基于新课标的新教材编研与应用(笔会)

加强基础教育教材建设,是推进基础教育高质量发展、助推教育强国建设的重要基础。需要针对新教材推行的过程中可能产生的新问题、存在的政策盲点与实践缺位,建立强有力的课程改革支持体系,保障新教材使用工作的稳步推进。基础教育教材要坚持扎根中国大地,建立多层次的教材建设制度;推进拔尖创新人才培养,构建自主性的教材资源体系;加快推动数字化转型,形成立体化的教材服务体系。将重大主题教育有机融入教材,要立足学科教材的基本内容,覆盖不同主题要素,采用多元化渗透方式,统筹编排重大主题教育内容。随着教材研究规范化、学科化,教材学正在成为一门具有普适性的独立学科。探索教材学学科建设也是构建中国特色教材学自主知识体系的实践创新之要。

基于SRPED模式实践下“食品毒理学”教学改革效果的分析

SRPED四循环是大学生主题汇报、社企实践、科研实验、问题新发现为一循环的系统性、可持续性、可传承的实践教学模式的创新与探究。本科一年级学生通过SRPED四循环实践教学,能够牢固地将专业知识与实践操作结合,将理论学习与企业难题对标分析,沉浸式地发现问题、解决问题,靶向科学研究,最终提高毕业生综合素养和质量。同时,食品专业的学生通过产学研的模式把论文写在企业中,做好食品安全掌勺人,响应为国育人才的政策要求。

文华图专教师群体学术研究的主题分布特征及启示

[目的/意义]文华图专教师群体作为第一代图书馆学人的代表,在我国图书馆学发展历史上具有里程碑的作用。梳理其学术研究成果,对于新时期发展中国图书馆学具有重要的意义。[研究设计/方法]采用文献研究与内容分析方法,选择文华图专33年间任职的全体教师,获取其发表的学术论文成果,通过内容分析法识别高频主题,深入揭示文华图专教师的学术产出趋势与研究主题分布。[结论/发现]文华图专教师群体的学术产出可划分为初创积累阶段(1920—1928年)、稳步发展阶段(1929—1937年)和维持坚守阶段(1938—1953年)3个阶段;研究重点涉及图书馆管理、编目、馆藏建设、各类型图书馆、图书馆服务、中国图书馆事业、图书馆学教育和世界各国图书馆事业发展8个方面;有52.5%的成果集中发表在《文华图书科季刊》《中华图书馆协会会报》与《图书馆学季刊》3种期刊上。其学术研究对当代图书馆学研究的启示是:服务现实需求体现自身价值、立足社会实践实现良性互动、融合西方经验实现本土化发展。[创新/价值]从教师群体的视角对文华图专学术研究进行整体的梳理与探究,呈现其关注热点与发展状态,从历史角度剖析当时学术研究的话语体系。

国内ChatGPT研究特征及研究主题分析

ChatGPT已成为社会普遍关注的新兴事物,在诸多领域表现出巨大的潜力与应用价值,成为我国学界热点研究话题之一。使用CiteSpace、Spss与VOSviewer软件,运用知识图谱可视化分析方法,通过构建与解读“国内ChatGPT研究成果作者共现图谱”“国内ChatGPT研究成果关键词共现图谱”“国内ChatGPT研究关键词共现聚类图谱”,明确国内ChatGPT研究领域的时间分布、作者分布、期刊分布等特征以及研究主题分布情况。研究发现:我国ChatGPT研究始于2023年初,并呈现快速增长趋势;国内ChatGPT研究处于起步阶段,缺少高产作者群;国内ChatGPT研究虽具有一定的合作状态,但整体合作规模不大;目前我国ChatGPT研究不仅涉及ChatGPT模型所依托的技术,还包括ChatGPT应用涉及的数字政府、智能传播、信息资源管理等内容;我国ChatGPT研究聚焦在于技术、教育、信息情报、伦理4个主题。本研究为国内ChatGPT的理论研究与应用探索提供了学理依据与科学指导。

