感负向预测抑郁和焦虑症状(β=-0.268、-0.161,P<0.001);以一般平和型为参照,一般偏颇型和高度偏颇型正向预测抑郁和焦虑症状,高度平和型负向预测抑郁和焦虑症状(均P<0.001)。(3)中医体质潜在类别在自我效能感与抑郁、焦虑症状间起调节作用:中医体质为一般偏颇型、高度偏颇型和一般平和型时,抑郁和焦虑症状随自我效能感的增高而减轻(均P<0.01);中医体质为高度平和型时,抑郁(β=0.005,P=0.907)和焦虑(β=0.007,P=0.878)症状不随自我效能感的增高而变化。【结论】大学生中医体质存在明显的群体异质性,应结合各类中医体质人群的特点,通过增强自我效能感和体质调理来促进大学生的心理健康。 展开更多
关键词 大学生 中医体质 潜在类别 抑郁 焦虑 自我效能感 心理健康
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大学生中医体质研究与养生实践调查
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作者 杨爱微 刘一璇 +3 位作者 刘玉倩 李雅纯 孟成鑫 马会霞 《中国中医药现代远程教育》 2024年第16期104-106,122,共4页
目的分析中医体质类型的分布情况,探究不同因素对中医体质的影响,便于针对不同体质进行中医养生指导。方法选取就读于华北理工大学中医学院的241名2020级学生作为研究对象,应用中医体质调查表进行调查,根据调查结果判定中医体质类型,调... 目的分析中医体质类型的分布情况,探究不同因素对中医体质的影响,便于针对不同体质进行中医养生指导。方法选取就读于华北理工大学中医学院的241名2020级学生作为研究对象,应用中医体质调查表进行调查,根据调查结果判定中医体质类型,调查中医体质的相关影响因素,所有学生信息于2020年11月—2021年11月内收集完成,使用SPSS 25.0软件进行数据统计与分析。结果在241名学生中,平和质共计75例(31.12%),8种偏颇体质共166例(68.88%),其中阳虚质学生数量最多,血瘀质学生数量最少;饮食、睡眠、运动等因素对中医体质影响明显(P<0.05)。结论整体来看,大学生的体质状况发展不容乐观。对大学生进行中医体质研究,不仅能丰富与发展中医体质学,还能为中医养生方面提供更多数据,推动中医学的不断进步。 展开更多
关键词 中医 体质 大学生 养生
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民航飞行学员心理健康标准和评价指标的建构
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作者 王荇 刘海妹 《常州工学院学报》 2024年第3期90-95,共6页
心理健康是促进特殊职业大学生——民航飞行学员职业发展和安全飞行的前提,也是其健康生活的重要保障,在文献分析和理论研究的基础上,探讨民航飞行学员心理健康的现状、意义和标准,以心理健康标准为基础,结合民航飞行学员工作、训练和... 心理健康是促进特殊职业大学生——民航飞行学员职业发展和安全飞行的前提,也是其健康生活的重要保障,在文献分析和理论研究的基础上,探讨民航飞行学员心理健康的现状、意义和标准,以心理健康标准为基础,结合民航飞行学员工作、训练和生活的特点提炼出心理健康评价一级指标6个,采用质性研究方法归纳出二级指标27个,完成民航飞行学员心理健康评价指标体系的建构。 展开更多
关键词 心理健康标准 民航飞行学员 自我认知 情绪管理 心理承受能力 人际关系管理
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实施《学生体质健康标准》的测试结果分析 被引量:29
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作者 孙艳 楼晓娟 +2 位作者 徐美敏 孙润兴 杨伟春 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第5期65-67,共3页
对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在... 对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标项测试有接近50%的在校学生呈现体重超重、肥胖;其它四项指标均达到99%及格线以上。本校把测试项目作为体质健康的评价指标纳入体育课成绩管理,占体育课成绩的20%。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准》 大学生 测试项目 评定方法 身高标准体重 肺活量体重指数 握力体重指数
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《学生体质健康标准》智能化测试的实施 被引量:22
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作者 陆淳 刘静民 +2 位作者 郑丽君 赖柳明 王俊华 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第5期81-83,共3页
通过《体质健康标准》智能化测试工作的组织与实施后发现,测试过程中少数教师对测试意义的认识还不够深刻;采用智能化测试,可准确、快捷、高效地获取检测数据与评价结果,减轻录入工作量,减少因人为因素而引起的输入错误;台阶试验测试滞... 通过《体质健康标准》智能化测试工作的组织与实施后发现,测试过程中少数教师对测试意义的认识还不够深刻;采用智能化测试,可准确、快捷、高效地获取检测数据与评价结果,减轻录入工作量,减少因人为因素而引起的输入错误;台阶试验测试滞后其它测试项目;用于采集测试数据的计算机最好放置在学生不能进入的地方;测试时间最好不要安排在冬季。建议将立定跳远测试移至体育课上由授课教师分散完成。 展开更多
关键词 体质健康 体质健康标准测试 大学生
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《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较研究 被引量:56
