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后现代文化语境中的儿童与儿童文学 被引量:2
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作者 方卫平 《昆明学院学报》 2015年第1期1-6,共6页
"后现代"是一个最早在先锋艺术领域兴起、后来逐渐蔓延到社会文化各领域的词语。要完整地理解后现代语境中儿童与儿童观的变化,应从本质论和建构论的辩证视角,来看待和分析当代童年生存现实的新问题。当代童年生存现实及儿童... "后现代"是一个最早在先锋艺术领域兴起、后来逐渐蔓延到社会文化各领域的词语。要完整地理解后现代语境中儿童与儿童观的变化,应从本质论和建构论的辩证视角,来看待和分析当代童年生存现实的新问题。当代童年生存现实及儿童观的变化,对儿童文学创作的童年精神、表现题材、艺术手法等产生了深刻的影响。但值得警惕的是,艺术技法上的创新,绝对不是为新而新,而是应当与一种深厚的当代童年和儿童文学的精神结合在一起。 展开更多
关键词 儿童文学 后现代文化 文化语境 当代儿童观 儿童生存现实
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文化视阈下中国少儿图书的版权输出研究 被引量:2
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作者 江锦年 《湖北第二师范学院学报》 2017年第7期121-123,共3页
少儿图书版权贸易的本质是文化的传播与交流,中国文化的辐射力与中国少儿图书的版权输出更是相辅相成。本文直面文化精神内核,考察少儿图书的版权贸易现状,探讨少儿图书的时代性、本土化、民族性与文化传播效果及文化效益的实现之间的关... 少儿图书版权贸易的本质是文化的传播与交流,中国文化的辐射力与中国少儿图书的版权输出更是相辅相成。本文直面文化精神内核,考察少儿图书的版权贸易现状,探讨少儿图书的时代性、本土化、民族性与文化传播效果及文化效益的实现之间的关系,在文化层面对少儿图书的版权输出进行对策性分析。 展开更多
关键词 版权输出 文化传播 少儿图书 时代性 本土化
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在幼儿园主题活动中融入地方文化的意义与方式 被引量:7
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作者 邱向琴 孙嫣红 《学前教育研究》 北大核心 2010年第6期67-69,共3页
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,并在其中积极融入地方文化。具体而言,主题活动的主题应该关注地方文化背景下儿童的现实生活,内容的选择和... 主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,并在其中积极融入地方文化。具体而言,主题活动的主题应该关注地方文化背景下儿童的现实生活,内容的选择和组织应该指向园所文化和儿童文化的共建,在实施过程中则要注重以游戏等形式促使儿童形成积极的学习体验。 展开更多
关键词 主题活动 儿童生活 地方文化
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南宁白话的生活智慧和语言表达艺术 被引量:2
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作者 洪珏 《南宁职业技术学院学报》 2008年第2期86-90,共5页
南宁白话是广西壮族自治区首府南宁市的主要方言。南宁白话俗语妙趣横生,蕴涵着丰富的生活智慧,古老的南宁童谣,俏皮幽默的南宁歇后语,都是近代和现代南宁社会发展的历史记录,是方言研究与地方文化研究的富矿。
关键词 南宁白话 南宁白话俗语 南宁童谣 南宁歇后语 表达艺术 地方文化特色
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