基于研学旅行的公共图书馆古籍文物主题游径建设研究

文章阐述公共图书馆古籍文物主题游径的内涵与价值,从主体、内容、价值和渠道四方面分析基于研学旅行推进公共图书馆古籍文物主题游径建设的可行性,并提出基于研学旅行的公共图书馆古籍文物主题游径建设策略,即与业内外机构建立优势共融的有机整体,设计可满足用户差异化需求的游径内容,创造古籍文物主题游径的附加价值,构建全场景覆盖与全链协同的渠道生态。

建筑教育的意义——天津大学建筑学人才培养模式

近现代中国建筑教育长期移植西方范式,导致传统基因系统性缺失以及理论与实践脱节,这些问题引发了人们对当代建筑教育的批判性反思。为了应对这些挑战,天津大学建筑学院基于建筑教育规律,提出了厚植中华文化核心价值观的教育理念,构建了以融通历史、设计与建造的教学体系为载体,以新工科创新实践平台为支撑的建筑学卓越人才培养模式;面向未来,开设了基于可持续发展理念的设计课教学专题。经过10年的探索与实践,天津大学建筑学院成功构建了具有挑战性的建筑教育本土新范式,为中国建筑教育的未来发展提供了有益的借鉴和参考。

基于LDA主题模型的服务业企业创新测度研究——兼与传统创新测度方法的对比分析

服务创新是新时代服务业高质量发展的重要内涵。以R&D投入、专利申请为代表的传统创新测度方法在衡量服务业企业创新时存在明显缺陷。使用隐含狄利克雷分配(LDA)主题模型对2008-2022年间914家服务业上市公司的创新水平进行了测度,并从企业整体、行业归属、区域分布、企业规模、企业所有制维度与传统创新测度方法对比分析。研究发现:相较于传统创新测度方法,LDA方法能够①同时反映服务业企业创新中的技术和非技术创新部分,更适用于测度非研发和非专利服务业企业;②更好捕捉教育,文化、体育和娱乐业等生活性服务业企业的创新特征和形式;③向上纠偏中西部地区服务业企业创新水平,向下纠偏东部地区服务业企业创新水平,还原东部和中西部地区服务业企业真实创新差距;④向上纠偏中小型服务业企业创新水平,向下纠偏大型服务业企业创新水平;⑤深入挖掘国有和非国有服务业企业在创新词频和主题上的差异,揭示非国有服务业企业创新水平较高的本质原因。基于此,从拓展服务创新内涵新认知、加快生活性服务业企业创新、营造良好创新生态、深化数字技术渗透以及发挥差异性优势五个方面提出政策建议,以期为加快服务业企业创新发展提供政策启示。

当代国际终身教育研究主题嬗变的历史考察与启示——基于近四十年来《国际终身教育研究》的刊文考察

《国际终身教育研究》是终身教育领域具有全面性、独特性影响的国际性期刊,其主要围绕着终身教育的理论研究、历史研究、主体研究、载体研究、国际与比较研究等方面展开。利用VOS viewer软件,对1982-2022年《国际终身教育研究》主题的嬗变进行考察,研究发现:近四十年来《国际终身教育研究》的主题主要包括培养个体的终身学习能力、持续关注人类未来与社会正义、加深国际理解等。《国际终身教育研究》刊文对我国的启示是:加强高校的学术引领作用、提高成人的终身学习能力、保障成人终身教育机会公平等。

百年简牍研究主题流变考:基于地域维度

基于百年以来出土的简牍文献,研究者已展开了大量研究。以简牍文献出土的地域为切入点,深入比较分析不同研究者对于简牍研究的主题特征,就会发现,不同地域出土的简牍文献特征存在着一定的差别,从而使研究形成了各具特色的主题。由于不同地域出土的简牍文献的研究侧重点存在着明显差异,由此构成了一个特征鲜明的简牍研究地域与主题分布的画卷。这一发现可望为简牍学在学科体系、学术体系与话语体系建设中,将不同地域特征纳入其中提供参照。

