期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论教师的领导力内涵 被引量:10
1
作者 李款 《教育学术月刊》 北大核心 2009年第7期12-15,共4页
教师领导力是指教师在一定的群体活动中,通过自身的专业权力以及所具有的非权力性要素(如教师本身的知识、能力、情感等)相互作用,形成的对"被领导者"(活动中的其他成员)的一种综合性影响力。了解教师领导力的内涵可以通过教... 教师领导力是指教师在一定的群体活动中,通过自身的专业权力以及所具有的非权力性要素(如教师本身的知识、能力、情感等)相互作用,形成的对"被领导者"(活动中的其他成员)的一种综合性影响力。了解教师领导力的内涵可以通过教师领导力的概念、教师领导力的构成要素、教师领导力的具体表现三个维度来认识。 展开更多
关键词 教师领导力 概念 要素 表现
下载PDF
教师领导力内涵研究 被引量:11
2
作者 李款 《现代教育论丛》 2009年第7期65-70,共6页
教师领导力是指教师在一定的群体活动中,通过自身的专业权力以及所具有的非权力性要素(如教师本身的知识、能力、情感等)相互作用,形成的对"被领导者"(活动中的其他成员)的一种综合性影响力。了解教师领导力的内涵可以通过教... 教师领导力是指教师在一定的群体活动中,通过自身的专业权力以及所具有的非权力性要素(如教师本身的知识、能力、情感等)相互作用,形成的对"被领导者"(活动中的其他成员)的一种综合性影响力。了解教师领导力的内涵可以通过教师领导力的概念、教师领导力的构成要素、教师领导力的具体表现三个维度来认识。 展开更多
关键词 教师领导力 概念 要素 表现
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部