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An Empirical Study of Word Class Labeling of Total Reduplication Lex⁃ emes in New Century Chinese-English Dictionary ( 2nd edition)
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作者 崔康婕 《海外英语》 2020年第24期115-118,共4页
the widely discussed study of word class categorization has a long history of more than 2000 years,which is known as the study of the“God Particles”in language.As a typical analytic language,Modern Chinese,due to it... the widely discussed study of word class categorization has a long history of more than 2000 years,which is known as the study of the“God Particles”in language.As a typical analytic language,Modern Chinese,due to its lack of morphological changes,is challenged by a thorny problem of word classes especially when it comes to the criteria for word class identification and the treat⁃ment of multiple class membership.As such,all the controversies eventually give rise to some contradiction and confusion in word class labeling in Modern Chinese and Chinese-English dictionaries.As an important grammatical means in Chinese and the focus of lexicology and rhetorics,total reduplication lexemes serve as an essential part of Chinese-English dictionaries with complex and diverse word classes.Guided by the Two-level Word Class Categorization Theory,this thesis focuses on the word class labeling of total reduplication lexemes in New Century Chinese-English Dictionary(2nd edition)backed by large-scale balanced Modern Chi⁃nese corpora.With an innovative theoretical perspective,this study not only contributes to the word class labeling of total reduplica⁃tion lexemes and even sheds light on the compilation of Chinese-English dictionaries,but also drives the study of Modern Chinese word classes in the long term. 展开更多
关键词 New Century Chinese-English Dictionary(2nd edition) total reduplication lexeme word class labeling Two-level word class Categorization Theory an empirical study
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基于主题词向量中心点的K-means文本聚类算法
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作者 季铎 刘云钊 +1 位作者 彭如香 孔华锋 《计算机应用与软件》 北大核心 2024年第10期282-286,318,共6页
K-means由于其时间复杂度低运行速度快一直是最为流行的聚类算法之一,但是该算法在进行聚类时需要预先给出聚类个数和初始类中心点,其选取得合适与否会直接影响最终聚类效果。该文对初始类中心和迭代类中心的选取进行大量研究,根据决策... K-means由于其时间复杂度低运行速度快一直是最为流行的聚类算法之一,但是该算法在进行聚类时需要预先给出聚类个数和初始类中心点,其选取得合适与否会直接影响最终聚类效果。该文对初始类中心和迭代类中心的选取进行大量研究,根据决策图进行初始类中心的选择,利用每个类簇的主题词向量替代均值作为迭代类中心。实验表明,该文的初始点选取方法能够准确地选取初始点,且利用主题词向量作为迭代类中心能够很好地避免噪声点和噪声特征的影响,很大程度上地提高了K-means算法的性能。 展开更多