百年简牍研究主题流变考:基于时间维度

通过对简牍研究的学术文献进行穷尽式检索,构建完整的简牍研究文献数据集,并建立一个覆盖全部研究文献的类目体系,提取其中的参考点,就百年以来简牍研究主题流变的时序特征进行深入揭示是很有必要的。研究发现,从研究主题的角度看,建国以来简牍研究已形成了一个整体稳定但随时间变化的主题研究框架;从时间的角度看,迄今为止的简牍研究在不同时期具有不同的研究特征,而简牍研究的分期也具有其内在独特属性。这一研究表明,简牍学学科建设的基础根基已经基本铸就,但简牍研究的主题具有动态流变特征。

居住空间分异研究的热点分析与未来展望——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

2012年以来,居住空间分异日益受到政府、社会和学界的广泛关注,梳理其研究脉络及发展趋势对后续理论研究与规划建设具有重要的理论意义和现实价值。文中借助文献计量和CiteSpace可视化功能,分析了国内外城市居住空间分异的研究文献,结果表明:①国外相关研究起步较早,自20世纪初形成了不同学派的理论与实践研究体系;国内研究起步较晚但发展较快,在借鉴国外理论的基础上亦进入成熟阶段。②国际上的作者分布比较分散,而且大部分跨领域、跨机构合作较多;而国内作者分布分散且跨领域、跨机构合作较少,高校是其研究的中坚力量。③国际上的研究热点集中在居住隔离、“种族隔离”、空间隔离等方面,且模型定量分析、影响因素和动力机制等是其研究的前沿和趋势;国内则主要集中于空间分异、居住分异、居住空间等方面,且影响因素和机制政策等是其研究的前沿和趋势。最后,从立足国情构建具有中国特色的理论体系、借助互联网及大数据进行创新研究、运用多维指标精准地探测居住空间分异并预警、关注中小城市等充实研究案例、结合分异机制考虑尺度效应提出适合中国国情的城市居住空间分异调控策略等方面进行了展望。

学术论文与其受资助科研项目主题一致性研究

构建<学术论文,科研项目>研究单元,对科研项目及其产出论文的主题一致性开展计算和分析研究。基于词频、词性、所在位置,利用学术论文的标题、摘要和关键词,以及科研项目的标题和摘要,构建主题表征模型。引入STKOS词表,根据词间等级关系构建主题一致性计算模型,并以2018年立项的纳米领域国家自然科学基金项目及其资助产出的学术论文为对象开展分析。研究发现:(1)学术论文与著录首位的资助项目,大多表现较高的主题一致性;(2)围绕项目研究目标的的细分问题和内容进行扩展研究的学术论文,与科研项目主题产生偏离;(3)学术论文可能存在不当标注资助项目的情况,并非所有标注的项目都与论文研究内容强相关。

我国出版硕士专业学位论文选题及研究方法分析——基于混合研究方法

以2013—2020年703篇学位论文为考察对象,运用内容分析和半结构化访谈相结合的混合研究方法,对出版硕士专业学位论文选题和研究方法进行分析。研究发现:出版硕士专业学位论文形式比例失衡,联合指导比重偏低;应用性研究有余,基础性研究相对不足;理论基础比较薄弱,研究视角较为局限;研究方法呈现多元化趋势,规范性和创新性还有待提高。未来出版硕士专业学位论文应坚持多元考核与联合指导协同联动,理论研究与出版实践双向奔赴,研究方法规范与创新并重。

中国外语教材研究30年:回顾与展望

基于中国知网258篇CSSCI论文和24篇博士论文,对我国近30年来的外语教材研究进行了回顾和分析。结果表明:国内外语教材研究主要采取了质性分析、定量分析与混合分析三种方法,研究内容涉及编写设计、教材内容、评价与评估、教材使用、教材推介、历史发展、教材与教师发展七大主题。总体而言,外语教材研究发展呈现出主题纵深化、理论体系化、方向本土化和方法多元化的特征。因而提出建议:我国学界应加强横向和纵向视角的外语教材国际比较和历时分析研究,同时也需重视外语教材研究在不同学段之间的平衡与衔接,尤其要关注后疫情时代混合式立体化教材建设。

