Common Sports Injuries and Preventive Measures for Athletes—Take The Track and Field Team Athletes in Yushan County as an Example

Taking the common sports injuries and preventive measures of Yushan County middle school track and field athletes as the research object,the sports injuries of Yushan County middle school track and field athletes were investigated and analyzed from the angle,type,location and nature of sports injury.Research on sports injury problems,trying to find the causes of sports injuries in daily training of track and field athletes,and proposed targeted preventive measures based on the specific situation of Yushan County Middle School.The results show that 77.70%of track and field athletes have suffered sports injury and periostitis and ligament/muscle strains are the most common forms of injury,and lower limbs are more prone to sports injuries than upper limbs.

湖北部分中学田径开展现状及拓展方向的设计

采用问卷调查法、访谈法等方法,对湖北省部分中学体育课程改革现状进行了调研。调查发现,田径运动在中学体育教学中进行的较少,对其原因进行了逻辑性分析。根据田径运动中身体活动的特点,对田径的跑类运动拓展方向进行了可行性设计,这种设计对体现以人为本的宗旨,培养学生掌握“生存跑”、“逃生跑”与“救生跑”的能力,挖掘田径运动的功能,改变目前中学田径运动开展的现状,将产生积极的影响。

我国中小学田径教学内容体系的百年演变历程与经验总结

在新时代学校体育教育的改革浪潮之中,为厘清田径这一基础大项教学内容体系的发展路径,该研究借助文本分析法,梳理了我国中小学田径教学内容体系从无到有的层次结构粗略区分、以技能为主线的纵轴建立、纵轴完善与横轴快速发展、内部元素探索深化及全要素深度融合5个时期的演变特征。发现参透时代发展特征是构建田径教学内容体系的基本前提,由外延式转向内涵式是田径教学内容体系的整体发展趋势,结构化发展水平提升是田径教学内容体系进步之关键,竞赛知识体系薄弱是田径教学内容体系运转动力不足之根源。故提出运用整体和跨界思维探索新时代田径教学内容体系的发展逻辑,借助横轴知识的层次化提升教学内容体系内涵式发展质量,通过完善竞赛知识体系激发田径教学内容体系的运转活力3个发展策略,促进我国中小学田径教学内容体系走上高质量内涵式发展的快车道。

田径娱乐化教学方法与传统教学方法效果比较

教学方法是实现教学目标的关键环节。通过实验对比的方法,实验前、后运用心境量表(BFS)研究工具和运动能力测试手段,研究田径娱乐化教学方法与传统教学方法对中学生身心健康的影响。实验结果表明,田径娱乐化教学方法优于传统技术教学方法,能更有效地改善中学生的心境状态,提高运动参与意识、协作精神和运动能力。

趣味田径的创编及应用效果的实验研究

以走、跑、跳、投等田径基本运动形式为基础 ,通过分析、提炼、重组而创编出一种针对少年儿童的身心特点而专门设计的具有趣味的田径活动形式———趣味田径 ,并通过实验初步验证了其应用效果 :能够培养学生对田径课的兴趣 ,提高学生的田径能力 ,增强学生的体质和健康 ,提高学生的人文素质。

苏、锡、常地区普通中学开展课余田径训练的调查与分析

为了解苏、锡、常地区普通中学课余田径训练的开展现状 ,找出苏、锡、常地区普通中学开展课余田径训练存在的问题 ,提出发展苏、锡、常地区普通中学课余田径训练的对策 ,随机抽取苏、锡、常地区30所普通中学的 30 0名田径运动员、30名教练员 ,进行问卷调查、访谈和座谈等。结果表明 :不同学校在场地、设施方面有很大的差别 ;中学开展课余田径训练尚未被社会完全接受 ;运动员选材不合理 ;运动员淘汰率较高 ;运动训练质量低。

中学生田径运动技能学习评价指标体系构建

文章以体育与健康课程标准为研究背景,针对中学生田径学习评价现状的需要,运用文献资料法、特尔菲法、层次分析法和数理统计等方法,构建了包含3个一级指标、6个二级指标和17个三级指标的中学生田径运动技能学习评价指标体系,并确定各级评价指标的权重系数。研究认为中学生田径技能学习评价的实际操作、标准形式存在诸多问题,针对指标内容设计出田径运动技能学习评价的具体操作方案,构建一个全面性、权重性的学习评价指标体系,能深化教师对学习评价的认识,为基层体育教师在教学评价方面提供了参考,促进了中学生田径运动技能水平的提高。

大学物理和中学物理教学内容衔接的探讨——以静电场为例

文章以大学物理电磁学静电场部分的教学内容为例,通过对大学和高中物理教学内容的分析,认为:从绪论课开始就要注重把握与高中物理的延续和差异;物理概念的讲授兼顾突破中学物理的思维定势和体现大学物理内在的知识结构和物理思想;物理定理定律的阐释避免机械式的重复,着力解决数学表达式的差异和联系;关注初等数学和高等数学的联系,重视数学表达式的物理内涵等,文章同时给出了加强大学物理和中学物理衔接的建议.