关键词 K-MEANS 初始点 决策图 迭代类中心 主题词向量
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《现代汉语词典》数量词标注相关问题考察
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作者 殷树林 王婷婷 《汉语学习》 北大核心 2024年第5期13-23,共11页
文章对《现代汉语词典》(第7版)中标注的42个数量词进行考察,主要从意义和结构的六个方面区分了词和短语,根据功能、参考意义归纳出名词8个、形容词8个、代词3个、副词和助词各1个。文章最后认为数量词不宜单独立类,数量词应归入现代汉... 文章对《现代汉语词典》(第7版)中标注的42个数量词进行考察,主要从意义和结构的六个方面区分了词和短语,根据功能、参考意义归纳出名词8个、形容词8个、代词3个、副词和助词各1个。文章最后认为数量词不宜单独立类,数量词应归入现代汉语现有词类,而数量短语不应做类型标注。 展开更多
关键词 《现代汉语词典》 数量词 词类标注
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新时期我国“双一流”高校国际化评价的价值蓝图与指标创新
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作者 文雯 常伶颖 伍建新 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2024年第2期34-43,共10页
大学国际化评价是对高校国际化意义和价值的评判。新时期,高等教育国际化概念更迭演进,极大地拓展了国际教育价值视域。国际化新理念的出现必然会对大学国际化实践与评价产生方向性影响。通过梳理高等教育国际化概念的演进脉络,透视新... 大学国际化评价是对高校国际化意义和价值的评判。新时期,高等教育国际化概念更迭演进,极大地拓展了国际教育价值视域。国际化新理念的出现必然会对大学国际化实践与评价产生方向性影响。通过梳理高等教育国际化概念的演进脉络,透视新时期国际化价值理念的新发展,厘清当前世界主流大学国际化评价体系的特点和我国高校国际化评价在价值认知上的现状与存在的问题,在比较和反思中勾勒出我国“双一流”大学国际化评价的价值蓝图。 展开更多
关键词 双一流 国际化 评价 价值
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英国高等教育国家品牌发展与演进逻辑——基于78份政策文本的分析
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作者 杨春梅 滕昌宏 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第9期84-95,共12页
在全球化背景下,高等教育国家品牌是提升国家形象和国际竞争力的核心要素。纵观国际市场的高等教育国家品牌,英国的表现不同凡响。对1999-2024年英国出台的78份国际高等教育政策文本进行共词和聚类分析,系统探讨英国高等教育国家品牌在... 在全球化背景下,高等教育国家品牌是提升国家形象和国际竞争力的核心要素。纵观国际市场的高等教育国家品牌,英国的表现不同凡响。对1999-2024年英国出台的78份国际高等教育政策文本进行共词和聚类分析,系统探讨英国高等教育国家品牌在品牌塑造阶段(1999-2010年)、内涵深化阶段(2011-2019年)和融入全球阶段(2020年至今)三个时期的发展变迁并总结其演进的内在逻辑。研究发现,英国高等教育国家品牌呈现了参与主体从少数参与到多元协同、战略目标从追逐经济利益到维护国际地位、聚焦点从吸引学生到留住学生的演进逻辑。我国的“双一流”建设要吸收国际经验,在提高教学和科研水平的同时改善来华留学生的学习体验,加强多部门间的紧密协作,契合国家的长远发展战略,坚持有中国特色的发展战略。 展开更多
关键词 英国 高等教育 国家品牌 共词和聚类分析 “双一流”建设
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词类的独立性与内部异质性——突厥语族语言形容词的形态句法类型
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作者 姚家兴 《语言科学》 北大核心 2024年第1期12-25,共14页
语言类型学主要依据跨语言的形态和句法标准对不同语言的主要词类进行界定和描述。通过对不同形态句法参项的系统考察,突厥语族语言形容词类具有区别于名词和动词的典型形态句法特征,可以识别为一个独立的词类。典型形容词A1主要编码核... 语言类型学主要依据跨语言的形态和句法标准对不同语言的主要词类进行界定和描述。通过对不同形态句法参项的系统考察,突厥语族语言形容词类具有区别于名词和动词的典型形态句法特征,可以识别为一个独立的词类。典型形容词A1主要编码核心属性义,兼具修饰性和陈述性功能,派生形容词A2主要编码边缘属性义,修饰性功能较陈述性功能凸显。形容词的构成方式与句法功能及语义间的关联性体现出黏着语言形容词类内部的异质性特征。属性义是排除一些边缘类成员的重要标准,属性义的逐渐淡化决定了一些无形态变化小词在形容词—动词连续统间的游离状态。 展开更多
关键词 形容词 突厥语族语言 形态句法 词类
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日语的词源和造词法
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作者 廖威 《文化创新比较研究》 2024年第20期39-45,共7页