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作者 郑殷珏 方爱莲 +1 位作者 蔡金明 邓蜀李 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期92-96,共5页
通过对6517名大学生的身高标准体重、肺活量、坐位体前屈、台阶试验、立定跳远等测试项目进行《学生体质健康标准(试行方案)》(简称《老标准》)与《国家学生体质健康标准》(简称《新标准》)的评价比较,探讨了《新标准》在测试项目、权... 通过对6517名大学生的身高标准体重、肺活量、坐位体前屈、台阶试验、立定跳远等测试项目进行《学生体质健康标准(试行方案)》(简称《老标准》)与《国家学生体质健康标准》(简称《新标准》)的评价比较,探讨了《新标准》在测试项目、权重系数、评价等级、评分标准等方面的合理性与科学性。结果表明,《新标准》中测试内容更加丰富,但选测项目仍然分类不清;权重系数的分配更加合理;评价等级的调整幅度较小,但评分标准大幅提高,学生的体质健康测试数据反映出新老标准间的各等级通过率存在非常显著的差异,采用《新标准》评价的不及格比例明显增大,从原来的0.3%提高到23.9%,而优良比例却由原来的60.2%降低到27.5%。因此,建议对《新标准》中部分项目的评分标准进行进一步的完善和优化。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准》 《学生体质健康标准(试行方案)》 测试项目 权重系数 评价等级 评分标准
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对《学生体质健康标准(试行方案)》的分析研究 被引量:45
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作者 王林 彭军武 陶伍建 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期103-105,共3页
采用文献资料、分析调查等研究方法,探索《学生体质健康标准(试行方案)》在项目设置、选测指标、评分标准等方面存在的问题与缺陷,提出了改进此试行方案的建议与思路。即在方案中增加健康指标的检测;心肺功能和耐力类项目的测试应为台... 采用文献资料、分析调查等研究方法,探索《学生体质健康标准(试行方案)》在项目设置、选测指标、评分标准等方面存在的问题与缺陷,提出了改进此试行方案的建议与思路。即在方案中增加健康指标的检测;心肺功能和耐力类项目的测试应为台阶试验;农村学校的选测项目应为12min跑等。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准(试行方案)》 项目设置 测试指标 评分标准
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《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较研究 被引量:23
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作者 彭军武 王林 陶伍建 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期115-118,共4页
通过对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较发现:两标准的测试项目、评分体系有较大的差别,但是都符合各自的宗旨;《学生体质健康标准(试行方案)》的评分标准与《大学生体育合格标准》相比普遍偏高,与学生的... 通过对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较发现:两标准的测试项目、评分体系有较大的差别,但是都符合各自的宗旨;《学生体质健康标准(试行方案)》的评分标准与《大学生体育合格标准》相比普遍偏高,与学生的真实体质健康状况不符;其选测项目的设置、奖励的制定仍然存在不够科学和合理的地方。 展开更多
关键词 《大学生体育合格标准》 《学生体质健康标准(试行方案)》 评分标准 项目设置 奖励制定
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1985—2014年中国汉族13~18岁中学生体质健康达标优秀率趋势分析 被引量:34
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作者 宋逸 罗冬梅 +5 位作者 胡佩瑾 闫晓晋 张京舒 雷园婷 张冰 马军 《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期317-322,共6页
目的:分析我国中学生近30年体质健康标准达标优秀率趋势,为国家制定学生体质健康干预措施提供依据。方法:选取1985—2014年6次全国学生体质与健康调研中738523名13~18岁中学生,根据《全国学生体质与健康调研工作手册》分析身高、体质量... 目的:分析我国中学生近30年体质健康标准达标优秀率趋势,为国家制定学生体质健康干预措施提供依据。方法:选取1985—2014年6次全国学生体质与健康调研中738523名13~18岁中学生,根据《全国学生体质与健康调研工作手册》分析身高、体质量、肺活量和身体素质指标。体质健康达标优秀依据《国家学生体质健康标准》(2014年修订)综合评分定义,≥90.0分为优秀。采用χ2检验比较不同性别、年龄、地区和年度学生体质健康达标优秀率的差异,绘制地图比较不同年度各省份体质健康达标优秀率的分布变化。结果:1985—2014年,中国汉族13~18岁学生平均身高、体质量、体重指数(body mass index,BMI)不断增长,而平均肺活量和身体素质指标波动较大。总体体质健康达标优秀率从1985年的2.7%上升到1995年的4.4%,然后持续下降至2005年的1.1%,2010年反弹了0.6个百分点,2014年继续提高,达到2.2%。近30年来,男生体质健康达标优秀率一直高于女生(P<0.001),13~15岁初中生优秀率始终高于16~18岁高中生(P<0.001),东部地区优秀率高于中部和西部地区(P<0.001)。1985年仅个别地区中学生体质健康达标优秀率<1%,2005年几乎一半省份(14/30)的达标优秀率<1%,2014年有所好转,东部沿海部分地区中学生体质健康达标优秀率较高,中部省份和西部省份偏低。结论:近30年来我国中学生体质健康达标优秀率呈波动趋势,距离健康中国2030规划纲要的目标差距较大,各地区需要积极采取措施促进学生体育锻炼,提高学生体质健康水平。 展开更多
