论毛泽东党的建设伟大工程思想及其价值

建设大党是毛泽东建党思想的一个重要内容。毛泽东把党的建设形象地称为一项“伟大工程”,独创性地运用马列主义党建理论阐释了建设这一伟大工程的重大意义、内容布局和路径方向,有效解答了与完成历史任务相适应的党的自身建设问题。党的建设伟大工程的战略思想体现为以思想建设为基础、组织建设为主体、作风建设为形象的“三大建设”内容布局,彰显了毛泽东党建思想对马克思主义建党学说的理论创新,是党的建设史上的一个重要里程碑。在党的建设发展史上,毛泽东是党的建设伟大工程的奠基者。毛泽东党的建设伟大工程思想找到了如何建设一个马克思主义先进政党的正确途径,由此造就了一代代共产党人接力前进伟大工程。

毛泽东同志党的建设理论与党的建设伟大工程

2023年,是毛泽东同志诞辰130周年。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义同中国具体实际相结合,创立和丰富发展了毛泽东思想。毛泽东同志关于党的建设的理论是毛泽东思想的主要内容之一。理论指导实践。毛泽东同志把“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”即马克思主义政党,创造性地称为一件“伟大的工程”。这是对马克思列宁主义建党学说的坚持和继承、创新和发展。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出,毛泽东同志明确提出要把党的建设作为一项“伟大的工程”来推进,并且成功领导实施了这一伟大工程。党的建设新的伟大工程特别是新时代党的建设新的伟大工程,则是对党的建设伟大工程的进一步深化和升华,是强国建设、民族复兴的关键之举、战略之举。

毛泽东调查研究思想的内涵、方法及其当代价值

毛泽东调查研究思想是中国共产党的优良传统,也是中国共产党的一个重要传家宝。中国共产党素来重视调查研究,通过调查研究发现问题、提出问题、解决问题,总结经验,形成调查研究思想。毛泽东一生致力于调查研究,提出的“人民至上”“解剖‘麻雀’”等工作方法,为后人留下了宝贵的精神财富。习近平总书记传承发扬了毛泽东调查研究思想,坚持实事求是、躬身亲行、走群众路线。在新时代,分析阐释毛泽东调查研究思想的内涵、方法,对提高党员领导干部的执政能力、加强和改进干部作风建设等方面均具有重要的时代价值和意义。

从毛泽东到习近平:一脉相承又与时俱进的群团思想

中国共产党在长期的革命、建设与改革实践中形成了丰富的群团思想。从毛泽东到习近平,党的历代领导核心坚持群团组织和群团工作要坚持党的领导、坚持党联系群众的桥梁纽带作用、坚持围绕党的中心工作建功立业、坚持维护人民群众合法利益的思想,体现了党的群团思想的一脉相承。毛泽东提出要组织发动人民群众,实现民众大联合。邓小平认为要重点开展宣传教育工作,服务社会主义革命和建设。江泽民注重参与民主政治建设。胡锦涛重视管理国家社会事务。习近平提出要保持群团组织的政治性、先进性和群众性,又体现了群团思想的与时俱进。新时代要坚持以党的群团思想为指导,做好党的群团工作。

毛泽东构建维护党中央权威制度的探索与启示

中国共产党特别重视维护党中央权威。基于对党的民主集中制、集体领导制度、请示报告制度的不断完善,毛泽东实现了维护党中央权威的良好效果,为革命和建设提供了良好的保障。毛泽东维护党中央权威的制度探索,既强调民主集中制维护党中央权威的核心作用,又凸显维护党中央权威制度的整体性、协调性、灵活性,对于新时代加强党内团结、维护党中央权威、加强党的集中统一领导有着积极的借鉴性意义。

2023年毛泽东研究综述

2023年是毛泽东研究取得丰硕成果的一年。2023年学术界的研究成果,主要集中在毛泽东与“第二个结合”、毛泽东与中国式现代化、毛泽东与调查研究、毛泽东与党的建设思想、毛泽东与马克思主义的世界观方法论以及毛泽东经济、政治、文化、生态文明、军事、国家安全观等思想理论。2023年毛泽东研究成果的特点体现在成果的数量较多、质量较高,和新时代党的方针政策、工作重点密切相关,侧重于归纳毛泽东研究的新时代价值等方面。2023年的研究成果也存在着不足,即对毛泽东研究的领域和不同时段还不均衡、运用党的文献不够等。对毛泽东研究的展望,我们应该注意的是,实现政治性和学理性的统一,从大历史观的角度看待毛泽东,使用多方面的文献资料,融合多学科研究方法,进一步提高研究成果的质量。

