“混改”下股东决策对企业绿色创新知识分享影响研究

基于知识流动视角,对混改下国有股东和非国有股东绿色创新知识分享进行合理假设,并运用演化博弈理论构建双方绿色创新知识分享的演化博弈模型,对国有股东和非国有股东绿色创新知识分享决策演化及其局部稳定性进行研究探讨。研究表明,国有股东和非国有股东对于绿色创新知识分享策略的选择极大程度上取决于知识分享带来的收益和知识分享成本间的差值,即只有知识分享收益大于知识分享产生的成本时,博弈最终结果可能稳定于双方采取知识分享策略。

基于数据驱动知识显式嵌入的配电网最优需求响应策略

充分挖掘多元需求侧资源的灵活性,对于提升分布式新能源广泛接入背景下的新型配电网运行可靠性和经济性具有重要意义。然而,目前关于需求响应策略的解析化方法大多基于较为理想的用户行为观测和参数假设,纯数据驱动方法难以兼顾电网侧运行的复杂约束,策略的可用性存疑。为此,文章提出基于数据驱动知识显式嵌入的需求响应策略,首先,考虑到需求侧资源灵活性的强时段耦合特性,提出需求侧资源动态模型,定量分析需求侧灵活性资源的响应特性;其次,提出数据驱动知识的显式解析方法,将需求侧灵活性描述为混合整数线性模型并嵌入至配电网优化运行模型中,实现灵活实用的新型配电网供需交互与协调运行。最后,通过仿真算例验证所提方法兼具解析模型和数据驱动方法的优势,为不完全信息观测条件下源网荷协调运行提供较为实用化的解决方案。

交叉学科背景下设计研究及其知识生产的优化策略

数智时代的学科建设、知识涌现与复杂情境,对设计的理论和实践产生了诸多挑战,然而,既有的知识论与知识模型却还存在许多不确定性和理解偏差。文章采用文献分析、概念推演和范畴演绎的方法,对知识的概念、知识生产的困境和策略进行了分析。设计知识论辩的历史重构表明,设计知识及其生产还有待进一步讨论,理论和实践的分离也导致了不同程度的困境。文章提出了一种“混合设计的研究”的优化策略,主张把设计和研究放置在平等的位置上加以考虑,并将研究与创作、理论与实验以多媒介的形式“封装”起来。

以BOPPPS混合式教学模式推进高校思政课高质量发展策略研究

近年来,高校思政课线上线下混合式教学模式发展迅速,但教学实践中存在“混而不融”问题突出、“两性一度”提升不够、“学生中心”体现不足等“痛点”。一些高校在思政课运用线上线下混合式教学模式过程中探索将BOPPPS模式融入其中,从而形成BOPPPS混合式教学模式,其核心在于学生的参与式学习,且参与式学习的精髓和关键在于“教师引导下学生对知识的建构过程”,而不应该只侧重“参与”的形式而忽略“知识建构”的本质。在此基础上,探索BOPPPS混合式教学模式在高校思政课的实施策略,直击长期存在的痛点问题,为推进高校思政课高质量发展开辟新的路径。

基于国家级一流专业的《临床生物化学检验》课程思政改革的探索

临床生物化学检验是研究疾病诊断、治疗和预防相关的生物化学标志物及其检测技术的学科,是医学检验技术专业本科学生的专业必修课。本课程以立德树人为根本,从知识、能力、素质3个层面设计教学目标,挖掘思政元素,实现以“学生为中心、问题为导向”的个体学习和团队合作学习。基于国家一流专业的建设标准,本课程采用线上线下混合式教学模式,培养学生掌握临床生物化学检验基本技能和报告审核能力,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。为医学检验技术专业课程思政教育教学改革提供有意义的探索。

