论新文科背景下综合性高校戏剧影视文学专业的培养目标与课程设置

在新文科背景下,综合性高校的戏剧影视文学专业面临新变化,需要对培养目标和课程设置进行新的思考。不同于艺术类院校同类专业依托原有学科积淀和特色优势把培养编剧人才作为主要目标,综合性高校戏剧影视文学专业的培养目标应以培养戏剧、影视方面的批评和研究人才为主导,兼顾对学生创作实践能力的提升,充分体现出新文科教育理念下多学科知识的融合性和现代信息技术的介入性。可尝试“双足两翼”的培养架构,凝练特色课程,开设通识课、专业大类课、专业基础课、专业技能课等多种类型课程,采取“走出去”与“请进来”相结合的策略,从而更好地培养适应当今社会发展需要的创新性、复合型戏剧影视人才。

文学作品《红楼梦》与其改编影视剧中服饰语言的比较

服饰语言作为影视作品的一种重要表现手段,不仅能给视觉带来冲击力,而且有效地推动了服饰文化的传播和发展。以文学经典《红楼梦》和1987年央视版电视剧《红楼梦》为例,从中挑选了王熙凤、林黛玉、薛宝钗3位女性代表人物,通过对两种形式的比较,整理出文学作品改编影视剧中服饰语言的艺术表现方法,主要有尊重历史和原著、深化主题和突出审美价值3方面。

影视的传播与文学的接受

20世纪90年代,在电子媒介扩张和纸质媒介相对萎缩的大背景下,电影、电视与文学之间的权力关系发生了根本变化。电影、电视不仅成为占主导地位的传播媒介,而且开始将其媒介产品和表达方式输出到文学领域。不论是从影视剧本到小说的写作流程、从影像叙事到文学写作的趋同,还是从影视产业链衍生出影视同期书来看,影视在这些传播活动中都是信息发布者,占有主导地位,而文学则因成为信息接受者而具有了次生性。这改变了以往从文学到影视的单向传播模式。这种角色和地位的转换是在影视与文学之间媒介关系发生根本变化的大背景下展开的,并加快了这一媒介权力重构的进程。

关于网络文学影视改编潮流的思考

目前,网络文学影视改编光彩异常,在吸引观众眼球的同时,也掀起了一轮又一轮的收视热潮。网络文学的影视改编潮流兴起的原因很多,改编过程也面临着很多问题。作者、导演、编剧、制片等多方合力打造文学影视改编作品,对于提升网络文学影视改编剧的质量具有重要的价值和意义。

问题剖析与路径探索——戏剧影视文学专业教学中几个不可回避的问题

大学的戏剧影视文学专业的发展面临新的机遇与挑战,在如何应对的问题上,争议较大。论文认为应坚持艺术类招生的方式,同时注意解决招生录取环节中出现的问题。加大专业方向选修课程群的建设,分类指导,满足多规格,多方向人才培养需求。

当前网络影视的新实践与新美学

网络影视是当前实践丰富、活力充沛的网络文艺的典型表现形态。在当代文艺发展的总体格局和"互联网+"的大背景下,基于互联网这一"全能语言"媒介所具有的"修辞性"特质及带来的革命性影响,网络影视创作生产因"艺术生产方式"的嬗变而呈现出新的特征、新的经验和新的规律。借助经合理修订而搭建的"‘五要素’解释范型",艺术研究可以分析和把握其间一系列的范式新变,甚至可以进一步观测网络文艺乃至当代中国审美文化的美学特征和发展趋向。

从《陈情令》探究网络文学IP大剧的成功开发

电视剧《陈情令》成为我国目前为止最成功的网络文学IP开发案例,文章试从网络小说的影视化改编成功要素以及产业链发展成功要素两个方面来探讨《陈情令》成功的原因,为网络文学IP的发展提供成熟的借鉴和参考,促进我国网络文学产业化发展的兴盛。

影视文学在《行政管理实务》教学中的运用

在《行政管理实务》教学中运用影视文学资料不仅是合适的,也是很有必要的。理由有四:这是一个"图像"霸权时代,课程教学手段应与时俱进;当今大学生大多在屏幕前长大,教师教学需因材施教;影视文学来源于历史和现实,能对《行政管理实务》的内容起到一定的诠释作用;将影视文学作为《行政管理实务》的教学资料效果不错,且能继续给学生提供文学素养。

网络文学影视改编的特征与途径

近年来,随着我国网络文学影视改编作品的出现,影视改编已经进入到了一个较为成熟的阶段。本文结合网络文学影视改编的成功案例,通过总结其追求互动性、强化视听效果、洋溢后现代性等改编特征,分析改编的主要理论依据。在此基础上,探索出忠实原著、脱离原著、推陈出新等网络文学影视改编的有效途径。

文学史阅读的“局外人”视角——兼论对外汉语影视剧辅助阅读

对外汉语教学中的20世纪文学史阅读和教学,因其在对象、阅读目的和教学方法等方面具有特殊性,一直以来存在不少问题。对象的特殊决定了对外汉语文学史阅读的"局外人"视角。本文依据阅读的实用性和文化交际的目的,提出了对外汉语文学史阅读的根本方法:跨文化比较阅读法;辅助方法:经典影视剧辅助阅读。对外汉语文学史阅读的新方法,可以更好促进文学作为文化的跨文化交际目的的达成。

