“三融入,一反哺”:植物生理学课程思政探索与实践

课程思政是立德树人的根本任务,针对植物生理学教学中课程思政元素融入不够,育智重于育人的不足。以文化自信为切入点,采取“三融入,一反哺”策略,即将处于世界领先地位的中国古代传统农业思想、近现代中国植物生理学家的成就、西南联合大学(简称“西南联大”)的卓越贡献和科研反哺教学融入植物生理学教学。激发学生的学习热情,提高创新能力;增强文化自信,提升专业认同感。

怀旧需求视角下中国古籍文创产品情感化设计研究

目的 通过文创产品带动中国古代典籍文化的传承,将古籍文化推介给群众,助力古籍的保护和传播,探究将怀旧理论应用于中国古代典籍文创产品中的情感化设计策略。方法 基于中国古籍的发展现状和其文创产品在现阶段存在的问题,重点针对怀旧需求的层次和其对文创产品的触发机制进行分析,总结出怀旧需求融入文创产品的层次,包括感官植入层、触点再现层、情感修复层,并融合古籍的怀旧需求诱发因素,从质色味的延续、古籍情境重现、精神家园回归进行设计策略的探索。结论 将怀旧理论引入中国古代典籍文创产品中,更容易掌握使用者的核心关注点和情感需求,给古籍文化以更现代化的诠释,提升大众对中华优秀古籍的文化自信,推动中华优秀古籍文化的创新型传承发展。

文旅融合视域下城市近郊特色小镇乡村振兴的模式研究

城市近郊特色小镇是构成城市文化生态多样性平衡的一种活态群落,地理位置和历史传统的共同影响赋予其独特的文化魅力.在文旅融合的背景下,开展特色小镇的文化空间营造“小而美”的尝试,不仅要规划设计文化和旅游产品的生产、分配、交易和消费的产业价值链,借助产业链传达清晰的文化符号以及符号背后所承载的价值意义,而且要以符号管理为基础构建起特定的文化场景,来激发消费者对地方文化价值的“凝视”与“唤醒”,完成大众意识形态的生产与再生产,实现身份观照.以长沙近郊的新康古镇为研究对象,探索城市近郊特色小镇在乡村振兴中场景理论效验的中国化样本,为城市近郊特色小镇如何实现乡村振兴提供启示.

协同效应视角下医学院校思政教育探索——以中医基础理论为例

课程思政是新时代对高校教学的新要求,中医基础理论作为中医基础学科的重要组成部分,是中医理论的奠基课。广州医科大学第一临床学院中医教研室通过协同开展中医养生学、中医经典诵读以及中医络病学的中医基础理论课程思政,让学生在掌握专业知识的同时,在认知、实践层面建立中医药文化自信,从而增强专业自信、坚定文化自信,成为全能型卓越医学人才。

数字技术赋能高校思政课教学提升大学生文化自信的理与路

数字技术的应用有利于促进教学模式改革创新、教学方法交叉融合与教师教学能力提升,有助于提升高校思政课文化自信的教学效果。然而,在数字教育环境下,高校思政课文化自信教学也面临西方多元文化价值观侵入与文化自信教学话语失力的现实挑战。为此,要有侧重地挖掘数字技术赋能思政课文化自信教学创新发展的优势,找准着力点,实现思政课文化自信教学的三重转向:交叉学科转向、数字场域转向及日常生活空间转向,以此不断提升大学生对中华优秀传统文化的认知,厚植大学生文化自觉,进而激励他们在强大的文化自信中奋力投身于建设中华民族现代文明新征程。

河北省数字化引领文化旅游产业应用场景实践与创新

河北省是华夏文明的发源地之一,拥有历史悠久和丰富多样的文化旅游资源。为了传承优秀的传统文化并实现河北省旅游产业的持续发展,数字化与文化旅游产业的融合成为新的方向和动力。在总结河北省文化旅游资源的主要类型、分布和数量情况的基础上,发现了一些发展问题和困境,如数字化技术水平有限、项目无法真正落地、数字技术与人文服务关系失衡以及区域内景点之间缺乏衔接并存在严重同质化现象等。同时,结合场景理论,提出数字文旅产业应用场景开发的必要性,构建以数字文旅感知舒适物为核心,以文化资源与文化场景为软支撑,以5G新基建+区域数据库、数据系统为硬支撑,以数字文旅项目日常运营与反馈为助推器的河北省区域内数字文旅应用场景发展模型。最后应用场景理论,从深挖多元数字文化感知舒适物组合,搭建元宇宙文化旅游场景,建设区域统一数据库及数据系统,设计优质IP及反馈评价系统等四大方面提出河北省数字化文化旅游产业应用场景的实践与创新策略。