日语原本是一门十分科学且有序的语言。在最初的日语体系中,存在着许多单音节词,但这些词多与后续音节形成整体,从现代语的角度来看往往无法独立存在。正是这种无法独立存在的现象,反映了造词从单音节向多音节转变的过程,单音节词仍然... 日语原本是一门十分科学且有序的语言。在最初的日语体系中,存在着许多单音节词,但这些词多与后续音节形成整体,从现代语的角度来看往往无法独立存在。正是这种无法独立存在的现象,反映了造词从单音节向多音节转变的过程,单音节词仍然保留其原形,即词源。词源反映出各个意义相近的词之间的联系,而造词法则关乎着各种词类的体系化。该文聚焦各种具有共同音节的词群,力图通过对词群的分析还原原始日语中存在的词源,并基于单音节的词源归纳出多音节词的造词法。对词源和造词法的探究,可以使我们更深层次地掌握日语这门语言。 展开更多
关键词 音节 词源 词类 词群 造词法 体系化
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兴国客家方言性别词的泛化用法
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作者 李金凤 《现代语文》 2024年第4期45-52,共8页
从词义源头来看,兴国客家方言中的性别词可以分为两类:一是标记人的名词,如“公、婆、母、嫲”;二是标记动物的名词,如“牯、牸、雄”。这些性别词在同类泛化基础上进一步扩大外延,跨越不同的语义范畴,由有生命的物体泛化至无生命的对... 从词义源头来看,兴国客家方言中的性别词可以分为两类:一是标记人的名词,如“公、婆、母、嫲”;二是标记动物的名词,如“牯、牸、雄”。这些性别词在同类泛化基础上进一步扩大外延,跨越不同的语义范畴,由有生命的物体泛化至无生命的对象。它们的语义泛化过程分别是:公/嫲:人→人→动物→植物→物;婆/母:人→人→动物→物;牯:动物→动物→人→物;牸/雄:动物→动物→人。这些性别词大都经历了语素义虚化、性别标记功能弱化的语法化过程,即以隐喻的方式,通过类推机制,以原语素语义特征为内涵,词根逐步虚化成类词缀、词缀。兴国方言性别词的泛化用法,亦折射出客家人的文化精神:万物有灵、崇拜神祇的民间信仰;天人合一、和谐共生的哲学意识;尊卑有序、男女有别的道德规范等。 展开更多
关键词 兴国客家方言 性别词 同类泛化 跨类泛化 隐喻
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“突然、忽然”的词类标注问题与对策——一项语言学量子转向视域下的研究
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作者 王正奎 刘金 《乐山师范学院学报》 2024年第6期59-68,129,共11页
汉语词类问题的争论旷日持久,为了更好解决这一纷繁复杂的问题,语言学研究亟需完成从牛顿经典科学思维到量子思维的转向。查阅10部大中型标注词类的权威汉语汉英词典发现“突然、忽然”的词类标注以及释义配例呈现显著分歧。有鉴于此,... 汉语词类问题的争论旷日持久,为了更好解决这一纷繁复杂的问题,语言学研究亟需完成从牛顿经典科学思维到量子思维的转向。查阅10部大中型标注词类的权威汉语汉英词典发现“突然、忽然”的词类标注以及释义配例呈现显著分歧。有鉴于此,基于语言学量子转向视域,以双层词类范畴化理论模型为指导,考察了“突然、忽然”在国家语委语料库的真实用法模式,根据其规约化程度提取出了“突然、忽然”在词典的真实词类表征。同时论证了汉语形容词包含副词的词类模式违背了汉语语言事实,并探讨其背后症结所在。针对这些问题,未来汉语词类研究亟需完成语言学量子转向,挣脱简约原则的束缚,积极拥抱双层词类范畴化理论模型,大胆开展语言实证研究。 展开更多
关键词 “突然、忽然” 词类标注 形副包含 语言学量子转向
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基于Word Clouds的大学英语读写教学设计 被引量:1
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作者 张运超 朱晓申 +1 位作者 袁娇 宁姣姣 《宁波教育学院学报》 2018年第5期87-90,共4页
Word Clouds是一种基于词频的文本可视化形式,以美学意义的图形和图像予以呈现,能够直观形象地反映出文本中的文字密度及其重要性,可以作为一种有效的文本分析工具应用在外语教学中。文章综述了国内外Word Clouds在外语教学中应用的研... Word Clouds是一种基于词频的文本可视化形式,以美学意义的图形和图像予以呈现,能够直观形象地反映出文本中的文字密度及其重要性,可以作为一种有效的文本分析工具应用在外语教学中。文章综述了国内外Word Clouds在外语教学中应用的研究现状,依据双重编码理论、克拉申的输入假设和Swain的输出假设理论,以大学英语读写课程为切入点,通过将Word Clouds工具与英语读写课程相结合方式,构建大学英语读写教学新模型,从而激发学生的学习兴趣和提高教师的教学水平。 展开更多
关键词 word CLOUDS 双重编码理论 克拉申的输入假设 Swain的输出假设 大学英语读写教学
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浅议word wall在英语词汇教学中的使用
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作者 江名国 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2007年第S2期214-215,共2页