国内计算机辅助翻译知识图谱计量分析

以国内2013-2023年中国知网数据库中有关国内计算机辅助翻译研究的370篇中文期刊文献为数据来源,借助可视化软件CiteSpace 6.2.R4绘制科学知识图谱,分别对研究现状、研究主题和研究前沿进行分析。结果表明:国内计算机辅助研究于2013-2023年呈动态变化趋势,历经了繁荣和稳定两个阶段;研究主题主要集中在教学层面、技术层面、行业层面;研究前沿热点聚焦于人工智能、术语库、译后编辑等关键词。

习近平文化思想科学体系阐释论纲

习近平文化思想是逻辑自恰、相互贯通、结构完整并集时代性、系统性、原创性于一体的开放性科学体系。深刻把握和领会习近平文化思想的核心要义与主导逻辑,需要建构具有有效性的理论阐释框架。文本通过提炼五个重大学术命题,即坚持党对文化工作的全面领导和巩固党的文化领导权,坚定文化自信、建设社会主义文化强国,在不断健全文化体系中增强国家文化软实力,以“两个结合”特别是“第二个结合”引领中华文明发展,在文明互鉴中增强中华文明的传播力影响力,以此为四梁八柱构建阐释习近平文化思想科学体系的理论框架。

“05方案”颁布以来高校思政课实践教学研究分析——基于CiteSpace的文献计量

借助CiteSpace对“05方案”颁布以来高校思政课实践教学研究的1299篇学术论文进行分析。研究发现:十多年来,该研究领域发文量总体呈上升趋势,但作者和研究机构之间缺少交流合作;研究主题聚焦于前提理论问题研究、实效性研究、教学模式研究与实践、新时代实践教学研究;今后应继续加强前提理论问题研究、实践理论问题的现实转化研究、多学科与多视野研究。

未来素养导向的人才能力构成及培养路径——基于国际未来学融合研究生教育项目的调研数据

未来素养和未来研究作为应对变革的核心能力和科学方法,对未来教育具有重大影响。我国未来学相关专业在培养目标、研究范式和培养路径方面尚存在诸多不明确之处。笔者基于扎根理论,选择30个国际未来学融合研究生教育项目为样本,对其培养目标、课程体系和教学方法进行编码分析,归纳出未来素养导向的4个维度的能力框架,并提出多层次、多模块、多维度的创新培养模式。培养路径包括以复杂问题为主题驱动、跨学科融合为实践基础、技术赋能的实验室模式为实现手段、多方资源协同创新为支撑条件,以期推动未来学与我国研究生课程的深度融合,为培养符合国家战略需求的研究型人才提供理论依据和实践参考。

创新研究:知识基础与研究主题

以WebofScience核心合集中SSCI数据库收录的1950—2023年创新研究领域的共30673篇文献为数据来源,着重对发表在UTD24、FT50等重要期刊上的文献展开分析。研究结果显示:创新研究领域的文献数量及其占SSCI文献总量的比重均呈波动上升的趋势,侧面反映了创新研究领域日益受到学术界的广泛关注。其中,以美国、英国为代表的发达国家是创新研究的重要主体,而中国是该研究领域发文量排名前十的国家中唯一的发展中国家。此外,创新研究领域是一个涉及管理学、商学、经济学、工业工程等的多学科交叉领域;其知识基础包括知识创新(创造)、动态发展能力、组织学习、技术创新、组织创新、开放创新、三螺旋创新、破坏式创新及内生性增长模型等;而创新研究主题包括创新政策、创新合作、创新网络、转型创新、创新系统(或体系)、创新管理、创新测度、数字化创新等,其构成了创新研究的八大子主题。研究结论为全面了解和把握创新研究领域的整体发展态势提供了一定的启示。

“十二五”以来国家社科基金体育学项目发展特征与趋势展望

国家社科基金立项数目是评价我国大文科科研实力的重要指标之一。为进一步了解近10余年来国家社科基金体育学已立项目的发展特征,提升体育学项目的核心竞争力,运用文献计量法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,基于“十二五”以来国家社科基金体育学项目的基本情况、关键词和研究主题等数据,通过可视化以及主题分类编码等分析过去10余年国家社科基金体育学项目的发展历程,总结各发展阶段的重点领域、路径和整体态势,并通过路径演变分析预测其未来发展趋势,旨在为体育学相关科研人员提供理论参考。