场景视域下文化创意园新型公共文化空间规划研究——以长沙后湖国际艺术园为例

随着城市化进程的快速推进,人们对于公共文化空间如何赋能城市转型发展有了更高的期待,现有的空间设施无论从实用性、观赏度等尚不能满足市民的需求,打造创新型文化空间以及营造更多开放共享的文化空间迫在眉睫。基于场景理论,构建“休闲娱乐”“精神归属”“情感交流”“自我提升”四个价值维度的研究模型,并对湖南长沙后湖国际艺术园展开实证分析后发现:1.休闲娱乐、情感交流和精神归属三个效用维度之间具有显著的相关关系,自我提升效用维度与其他效用维度的相关性均较弱;2.情感交流、精神归属会对休闲娱乐产生显著的正向影响关系,自我提升会对休闲娱乐产生显著的负向影响关系;3.精神归属会对情感交流产生显著的正向影响关系,但自我提升并不会对情感交流产生影响关系;4.自我提升表现指数与休闲娱乐呈现负相关的关系,与情感交流和精神归属没有显著的相关性。基于此,优化文化创意园新型公共文化空间,一是要创新活动开发方式,满足多元消费群体的文化参与和表达,实现场景空间文化的凝聚与碰撞,进而提升场景的吸引力;二是优化整合文化舒适物,重点建设“休闲娱乐”文化舒适物,并与“精神归属”和“情感交流”类文化舒适物整合,实现强连接;三是完善公共文化设施,要重点完善文化景观类舒适物建设,提升游客实现精神和价值归属感;四是实现多业态文化融合,创新开发方式,营造优质文化氛围。

民间传说与地方社会的场景建构

历代民众创造的民间传说包含着他们的思想观念与价值取向,历史记忆与文化资源是参与社会文化空间建设、维护地方秩序、促进乡村社会发展的内生力量。基于场景理论,以河南武陟万花村流传的青龙传说为考察中心,分别从基层社会组织中的管理空间、祈雨实践下的仪式空间、物质设施集聚的景观空间三个不同空间场域,分析论述民间传说对乡村社会场景的建构作用,揭示传说在乡村场景建设中的重要意义,为乡村社会的发展提供有益参考。

场景理论视角下科技创新推动数字文化空间塑造研究

从场景理论的真实性、戏剧性和合法性三个维度出发,将数字文化空间的各空间要素与文化价值呈现相融合,探析科技创新应如何进一步推动数字文化空间塑造。从真实性维度提出要强化文化品牌IP意识、促进用户的文化认同;从戏剧性维度提出要满足异质性文化需要、激发用户自主创新动力;从合法性维度提出要保障网络信息安全,维护文化表达的平等权利。

文化自信引领下高职国际学生“政校企社”育人共同体研究

“政校企社”育人共同体是深化高职院校来华国际学生职业教育改革,破解语言、文化、职业技能融合发展困境,实现职业教育高质量发展、提高职业教育国际化水平的有力途径。从国际教育事业输入端即来华国际学生教育着手,聚焦高职类型教育,文章主张要坚定文化自信,对标“提质培优”关于“中文+职业技能”的要求,基于中文教学和职业技能教学融合视角,从育人主体、育人内容、育人路径、协同机制四个方面进行系统性梳理,并以协同治理理论为指导,尝试构建高职国际学生的政府、学校、行业企业、社区“四位一体”的育人共同体,推动高职院校国际学生职业教育内涵式发展。