Study and promotion of safety culture using mixed methods research

Objective:With a positive safety culture,institutions offer the best quality and safe care to their patients.The objective of this study was to analyze patient safety culture from the perspective of the multidisciplinary team,to identify factors that influence patient safety culture,and to create/promote-jointly with the study participants-strategies for improving processes of change.Methods:The study design represented a mixed methods research approach,with a sequential explanatory design.A multidisciplinary team of workers at a general hospital was eligible for the study.To collect quantitative data,we administered the Safety Attitudes Questionnaire(SAQ).The qualitative phase was accomplished via focus groups(FGs),with participants from the first phase of the study using the principles of deliberative dialogue(DD)as a knowledge-translation strategy.The STROBE guideline was used to develop the study.Results:The overall SAQ score was positive(75.1±10.4).Negative scores were found in the fields of Safety Climate,Working Conditions,and Stress Recognition.Focus group discussions identified the aspects that create a negative impact on safety culture,such as ineffective communication,punitive approach in the event of errors,the lack of commitment and adherence to the protocols,and the non-recognition of the stress and the mistakes.Actions for the promotion of safety culture were developed and implemented during the study.Conclusions:The use of the principles of DD as a strategy for knowledge translation(KT)made it possible to identify and plan for joint actions to generate improvements in safety culture.

网络社区中知识动员双元结构

以网络社区中知识动员双元结构为研究对象,首先,在时间维度上采用时间序列方法对用户活跃度分布形态进行解析;其次,在空间维度上采用社会网络方法对知识需求者参与动员关系进行探索;最后,在内容维度上采用扎根理论编码技术进行交互内容分析并构建网络社区中知识动员双元结构模型。结果发现,网络社区中的知识动员活动由参与者进行驱动,且具有成员自发性和自适性;双元结构的知识动员存在明显的知识不对称现象,知识生产者和知识需求者分布不均衡,造成知识差异;网络社区的成功运作需要依靠活动核心参与者加强知识动员,以及被动参与者的去边缘化,以此带动整个网络社区用户的知识动员能力,形成知识赋能和促生来强化知识动员效果。

开源软件社区用户知识贡献行为研究——基于SEM与fsQCA混合方法

[目的/意义]开源软件社区用户通常从社区中获取代码相关知识,而缺乏贡献的动机和意愿,这将影响社区的可持续发展。[方法/过程]整合动机理论与社会资本理论,构建了开源社区用户知识贡献行为模型,采用混合方法包括SEM和fsQCA对数据进行分析。[结果/结论]研究发现,内部动机(流体验、自我效能)、外部动机(感知声誉、互惠)、社会互动关系、社区认同、共同语言显著影响用户知识贡献意愿和行为。fsQCA结果显示,流体验、感知声誉、互惠、信任是4个组态的共同核心条件。研究结果启示,开源软件社区需要关注用户的内外部动机,发展社会资本,以激发用户的知识贡献意愿和行为,促进开源社区持续快速发展。

混合所有制改革对国有企业绿色创新的影响与溢出效应

混合所有制改革作为国有企业改革的核心举措,探讨其对绿色创新的影响效果兼具理论与实践意义。该研究以2010—2019年中国A股国有上市公司为研究对象,以国有企业前十大股东中非国有股东持股比例为混改判断依据,通过双重差分倾向得分匹配法实证检验了混合所有制改革对国有企业绿色创新的影响、作用机制及影响的异质性。在此基础上,进一步探讨了混合所有制改革对国有企业绿色创新的溢出效应。研究发现:混合所有制改革总体上能有效促进国有企业绿色创新。在采用安慰剂检验、工具变量法缓解内生性问题,更换匹配依据进行稳健性检验后,结论仍然成立。机制检验发现,公司治理水平提高和知识溢出效应是混合所有制改革促进国有企业绿色创新的重要渠道;非国有股东逐利属性可能在混合所有制改革影响国有企业绿色创新中产生抑制作用。根据行业特征的异质性分析发现,在竞争行业和环保行业中,混合所有制改革对国有企业绿色创新的促进作用更明显。整体上混改促进国有企业绿色创新,但非国有股东占比并非越高越好,当前十大股东中非国有股东持股占比位于15%~≤30%时,混改对国有企业绿色创新的促进效应最明显。混改对未混改国有企业绿色创新存在溢出效应,有效促进了同行业未混改国有企业进行实质性绿色创新。基于研究结果提出,应充分认识混改在绿色发展中的重要作用,进一步推动国有企业混合所有制改革;推动形成互相制衡的股权结构,合理配置非国有资本占比;同时,避免“一刀切”的混合所有制改革,应坚持分类分层有序推进混改进程。