苏州市普通中学课余田径训练现状的调查与分析

采用调查法等研究方法,对苏州市普通中学课余田径训练现状进行研究和分析。研究结果表明:学校、家庭对学生参与课余田径训练的支持率不高;中学体育教师组织训练的随意性较大,科学性不够;对训练过程缺乏总结研究和创新等。通过研究,提出改革课余田径训练现状的对策,为提高训练质量提供参考依据。

中学田径教学现状及对策研究

通过对郴州市中学田径教学的现状,包括完成体育教学大纲所规定的田径教学内容、田径教师的组成结构、田径教学进度和教案的实施情况及影响中学田径教学的因素等几个方面的调查研究,探讨中学田径教学的发展规律.

中长跑途中跑技术的教学方法

采用文献资料法、调查法和教学实验法,对普通高校体育教学中长跑途中跑技术专门练习方法、直道跑和弯道跑技术教学方法进行了研究。

田径教学中同伴教育对预防运动损伤的干预实效

为探讨在田径教学中实施同伴教育对预防运动损伤的干预实效,选取本校2008级10个田径教学班共计240名学生为干预对象,针对运动损伤方面施以为期4个月同伴教育。结果显示,教育后学生得分高于教育前,差异有非常显著性意义(P<0.01);教育后损伤发生率低于教育前,差异有非常显著性意义(P<0.01);教育后中度和重度损伤发生率均显著低于教育前(P<0.05)。实施同伴教育对预防运动损伤有显著效果。

中学田径训练运动损伤产生原因及预防研究

在对中学生在田径训练中运动损伤的产生部位、类型以及原因进行深入的研究与分析基础上,提出相应的预防措施,为广大体育工作者进行田径教学和训练提供参考和借鉴.

周口市普通中学田径教学现状与对策研究

通过问卷调查法与访谈法对周口市普通中学的田径教学现状进行调查,分别从师资队伍、教学活动、场地器材三方面进行分析,找出存在的问题并提出对策,旨在为周口市中学田径教学的持续发展提供参考依据.

中学体育与健康课程田径类项目竞技性再探讨

针对中学体育与健康课程田径类项目竞技性的认识现状,结合竞技运动和田径运动的产生与发展及其特点,提出对中学体育与健康课程田径类项目竞技性的再认识,以利于整个中学体育与健康课程改革的进展。

南阳市区中学体育与健康课中田径教学现状调查

通过问卷调查和重点访谈,对南阳市部分中学体育与健康课中田径教学的现状进行调查与分析,了解南阳市中学田径课的教学现状,寻找影响因素,在新课标下对南阳市区中学的田径教学进行初步评价,并结合国内体育教学改革的发展趋向,提出改进建议.

体育学术期刊辅助田径理论教学的可行性

基于建构主义和人本主义学习理论的体育学术期刊辅助田径理论教学,具有广泛的实践基础:现行的田径理论教学方式、方法和教材存在一些缺陷;网络条件下体育学术期刊资源丰富且索取方便。其实施过程要求:合理划分学习专题、灵活安排教学时间、多元评价学习效果、作业形式多样化。经实验研究,其效果主要体现在:弥补教材的不足,完善田径理论教学内容体系;丰富了教师的教学方法和专业知识;提高了学生的学习兴趣和专业才干;促进了学生的个性及创造性思维的发展。

关于高校竞技田径向健身田径课转变的设想

就田径运动在普通高等院校开展的现状,进行调查研究分析。提出高校田径运动应向健身教学方向转变,同时取消给学生测定成绩、打分考试的教学评估体系。探索田径教学改革的新思路、新方法,为高校田径运动在教学改革中实现学校体育“健康第一”的目标,提供参考。

山东省中学田径课余训练现状调查与分析

本文采用问卷调查法对山东省中学田径课余训练的现状进行调查研究,旨在促进山东省中学生田径课余训练有序地开展,加大培养和输送高水平田径后备人才的力度,为主管部门制定有关政策和深化学校体育改革提供参考。

马鞍山市中学课外田径训练现状及对策研究

课外田径训练是中学田径运动中必不可少的组成部分,在学校体育工作中起着极为重要的作用。应加强中学体育教师队伍建设和改进田径训练方法等对策,以促进中学田径运动的发展。