高校思政课“问题+案例”教学模式的探索与实践——以“马克思主义基本原理概论”为例

"问题+案例"教学模式融合了"问题教学"的针对性与"案例教学"的现实性优点,并通过"参与式"教学方法而落实于教学实践中。"问题参与"通过提升学生参与课堂讨论问题的现实性与针对性,增强学生课堂参与的积极性以及对于课程内容的理解;"讲课参与"通过尝试让学生走上讲台进行课堂教学,让学生的教学能力得到初步锻炼;"演讲参与"通过精心设计并组织课堂演讲,充分凸显了学生的主体性;"辩论参与"通过将辩论赛搬进思政课堂,促进了学生对于课程内容的深入理解。