词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用。当前大学生单词积累状况不很乐观,存在很多的问题。Word wall是一种将课堂教学跟课后实践结合得非常好的一种教学方式,能很大程度解决学生单词涉猎面窄,老师教学方式单调,效率低的教学难题。
关键词 词汇教学 单词积累 课堂教学 课后实践 教学方式
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英语专业精读课程思政教学探索与实践——以“现代大学英语精读4”为例 被引量:1
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作者 张碧 《嘉应学院学报》 2023年第2期87-92,共6页
课程思政是高校实施专业课程有机融入思想政治教育元素的创新教育理念,是落实“立德树人”根本任务的重要载体。精读课作为英语专业的主干课程,是进行思政教育最佳的课程载体。选取“现代大学英语精读4”教材中具有代表性的课文,从词汇... 课程思政是高校实施专业课程有机融入思想政治教育元素的创新教育理念,是落实“立德树人”根本任务的重要载体。精读课作为英语专业的主干课程,是进行思政教育最佳的课程载体。选取“现代大学英语精读4”教材中具有代表性的课文,从词汇、修辞和主题引申三个层面探讨英语专业精读课教学中课程思政元素的挖掘和实践。 展开更多
关键词 精读课 课程思政 词汇 修辞手段 主题引申
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超学科视域下汉英词典医学词条的词类标注研究
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作者 王仁强 尹蕊 《英语研究》 2023年第2期164-177,共14页
汉英词典医学词条的词类标注面临重重困难。本文运用双层词类范畴化理论的超学科方法论,对汉英词典中“瘫痪”“治疗”类医学词条的词类标注进行了调查。调查发现:不同汉英词典中相同词条的词类标注分歧率高达81.25%,同一部词典中部分... 汉英词典医学词条的词类标注面临重重困难。本文运用双层词类范畴化理论的超学科方法论,对汉英词典中“瘫痪”“治疗”类医学词条的词类标注进行了调查。调查发现:不同汉英词典中相同词条的词类标注分歧率高达81.25%,同一部词典中部分具有对称语义关系词条的词类标注存在矛盾,部分词条的微观结构表征违背兼类与词频的相关性原则和“词类对译”原则,部分配例与词类标注不协调。研究表明,现有汉英词典医学词条的词类标注之所以准确度不够高,是因为受到唯科学主义的束缚,而拥抱超学科方法论(量子思维)方为出路。 展开更多
关键词 汉英词典 医学词条 词类标注 双层词类范畴化理论 超学科性
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With Respect to Academic Achievement, How Important is Class Size? 被引量:1
14
作者 刘晓静 《海外英语》 2012年第2X期276-276,共1页
This essay will discuss how important the influence of class size is on academic achievement.
关键词 ACADEMIC ACHIEVEMENT class SIZE Applications of GR
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重复词无法帮助中文读者获得副中央凹词类信息
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作者 鹿子佳 张志超 +3 位作者 符颖 张慢慢 臧传丽 白学军 《心理与行为研究》 北大核心 2023年第5期577-584,共8页
重复词可以促进词汇的早期加工,利用重复词加工的这一特点,本研究采用边界范式探讨了中文句子阅读中重复词作为预视词出现时能否帮助读者获得预视词的词类信息。实验设置5种预视水平:一致预视、非重复−词类一致预视、非重复−词类不一致... 重复词可以促进词汇的早期加工,利用重复词加工的这一特点,本研究采用边界范式探讨了中文句子阅读中重复词作为预视词出现时能否帮助读者获得预视词的词类信息。实验设置5种预视水平:一致预视、非重复−词类一致预视、非重复−词类不一致预视、重复−词类一致预视和重复−词类不一致预视。结果发现:(1)重复预视条件的主效应显著,重复预视条件下,读者对目标词的首次注视时间、单一注视时间、凝视时间、总注视时间短于非重复预视条件,且跳读率更高;(2)词类一致性的主效应不显著;(3)重复和非重复条件下词类一致性预视的差异不显著。结果表明,当利用重复词促进词汇早期加工时,读者仍然没有获得预视词的词类信息。研究结果支持了E-Z读者模型。 展开更多
关键词 词类预视效应 重复词 中文阅读 边界范式 眼动控制模型
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名物化的固化问题考察:基于使用的视角 被引量:1
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作者 高航 《汉语学习》 北大核心 2023年第4期23-32,共10页