基于场景理论的重庆市十八梯传统风貌区人群文化感知差异研究

以“文化感知”为切入点探究人群对于传统风貌区的感知评价,有助于厘清空间的文化特性,对实现传统风貌区的良性发展具有重要意义。以“重庆十八梯传统风貌区”为研究对象,借鉴场景理论的主观认识体系来构建文化感知评价框架,通过问卷调查,采集“真实性”“戏剧性”和“合法性”三个维度的调研数据,利用潜在冲突指数(PCI)、聚类人群分类合并交叉分析方法分析不同人群文化感知的差异。研究发现:影响文化感知评价的主要维度是场景“真实性”和“戏剧性”,感知差异与人群文化异质性、地域来源、年龄具有直接相关性等。研究为更好地营造城市空间特色提供了重要理论及数据支持。

习近平文化思想丰富和发展马克思主义文化理论的三重向度

习近平文化思想是马克思主义中国化时代化在文化领域的最新成果。习近平文化思想以“六个必须坚持”为世界观和方法论、以“两个结合”特别是“第二个结合”为根本遵循、以解决中国式现代化进程中文化领域突出问题为价值牵引,重点丰富和发展了马克思主义文化本质观、文化发展观、文化系统观、文化全球观,由此深化了对中国特色社会主义文化发展规律的认识、深化了对马克思主义中国化时代化的规律性认识、深化了对中国特色社会主义本质的认识。

场景理论视域下体育非物质文化遗产的文化传承空间建构

运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨场景理论视域下体育非物质文化遗产的文化传承空间建构、困境及策略。空间建构:社区空间提供生产和交流互动平台,基础设施是文化传承的物质表现形式,多样性人群是文化传承发展的主体力量,文化活动是参与体验的载体,文化价值观是传承的灵魂。建构困境:原始场域消失,传承空间狭窄;基础设施缺乏,传承载体受限;传承者流失,受众崇尚偏移;活动形态繁杂,传承项目失衡;社会认可度低,价值观趋于功利。建构策略:实体与虚拟相结合,加强场域的联动性;建设基础服务设施,提高设施的保障性;多元群体形成合力,促进参与的全员性;组织宣传文化活动,明确活动的指向性;挖掘非遗文化内蕴,把握价值的引领性。

论新时代文化传播学:新闻传播学转型的内生逻辑、现实条件与实践路径

在全球化进程中,新闻传播学既要突破“西方理论+中国经验”研究范式,又要构建符合中国实际并能够对全球治理提供中国方案的自主知识体系。中华文化的深厚底蕴与智慧在新时代具有重要作用,对认识世界和改造世界意义重大。新时代文化传播学的构建正是以文化与传播二者的共生共融关系理论为基本认知框架,以解决人类交流沟通问题为出发点和目的。新时代文化传播学能够激活强大传播能动,使中华优秀传统文化与马克思主义紧密结合,对内实现文化的凝聚力,对外彰显文化的传播力影响力。新时代文化传播学引领新闻传播学转型发展的内生逻辑在于这既是构建具有中国属性和普适性的哲学社会科学自主知识体系的现实需要,也是学科发展内涵不断深化的结果。新时代需要新闻传播学响应坚守中华文化立场,实现“第二个结合”,践行人类命运共同体理念的时代需求,契合文化强国战略,以及适应技术赋能社会发展和新文科建设的需要。新时代文化传播学强调文化传播的重要性和新闻传播学的文化属性,具有跨学科、交叉融合等特征。它既已形成从古代文化中国到现代文化中国再到全球文化中国的传播研究框架,也致力于构建新时代文化传播学共同体,进而实现人类不同文明间的交流互鉴。

杭州清河坊历史街区文化空间的场景更新与对策研究

历史街区是蕴含着丰富文化意蕴的文化空间,也是重要的城市场景。深入挖掘其背后的文化内涵与价值,有助于推进文化空间的发展,助力城市文化建设。从场景理论出发,以杭州清河坊历史街区为研究对象,结合问卷调查分析清河坊历史街区的文化空间发展现状,进而提出场景更新策略,以期为历史街区文化空间的场景更新与文化传播研究提供新思路。研究认为:清河坊历史街区文化空间目前通过建筑、活动、空间的打造,在一定程度上推动了其场景发展,但存在建筑符号缺乏深入挖掘、节庆活动社会影响较小、体验空间亲民传播有待加强的问题;其场景更新策略要从真实性、戏剧性、合法性三方面着手,包括植根区域化特色、提升数智融合体验、注重场景化营销。