影视时代的文学批评

影视艺术为小说提供了新的批评方法,这种批评方法建立在现代影视理论基础之上,把影视艺术作为小说研究的参照系统,运用影视业已形成的概念、范畴、体系和方法来对小说做出评价与判定。它注重作品的文本分析,涉及作家的影视活动,关注文学发展动态,体现了影视时代文学批评的趋向。

文学研究的现代性转向

当下,文学和文学研究的存在价值已经受到质疑,这是一次与全球化同步的现代性危机,为挽救这种危机,有学者提出大文学观,主张把文化文本纳入到文学研究的范围之中。文章认为,这是一次由于现代技术发展所带来的文学生产方式及传播方式的转变,而不是文学的内在危机。同样属于虚构类叙事作品的影视艺术日益取代小说的位置而成为当今人们精神和情感活动的主要支撑。克服文学危机、恢复文学研究对周围世界的解释能力、恢复它与当代思想的对话能力,应该把影视艺术作为媒体时代文学的一个重要组成部分,在文学研究领域里实现从读者到观众、从文字到图像的现代性转换。

读图潮流与反文学时尚的困扰——影视与文学杂弹

所谓读图的潮流和时尚化文学 ,正在困扰着我们的阅读。在我们的影视与文学创作中 ,一种为商业利益所驱动的、非审美的、反文学的媚俗倾向 ,值得引起我们的重视。本文借鉴了国外大众文化研究的某些成果 ,针对当下以电视为主要媒体的文化娱乐场合和所谓消费性、即时性文化的种种弊端 ,从宏观上提出了一系列值得冷静思考的问题 ,并试图寻求相应的对策。因为 ,对现实精神维度的切实关怀 。

新世纪海外华文文学的“影视之路”

新世纪以来,海外华文文学影视改编备受瞩目,严歌苓、张翎、石小克、六六、桐华等海外作家的小说大多被改编为影视作品。从文学文本到影视文本改编的操作中,一方面是考察其中互相借鉴的因素,另一方面是寻找在跨媒介文本的转换过程中的主题承传与变异。从两者的积极互动来看,海外华文文学正积极应对大众媒介,并借用影视平台的影响力,显示出日渐回归中国本土的潮流。

影视剧艺术与文学之间的关联

影视剧艺术具有视觉性优势,文学具有想象性优势,影视剧艺术要吸取文学形象的新鲜感、独特性、深刻性特质,文学形象的深层次的思想精神可以支撑和提升影视剧人物形象的深度与艺术境界。

从中文文学期刊的特色谈其风格演变及发展变化

在图书馆的藏书中,中文期刊占有很大比重,其中中文文学期刊又占据期刊榜首。探究其发展规律,为到馆的读者更好服务有着很深的意义。中文文学期刊在动乱结束后,曾迎来繁荣发展的大时代,满足了当时人们对其的渴望,中文文学期刊在当时为数不多的大众文化产品的中占有相当的地位。而今社会是信息产业的多样化,数字化,视觉化的多元时代,中文文学期刊受到不小冲击,为了寻求出路,必须走出低谷,从自身改变中寻求新的发展,探求发展变化中的规律,这些发展主要表现在多元化的包装,文学期刊与影视互动,为影视作品提供创作蓝本等等,为中文文学期刊适应当今社会发展奠定了基础。

创新创业视域下的戏剧影视文学专业改革探析

创新创业教育是为了满足社会经济发展和高校自身发展需要而提出的教育新观念,与传统的教育观念不同,创新创业教育更加重视能力和素质的培养。为培养具有创新创业素质和能力的专业人才,戏剧影视文学专业在今后的发展中应该在人才培养要求、课程体系、教学方法等方面积极进行改革探索。

让理论之花在实践中结出丰硕之果——戏剧影视文学专业的实践性教学研究

戏剧影视文学专业是一个新兴专业。四川音乐学院的戏剧影视文学专业,以培养"理论与实践相结合,具有扎实的文学基础,高素质综合性文学人才"为目标。本文旨在探讨该专业如何培养在激烈的竞争中主动适应社会需要,既有专业理论,又有专业技能的"一专多能"的复合型人才。

突破与局限——习近平文艺座谈会讲话后我国文艺创作现状概观

2014年习近平在北京文艺座谈会上的讲话是为实现中华民族伟大复兴这一伟大事业而发出的时代呼声。在讲话之后我国广大文艺创作者积极响应时代号召,在网络文艺、电视文艺、电影文艺三大主要方面寻求突破,创作出了一大批优秀的文艺作品,极大地满足了人民的精神文化需求。但与此同时,在以上三个方面我国文艺创作还存在不容忽视的局限:网络文艺创作虚假、低俗;电视文艺创作同质化;电影文艺创作对传统文化精髓的把握还不够准确。这些文艺创作中的局限制约着我国文艺创作的进一步发展,同时也是未来我国文艺创作应努力解决的问题。

图像时代文学的生存处境

在现今电子图像文化消费时代,关于以纸质为媒介的传统文学与以影视、网络为代表的图像的生存状态之争众说纷纭。本文分析了图像取代文学占据霸权的原因,指出了在图像文化消费时代文学被图像化的生存处境。