现代汉语词类研究中名物化问题一直没有形成共识,由此导致名动划界存在困难。这反映在《现代汉语词典》(第7版)中的词类标注有不少自相矛盾之处。从基于使用的视角考察发现,影响一个语言表达式的词类地位最重要的因素是其固化程度。名... 现代汉语词类研究中名物化问题一直没有形成共识,由此导致名动划界存在困难。这反映在《现代汉语词典》(第7版)中的词类标注有不少自相矛盾之处。从基于使用的视角考察发现,影响一个语言表达式的词类地位最重要的因素是其固化程度。名物化可以发生在不同的概念组织层面,但固化程度不同,因此在确定其词类地位时不能一概而论。名词范畴作为抽象程度最高的图式,其作用在于把复杂程度和固化程度各异的表达式组织起来。固化程度可以为词类标注提供一个逻辑上更自洽的标准。 展开更多
关键词 词类 构式语法 固化 名物化
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亲子互动情境中影响词性和语义识别的因素
17
作者 陈永香 李燕 彭圆圆 《心理科学》 CSCD 北大核心 2023年第6期1329-1335,共7页
为考察亲子互动情境中的线索如何影响词汇学习,本研究通过人类模拟范式,采用2(词汇:名词/动词)×3(线索:语言/情境/全线索)被试内设计,考察了30名成人对名词、动词的判断。结果发现:(1)动词词性和语义判断都比名词更容易。(2)动词... 为考察亲子互动情境中的线索如何影响词汇学习,本研究通过人类模拟范式,采用2(词汇:名词/动词)×3(线索:语言/情境/全线索)被试内设计,考察了30名成人对名词、动词的判断。结果发现:(1)动词词性和语义判断都比名词更容易。(2)动词词性在三种线索条件下都能正确判断,且全线索、语言线索优于情境线索;而名词词性仅在全线索条件下才能正确判断。(3)关于名词语义判断正确率,全线索>语言线索、情境线索;动词语义判断正确率,全线索>语言线索>情境线索。研究显示,汉语亲子互动情境中动词比名词更容易推断,这和英语不同。 展开更多
关键词 人类模拟范式 输入语 亲子互动 词性 语义
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“吐槽”的词类标注与释义研究
18
作者 王琪琪 王仁强 《陇东学院学报》 2023年第3期43-47,共5页
语言学界大多研究集中探讨“吐槽”的语义演变问题。本文从双层词类范畴化理论视角出发,采用语料库的调查模式,对“吐槽”的释义情况及词类归属进行探讨。研究发现:(1)汉语词典中“吐槽”释义信息不一致、不准确、不完整;(2)“吐槽”表... 语言学界大多研究集中探讨“吐槽”的语义演变问题。本文从双层词类范畴化理论视角出发,采用语料库的调查模式,对“吐槽”的释义情况及词类归属进行探讨。研究发现:(1)汉语词典中“吐槽”释义信息不一致、不准确、不完整;(2)“吐槽”表指称的用法具有很高的个例频率和类型频率,名词用法已经规约化,在抽象的社群语言系统层面,即在现代汉语词典中,概括词“吐槽”应兼属动词和名词。调查表明,现有的汉语词典在“吐槽”的释义及其义项设置上存在问题,应修正其动词释义并将之处理为动名兼类词,动词主流义项的离析用法也应收录词典。汉语词典的编纂应基于语料库使用模式调查才能反映词条的真实用法。 展开更多
关键词 “吐槽” 双层词类范畴化理论 语料库 词类标注 释义
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21世纪汉语词类问题研究述评——基于CiteSpace软件的可视化分析
19
作者 宫妮 《安顺学院学报》 2023年第1期66-71,共6页
汉语词类问题一直是语法学界争论的重点和热点。新世纪汉语词类的本体研究和应用研究在深度和广度上取得了长足发展。利用CiteSpace可视化分析工具对2000-2022年中国知网中与汉语词类研究相关的核心期刊文献的年度发文量、发文作者及机... 汉语词类问题一直是语法学界争论的重点和热点。新世纪汉语词类的本体研究和应用研究在深度和广度上取得了长足发展。利用CiteSpace可视化分析工具对2000-2022年中国知网中与汉语词类研究相关的核心期刊文献的年度发文量、发文作者及机构和关键词等进行描述性统计分析,考察语法化、词汇化、兼类和词类/性标注等热门话题以及新涌现的汉语词类理论,探讨现有研究存在的问题,并展望其发展趋势,以期为汉语词类问题研究提供借鉴。 展开更多
关键词 汉语词类问题 兼类 CITESPACE 可视化分析
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语文词典中“酸/Sour”微观结构表征汉英对比——一项复杂适应系统视域的研究
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作者 罗杨 《外国语文》 北大核心 2023年第2期100-110,共11页
本文从复杂适应系统视域,基于词典和语料库数据,系统考察了汉英语中词典“酸/sour”词条微观结构的表征模式,探讨了其多义网络的衍生路径和引申机制。研究发现:(1)“酸/sour”所涉语言单位类型丰富,形成以词根词为核的词族聚集模式;(2)... 本文从复杂适应系统视域,基于词典和语料库数据,系统考察了汉英语中词典“酸/sour”词条微观结构的表征模式,探讨了其多义网络的衍生路径和引申机制。研究发现:(1)“酸/sour”所涉语言单位类型丰富,形成以词根词为核的词族聚集模式;(2)语料库调查显示,虽均为形名动兼类词,但“酸”在汉语词典中的词类标注不完整;(3)两者义项数量相差无几,直接等值义项高于词典表征现状,且汉语词典表征模式与使用模式的一致性更低;(4)目标词条引申概念域的发展趋同,细节呈语言相对性,是认知机制与文化图式非线性作用的结果。 展开更多
关键词 复杂适应系统 基本味觉词 双层词类范畴化理论 常态与拓展理论 表征模式
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