场景理论视域下文化消费空间的场景构型及其效应

新芝加哥学派创建的场景理论是研究城市文化的前沿理论。该理论与社会空间理论、消费社会理论、文化经济理论的接缘度高,高度适于研究当代文化消费空间。该理论表明了物质基础与“舒适物”设施组成了场景,场景生成了文化表征,形成了具有特殊性的文化价值观集合。对中国当代文化消费场景构型进行归纳,可归纳为自然生态型、文旅全域型、文创营造型、表演戏剧型、商业艺术型、数字沉浸型、乡土文化型七类。场景能够发挥空间集聚与空间再生、氛围感染与美感传导、快感激发与消费冲动、创意迸发与文化增值等效应。当下,具有“视觉狂欢”“感官盛宴”表征的文化消费场景是消费社会与文化经济的产物,对此,需要进一步思考如何消解“感官资本化”,巩固社会主义文化意识形态。

文化场景视域下中国武术发展路径优化研究

文章运用文献资料法和逻辑分析法,从文化场景理论视角出发,研究了中国武术发展。通过分析农村和城市的武术发展现状,并从文化场景理论的真实性、戏剧性、合法性三个维度,与中国武术发展的场景相结合,借助武术文化场景的塑造,最终整理出适合中国武术发展的优化路径:保障武术基础设施建设,培养与吸纳中国武术发展文化场景创意人才,完善体育公共服务体系促进中国武术发展,以文化自信为基点对中国武术进行传承,为中国武术的发展提供理论参考。

场景理论在我国欠发达地区保护性乡村转型中的应用——以福建省双福村为例

文章以福建双福村为例,探讨欠发达地区乡村文化空间的保护与转型。双福村拥有丰富的历史文化资源,但在城镇化进程中面临资源外流和生存挑战,也是目前大部分乡村在振兴进程中会遇到的普遍性问题,如资源挖掘不充分、地域特色不足等。文章引入场景理论,强调生活娱乐设施的组合对文化价值和空间形象的重要性,分析了双福村的社区空间、舒适物、多样化人群、文化活动和文化价值观等要素,指出其在文化场景构建上的不足。并针对以上不足提出相关优化策略,旨在为欠发达地区的乡村文化空间保护与振兴提供参考,促进乡村持续发展和振兴。

场景理论下传统村落文旅空间品质评价体系研究

近年来,随着传统村落大力发展文旅产业。为应对产业快速发展和市场需求变化,文旅空间急需提升品质、凸显文化特色和增强文化表现力。本文基于场景理论,通过借鉴国内外文旅空间评价相关理论,建立了戏剧性、真实性、合法性3个主维度和15个次维度的传统村落文旅空间品质评价体系,并将评价体系运用于京郊3个传统村落进行实践和验证。以期通过场景理论导向的空间品质评价体系提升传统村落文旅空间的场景效益,促进传统村落空间再生和文旅产业发展。

基于场景理论的连片历史文化街区保护活化“评估-治理”研究——以广州荔湾老城区为例

历史文化街区的保护活化对于传承城市历史记忆、提升城市形象、增强市民凝聚力、促进城市可持续发展具有重要意义。然而,现有研究存在研究视角单一、理论框架缺失、评价方法粗放、治理机制不完善等问题,难以实现街区精细化更新。因此,引入场景理论,针对老城区中常见的连片历史文化街区,创新性地从“评估—治理”模式出发,提出“场景评估—场景规划—系统治理”保护活化思路,识别街区及周边功能一体化区域在场景退化及坍塌方面的具体表象和症结根源,探索系统性治理手段并建立支撑机制。研究聚焦广州荔湾老城区连片历史文化街区:(1)提出“基础要素+现状成效”评估方法,将连片历史文化街区视作多元场景的组合体,多维度综合评估现状,全方位、科学客观地评估实际问题;(2)运用场景理论,聚焦多元场景培育,提出多维度改造治理策略,探索保护活化的治理手段和实施路径。