毛泽东运用中华优秀传统文化推进党的建设的有益探索及当代价值

将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合以推进党的建设新的伟大工程,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的应有之义。毛泽东十分重视对中国传统文化的学习和运用。他与传统文化之间的“碰撞”经历了从基本接受到激烈反叛并最终在马克思主义指导下对传统文化进行批判地改造的过程。毛泽东运用中华优秀传统文化对党的思想路线、干部路线和干部标准、群众路线以及批评与自我批评的作风的形成和确立作出了颇多有益的探索和实质的贡献。这为丰富和发展新时代中国化马克思主义党建理论体系提供了新的视角;为坚守“以人民为中心”的党建价值取向提供了基本遵循;为新时代中国共产党不断积聚进行自我革命的内生动力。

中国共产党早期出版事业为党的中心工作服务的历史考察

中国共产党早期出版事业自诞生之日起,就一直紧紧围绕党的中心工作开展。党成立初期和大革命时期,主要围绕系统传播马克思主义、开展工人运动和宣传反帝反封建开展出版工作;土地革命时期,主要围绕服务党的武装斗争、服务中华苏维埃共和国政权建设开展出版工作;抗日战争时期,主要围绕“抗日”主题和马克思主义著作系统化、规模化开展出版工作;解放战争时期,主要围绕以马克思主义武装全党、为夺取全国政权做思想准备开展出版工作。党的早期出版事业因党而生,因党而兴,与党同行,为党服务,具有鲜明的党性特征。

“伟大的工程”与“伟大的革命”——毛泽东关于党的自我革命思想的双重旨归

在新民主主义革命以及社会主义革命和建设时期,毛泽东始终将自我革命奉为圭臬,始终以自我革命的勇气和精神直面党内问题,坚决纠正错误思想、整顿不良作风和惩治腐败行为,锻造强大的马克思主义政党,并在自我革命的探索实践中演进上升为指向明确、内涵丰富的自我革命思想。回溯历史,毛泽东着眼于建设“伟大的工程”和领导“伟大的革命”双重目标旨归,以自我革命本色淬炼中国共产党自身力量,以自我革命效力激活中国共产党使命自觉。新时代,党继续推进“两个伟大革命”,以自我革命精神成就中国共产党奋斗伟业。毛泽东关于党的自我革命思想对于新时代的党建工作具有重要启示意义。当前,我们要把自我革命贯穿于党的建设的各方面、全过程,在继承和发展中创新自我革命的有效途径,在引领伟大社会革命过程中激活自我革命的强大驱动力。

论构建人类命运共同体理念的统战意蕴——从毛泽东关于三个世界划分的战略思想谈起

在构建人类命运共同体理念中能较为直观地感受到其毛泽东思想渊源,特别是毛泽东的统战思想,包括关于三个世界划分的战略思想之重要影响。一方面,毛泽东的统战思想及关于三个世界划分的战略思想之基本价值取向和思想方法在构建人类命运共同体理念中得到了坚持和延续;另一方面,构建人类命运共同体理念是习近平基于中国自身和世界历史变化情势为应对当前我国国际处境和全球治理困境而创造性地提出的新时代国际统战理论,是对毛泽东的统战思想及关于三个世界划分的战略思想在新时代的创新性发展。

党的创新理论对毛泽东思想活的灵魂的守正创新

毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。“六个必须坚持”是党的创新理论的世界观和方法论的重要体现,其中的必须坚持问题导向、必须坚持人民至上、必须坚持自信自立,是对毛泽东思想活的灵魂三个基本方面的守正创新和继承发展。坚持问题导向,让实事求是放射出更加灿烂的真理光芒;坚持人民至上,让群众路线成为守护人民江山的制胜法宝;坚持自信自立,让独立自主撑起民族复兴的精神脊梁。研究阐明党的创新理论对毛泽东思想活的灵魂的守正创新之道,对于新征程上继续推进马克思主义中国化时代化具有重要的方法论价值和现实指导意义。

党史故事融入高校思政课教学探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

党史故事依托中国共产党历史,兼具政治性和学理性、思想性和生动性,在高校思政课堂上融入党史故事,既符合思政课铸魂育人的课程要求,又契合青年学生求知旺盛的认知需求。党史故事融入“概论”课教学应坚持普遍性和特殊性相统一、历史性和时代性相统一、知识性和价值性相统一的方法论原则。在开展教学活动时,挖掘党史故事的历史逻辑,以事实来说服人;强化党史故事的政治信仰,以情感来感染人;活化党史故事的呈现形式,以形象来打动人,提炼党史故事的学理价值,以道理来影响人。