运用知识建构促进本科生混合学习效果的实证研究

本科生的混合学习已经成为常态,但是在实践中存在停留在浅层、学生参与度不够、师生缺乏互动等问题。该研究引入一种知识创新教学理论——知识建构理论(Knowledge Building),在小学教育专业40名本科生课程设计与评价课程中,开展一学期的知识建构教学实践,力图引导学生从真实问题出发、多元化观点的表达、深层次的交互和人工制品的生成来促进本科生走向深度的混合学习。数据来源包括通过学习平台获取的所有文本及学生参与度、交互度等基础数据,跟踪课堂的参与性观察教学数据,以及学生学习过程所制作的人工制品分析等。数据分析的核心在于学生在知识建构理论下混合教学中的学习效果,主要是观点建构、观点改进以及交互混合的创新学习路径。研究结果表明,运用知识建构理论能够促进本科生混合教学的效果,实现“线上+线下”深度融合,提升师生互动、生生互动的品质,提高学生对知识的深层理解。

金课视域下图形创意课程从“学”到“教”的重构

探索图形创意金课有效建设路径,培养创新型应用性人才。分析课程存在的教材雷同、重知识轻价值、重理论轻实践、重评价轻反馈等问题。采用OBE教学理念。从“学”到“教”重塑“双维五面”课程价值;重整“四阶四能”教学内容;重组“双线知行”教学方式;重设“点线动态”教学评价4个举措来重构课程。迈向“双线融合德知行”教学,动态优化课程来面对未来教育。建立生态化金课,对线下金课建设具有借鉴意义。

职务发明专利权属结构对专利质量的影响研究——来自职务科技成果混合所有制改革的证据

基于2015—2021年40所试点单位的227 851项职务发明专利,利用国际专利分类号(IPC)提供的技术创新信息构建适合中国国情的专利质量指标,实证分析了职务发明所有权结构与专利质量的关系。研究发现,在控制专利保护范围、创新水平、主体特征、时间以及技术领域等因素后,科研单位和企业合作发明的专利比科研单位单独发明的专利质量更高;而企业、个人合作发明的专利相对于科研单位发明的专利质量更低。进一步研究发现,专利所有权变更也是衡量专利质量的重要指标,在专利转让时企业和个人会选择更高质量的科研单位发明专利。

多形式融合的混合式教学评价模型研究

针对混合式教学中传统教学评价不适配、评价指标过于繁杂难以量化等问题,提出融合学生自评、教师评价及智能化评价等多种评价形式的评价模型。首先,采用关键词聚类法研究混合教学评价的相关文献,并对研究现状进行深入分析;其次,构建完整的混合式教学评价模型,并对模型设计进行具体阐述,其中智能化评价部分以知识追踪为手段,评估学生的知识掌握程度;最后,对该模型的应用和展望进行讨论。实践表明,该模型实施过程较为简单、灵活,能有效提高教学效率,具有良好的应用效果,可为各高校开展多形式融合的混合式教学评价提供参考与借鉴。

科研反哺教学模式的探索与实践

采用超星学习通平台构建课程的“核心知识点”与“科研案例库”,并建立两者之间的相互对应关系。课前阶段将本次课的相关知识点和相关科研案例通过超星学习通平台以任务点的形式推送给学生进行预习,使学生带着问题听课,激发学生学习主动性。课堂上针对科研案例与学生展开小组讨论,组织学生独立进行文献调研和PPT汇报等教学活动,将知识点融入到科研案例中进行讲授,实现知识的内化和深化。通过科研反哺教学方案,学生在轻松的学习气氛中对课本知识有了更深入透彻的理解,学生学习积极性较高,科研实践及创新能力也得到显著提高。

混合曲率空间用于多关系异构知识图谱链接补全

知识图谱方法与技术在人工智能领域有较高价值,其面临的一大难题是现有的知识图谱数据集中存在大量边缺失的现象,知识图谱表示学习为解决这一问题提供了解决方案。表示学习的质量取决于嵌入空间的几何形状与数据结构的匹配程度。欧氏空间一直是知识图谱表示学习的主力,而双曲和球面空间因其能够更好地嵌入新类型的结构数据而逐渐受到关注。但大多数数据的异质度较高,单一空间建模可能会导致信息失真较大。为了解决这个问题,受MuRP模型的启发,提出了用混合曲率空间来提供适合各种异质结构数据的表示,用欧氏、双曲和球面空间的笛卡尔积来构造混合空间;设计了混合空间的图注意力机制来获取关系的重要性。在知识图谱3个基准数据集上的实验结果表明,所提模型可以有效缓解异质结构嵌入常曲率低维空间导致的问题。将所提方法应用于推荐系统的冷启动问题上,相应指标均有一定程度的提高。