关键词 体质 健康状况 身体素质 体育锻炼 学生
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高校《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策 被引量:48
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作者 王茂琼 张启迪 +1 位作者 钟卫刚 杨领航 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期82-84,共3页
针对高校实施《国家学生体质健康标准》过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对《国家学生体质健康标准》的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶... 针对高校实施《国家学生体质健康标准》过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对《国家学生体质健康标准》的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶实验项目;提高测试仪器的质量等对策。 展开更多
关键词 高校 学生 体质健康 标准 对策
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《学生体质健康标准(试行方案)》存在的问题及建议 被引量:26
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作者 伍鸿鹰 罗荣保 +1 位作者 汤长发 贺洪 《首都体育学院学报》 2007年第6期51-52,72,共3页
《学生体质健康标准(试行方案)》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。作者通过查阅大量的文献资料,对《标准》进行分析后发现现行的《标准》存在一些问题,如:《学生体质健康标... 《学生体质健康标准(试行方案)》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。作者通过查阅大量的文献资料,对《标准》进行分析后发现现行的《标准》存在一些问题,如:《学生体质健康标准(试行方案)》的取名过大而实际测试内容少、《标准》的实施办法与《高等教育法》相冲突、奖励与降低分数办法不合理、身高标准体重反映身体成份不全面、肺活量的测试只能反映学生的静态心肺功能、选测项目的可替换性不高、台阶试验反映心血管功能受到质疑等。建议有关部门对《标准》进行修改,体育教师和学生应从根本上认识体质的重要性,采取相应措施以提高学生的体质。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准(试行方案)》 实施办法 测试指标 台阶试验 选测项目
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《国家学生体质健康标准》测评的公平性与有效性——基于美国“高利害测验项目”的启示 被引量:19
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作者 李忠堂 阎智力 张磊 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第4期89-94,共6页
在我国,《国家学生体质健康标准》测试正扮演着"高利害测验项目"的角色。国家,各级教育、体育行政部门,学校,校长,教师,学生等作为测试的利害相关者,其利害性却不一致。从利害所指对象与利害性来看,测试结果对于学生本人而言... 在我国,《国家学生体质健康标准》测试正扮演着"高利害测验项目"的角色。国家,各级教育、体育行政部门,学校,校长,教师,学生等作为测试的利害相关者,其利害性却不一致。从利害所指对象与利害性来看,测试结果对于学生本人而言是"个体的利害",表现为"无关紧要";对于学校、校长、教师而言是"团体的利害",表现为"隔靴挠痒";而对于国家、社会而言则是"社会的利害",测试结果对国家、社会而言意义重大,其利害性也最为重要。当前,测试仍存在公平性与有效性问题。其公平性问题主要表现在"以形式的平等掩盖了事实上的不平等"以及以教育结果公平表征教育公平等两个方面。测试的有效性问题则主要表现为测试分数的可信度、测试者的内部信度、测量工具与测量结果之间的可信度问题。 展开更多
关键词 学校体育 国家学生体质健康标准 高利害测验项目 体质健康标准测评
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对《学生体质健康标准(试行方案)》的诠释与探究 被引量:39
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作者 王锐 王宗平 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第3期90-92,共3页
对《学生体质健康标准(试行方案)》的产生背景和内涵特征进行了诠释,探究《学生体质健康标准(试行方案)》在选测指标、评分标准等方面存在的问题并提出建议。
关键词 学生体质健康标准 体质 测试指标