新民主主义革命时期毛泽东对农村党建的创新探索

大革命失败后,毛泽东以科学的实践调查为基础,对农村党建进行了全面的问题研判,就如何在落后的农村地区建设党组织以及如何保持党的先进性和纯洁性等问题进行了探索,提出了思想建党、互助兴党、开门整党以及质量强党等党建方法。通过实施这些举措,农村基层党组织的顽瘴痼疾得到了清除,力量得到了壮大,为夺取新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实基础,同时也为解决新时代大党所面临的独有难题提供了借鉴。

国内学界关于毛泽东党建思想研究的回顾与展望

国内学界关于毛泽东党建思想的研究成果不断涌现,各类相关论著的出版、学术研讨会的召开进一步深化了对毛泽东党建思想的认识。学者们主要围绕毛泽东党建思想的形成基础、内容体系、时代意义和创新发展等方面展开探讨,这些研究呈现出内容不断深化、视野日益丰富等特点,未来可以从推进整体性研究、优化研究方法等方面进一步深化。

伟大抗美援朝精神与伟大建党精神的关联

抗美援朝时期,中国人民志愿军的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命使命忠诚精神和国际主义精神铸就了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神与伟大建党精神有密切的关联。国际主义精神是“坚持真理、坚守理想”的突出表现;爱国主义精神是“践行初心、担当使命”集中体现;革命英雄主义精神与革命乐观主义精神全面展现了“不怕牺牲、英勇斗争”;革命使命忠诚精神完美诠释了“对党忠诚、不负人民”。

才溪乡调查与新时代统计党建工作

上杭县才溪区在土地革命战争时期被誉为中央苏区“第一模范区”,毛泽东曾三进才溪指导才溪革命根据地建设和开展系列调查研究工作,写下了《才溪乡调查》,成为我们党弥足珍贵的精神财富,是我们身边宝贵的“教科书”,对加强新时代党的建设,推进党史学习教育常态化长效化,提升党建工作水平等方面仍然有重要的指导意义。

伟大建党精神融入“概论”课的教学思考

把伟大建党精神融入高校思政课,不仅是落实课程目标的要求,也是提升大学生思想深度、增强思政课铸魂育人实效的要求。通过增强教师本领、创新教学形式、拓展校外实践等途径,把伟大建党精神中坚定理想信念的志气、践行使命担当的正气、勇于奋斗牺牲的骨气和永远忠诚为民的底气有效融入“概论”课,促使大学生将伟大建党精神化于心与行,做新时代新征程的合格建设者。

“四史”教育融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的意义与实施路径

党的二十大报告提出谱写马克思主义中国化时代化新篇章,对高校思想政治理论课建设有重要意义,也为“四史”教育融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学提供了理论支撑。“四史”教育融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学有助于丰富该课程的教学资源、提升教学效果,有助于引导学生树立正确历史观、克服历史虚无主义,有助于增进政治认同、承担责任使命。提高教师专业素养、加强教学研究、探索讲好中国故事的理论课堂、拓展“大思政课”的实践课堂、连接线上线下的网络课堂等,是“四史”教育有效融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的实施路径。

论毛泽东对伟大建党精神的历史性贡献

伟大建党精神是中国共产党早期领导人在创建中国共产党的过程中产生的以人物、事件、会议等具体对象为表现形式的精神形态。毛泽东是党的创建工作的主要发起者、推动者,自然而然也是伟大建党精神的主要创立者与践行者,对伟大建党精神的形成作出了探索性贡献。《为人民服务》是毛泽东对伟大建党精神阐释的标志性贡献。“为人民服务”是毛泽东对伟大建党精神弘扬的前瞻性贡献。

实事求是的历史实践与经验萃取——基于古田会议的思考

古田会议是中国共产党历史上具有深远影响的一次重要会议,产生的古田会议精神至今仍绽放光芒。古田会议是我们党对于实事求是思想路线的一次重要实践,对中国革命提出了一系列切实的分析和指导,为中国革命成功走出低谷起到了重要的引擎作用。会议所形成的《古田会议决议》中蕴含的实事求是思想精神,对当前中国迈进新时代、踏上新征程具有重要启迪作用。只有坚持实事求是、坚持解放思想、坚持一切从实际出发、坚持理论联系实际,并在实践中检验和发展真理,做到以史为鉴,才能在中国式现代化新道路上不断开创更辉煌的未来。