养老护理员吞咽障碍管理知识与技能的调查研究

目的:从理论知识和实践行为两个角度调查养老护理员吞咽障碍管理能力现状,为我国养老机构进行吞咽障碍管理提供参考。方法:采用吞咽障碍管理知识问卷调查湖南省30所养老机构358名养老护理员的知识水平;采用结构性喂食观察表,观察记录87名养老护理员对老年人的喂食行为。结果:吞咽障碍管理知识得分为(15.84±3.69)分,正确率最低的条目为“进食水样液体最安全”;喂食行为中,养老护理员完全做到“给老年人选择进食顺序机会”的例数最少,为3例(4.4%)。结论:应针对性地开展知识技能培训,完善饮食服务流程和管理标准,以规范养老护理员服务行为,提升养老服务质量。

虚拟网络社区中知识共创的多元衍生研究

[目的/意义]面对诸多创新的不确定性,知识共创通过将知识融合进行创新,创造出新的知识,而且虚拟网络社区的知识共创多元衍生可以为现有研究提供有效科学的支持。[方法/过程]为了研究虚拟网络社区中知识共创的多元衍生,从知乎收集对当下最热门话题的网友评论作为研究数据,采用混合研究方法从时间维度、空间维度和内容维度进行分析,采用时间序列分析,分析出每个时间段内网友讨论的频次热度等;利用Ucinet研究用户之间的交互性;用NVivo进行编码,构建出虚拟网络社区中知识共创多元衍生模型。[结果/结论]虚拟网络社区中知识共创行为会促进知识的开放式交流和碰撞,进而形成知识的裂变链式反应;虚拟网络社区中的知识共创行为是由社区成员驱动的,由双元机制施加作用;虚拟网络社区中知识共创行为包括主动共创行为和反应共创行为;虚拟网络社区中知识共创多元衍生的形成和发展会营造知识共创理念。

基于邻域粗糙集组合度量的混合数据属性约简算法

属性约简是一种重要的数据挖掘方法。为了对混合型信息系统达到更好的属性约简性能,提出一种邻域组合度量的启发式属性约简算法。邻域依赖度是构造混合信息系统属性约简的常用方法,根据粒计算的视角,在混合信息系统中提出邻域知识粒度用于评估属性的粒化能力。将邻域依赖度与邻域知识粒度进行结合,提出混合信息系统下的邻域组合度量,并将该度量方法作为启发式函数,提出一种属性约简算法。实验分析表明,该算法比混合信息系统的其他相关属性约简算法具有更高的约简性能。

基于.NET的对虾病害防治专家系统的设计与实现

针对我国对虾养殖存在的问题,采用ASP.NET技术设计实现了基于B/S结构的对虾增养殖及病害防治专家系统。该系统运用多种知识表示方法将对虾养殖、疾病诊断与防治等经验性、科普性知识进行了集成表达,采用基于规则的模糊化混合推理策略,实现了对虾养殖的咨询与决策、疾病诊断与防治、专家会诊及网上学习等功能。经实践验证和专家评测,该系统界面友好,操作简单实用,维护方便等特点,具有一定的推广价值。

基于知识图谱和协同过滤的电影推荐算法研究

针对协同过滤算法在推荐电影过程中只能考虑电影外部评论而不能考虑电影内部的相似度关系,提出构建知识图谱辅助计算电影内部相似度。已有的电影数据可能是不完整的,因此采用知识图谱推理补全缺失的电影知识。基于TransE模型的知识图谱无法有效描述电影间的片名、演员、导演等复杂的多关系。首先采用改进的TransHR模型表示出电影信息之间的多关系,提升关系表示的准确率;然后通过用户评分矩阵计算电影间相似度;最后将2种相似度融合并应用于矩阵分解的推荐技术中。对比实验结果表明,该算法在召回率、准确率、平均绝对误差MAE等指标上都有所提升。