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《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》的比较 被引量:40
16
作者 杨文运 林萍 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第5期69-71,共3页
通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔者认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进... 通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔者认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进设想。 展开更多
关键词 学生体质健康标准 大学生体育合格标准 学校体育 体育评价
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宁夏大学学生体质现状与对策研究 被引量:7
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作者 徐芝芳 咸云龙 曾锡银 《宁夏大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2007年第3期286-288,共3页
采用文献资料法、实验法和数理统计法,对宁夏大学在校17 077名男女学生进行体质测试的6项指标进行统计、分析.结果发现:一、二年级学生的体质状况良好,四年级学生的体质状况令人担忧.在此基础上,分析了大学生体质健康的发展基本规律:在... 采用文献资料法、实验法和数理统计法,对宁夏大学在校17 077名男女学生进行体质测试的6项指标进行统计、分析.结果发现:一、二年级学生的体质状况良好,四年级学生的体质状况令人担忧.在此基础上,分析了大学生体质健康的发展基本规律:在身体形态方面,随着年龄的增长,身高、体重呈上升趋势;在身体机能与素质方面,随着年龄的增长,呈下降趋势.并在保证学生充足的体育活动时间,学校和家庭应加大对学生健康的投入,加强对学生健身意识和知识的教育,重视毕业生的身体健康状况等方面提出了相应的对策. 展开更多
关键词 大学生 学生体质健康标准 体质现状 测试指标
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上海市大学生体质健康现状测试与分析 被引量:44
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作者 叶鸣 焦敬伟 苏训诚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期91-94,共4页
运用文献资料、问卷调查及数理统计法等,对上海市高校实施《学生体质健康标准》现状及大学生体质健康水平进行分析。结果显示:上海市大学生体质健康状况处于良好水平,合格率达98%,但大学生身体素质发展不均衡,下肢力量素质与耐力素质相... 运用文献资料、问卷调查及数理统计法等,对上海市高校实施《学生体质健康标准》现状及大学生体质健康水平进行分析。结果显示:上海市大学生体质健康状况处于良好水平,合格率达98%,但大学生身体素质发展不均衡,下肢力量素质与耐力素质相对较弱;男女生测试选项和评分标准存在一定差异,女生评分标准偏低。建议在测试指标中引入心理学和社会适应性指标,促进学生身心全面发展。 展开更多
关键词 上海市 大学生 体质健康 《学生体质健康标准》
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大学生体重超重、肥胖对体质健康状况影响的研究 被引量:17
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作者 秦双兰 贾卫国 王冬 《河北体育学院学报》 2008年第1期78-80,共3页
分析研究体重超重、肥胖对学生生理、心理及体质健康状况的影响。结果显示,河北省大学生肥胖率低于全国大学生的平均水平,但超重形势不容乐观;超重、肥胖的生理疾病检测还处于空白;超重、肥胖对学生的生理及心理健康都有显著的负面影响。
关键词 大学生 体重超重 肥胖 体质健康
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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施制约因素的调查与分析 被引量:22
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作者 徐荥 蒲毕文 徐焰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第5期121-123,共3页
对广东省4个地市的80所中、小学校《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施状况进行调研。结果显示:广东省学校体育的办学条件严重不足,35.0%的中、小学校达不到《标准》测试场地的基本要求;开展《标准》测试工作经费缺乏,投入严重不... 对广东省4个地市的80所中、小学校《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施状况进行调研。结果显示:广东省学校体育的办学条件严重不足,35.0%的中、小学校达不到《标准》测试场地的基本要求;开展《标准》测试工作经费缺乏,投入严重不足,96.25%的学校《标准》测试采用人工测试办法;《标准》推广、宣传不到位,36.15%的体育教师不了解《标准》测试项目;《标准》测试上报数据与抽测复查数据一致率极低。提出加强《标准》宣传、培训工作,完善制度建设,强化《标准》抽查复核比对工作力度;探讨仪器合作购置、互助测试的合作模式等建议。 展开更多
关键词 学校体育 体质健康 青少年学生 国家学生体质健康标准(2014年修订) 广东省
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