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Chinese Teachers’ Role in the Teaching of American Literature
被引量:
10
1
作者
吴冰
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1994年第1期46-50,共5页
在中国讲授美国文学应达到三个目的:传授知识,提高语言,指导方法。讲授美国文学应和美国地理、历史联系起来,因为美国文学的特色大都与之有关。用英语讲课,要求学生读原文、写英语读书笔记、用英语讨论可提高学生的四会能力。指导方法...
在中国讲授美国文学应达到三个目的:传授知识,提高语言,指导方法。讲授美国文学应和美国地理、历史联系起来,因为美国文学的特色大都与之有关。用英语讲课,要求学生读原文、写英语读书笔记、用英语讨论可提高学生的四会能力。指导方法旨在培养独立思考的人。应把文学和地理、历史,内容和形式结合起来学;比较不同的作家和美、中两国不同的文化;并汲取美国工业化的经验教训。
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关键词
Chinese
Teachers
Role
in
the
teaching
of
american
literature
原文传递
题名
Chinese Teachers’ Role in the Teaching of American Literature
被引量:
10
1
作者
吴冰
机构
Beijing Foreign Studies University 北京外国语学院英语系
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1994年第1期46-50,共5页
文摘
在中国讲授美国文学应达到三个目的:传授知识,提高语言,指导方法。讲授美国文学应和美国地理、历史联系起来,因为美国文学的特色大都与之有关。用英语讲课,要求学生读原文、写英语读书笔记、用英语讨论可提高学生的四会能力。指导方法旨在培养独立思考的人。应把文学和地理、历史,内容和形式结合起来学;比较不同的作家和美、中两国不同的文化;并汲取美国工业化的经验教训。
关键词
Chinese
Teachers
Role
in
the
teaching
of
american
literature
分类号
H315 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Chinese Teachers’ Role in the Teaching of American Literature
吴冰
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1994
10
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