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Paradigm Shifts or Methodology Changes ? Think Twice Before You Put Paradigms into Practice 被引量:1
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作者 Cormspondence: Yang Yonglin,Department Of Foreign Languages,Tsinghua University Beliing,P. R. China 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1999年第4期420-420,共1页
ThepresentpaperaddressestheapplicabilityofKuhn'stheoryofparadigmshiftsandscientificrevolutionstothefieldoflanguageteaching.First,itillustratestheconceptionofparadigmshiftsandscientificrevolutions.Andthen,itsetsupt... ThepresentpaperaddressestheapplicabilityofKuhn'stheoryofparadigmshiftsandscientificrevolutionstothefieldoflanguageteaching.First,itillustratestheconceptionofparadigmshiftsandscientificrevolutions.Andthen,itsetsuptwotestsforexaminingtheissueofwhetherK... 展开更多
关键词 linguistic theory PSYCHOLOGY paradigm SHIFTS scientific REVOLUTIONS language teaching ECLECTICISM methodology
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身心语言程式学理论结合正念减压疗法对乳腺癌患者焦虑抑郁情绪、生活质量的影响 被引量:2
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作者 朱家蓓 王新星 +1 位作者 孙敏 赵悦 《中国健康心理学杂志》 2024年第8期1178-1181,共4页
目的:探讨身心语言程式学理论结合正念减压疗法对乳腺癌患者焦虑抑郁情绪、生活质量的影响。方法:将150例乳腺癌患者随机纳入A组和B组,两组分别采用常规护理措施与身心语言程式学理论结合正念减压疗法的护理措施,比较两组患者干预前、... 目的:探讨身心语言程式学理论结合正念减压疗法对乳腺癌患者焦虑抑郁情绪、生活质量的影响。方法:将150例乳腺癌患者随机纳入A组和B组,两组分别采用常规护理措施与身心语言程式学理论结合正念减压疗法的护理措施,比较两组患者干预前、后焦虑抑郁情绪、生活质量变化情况。结果:干预后,B组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、中文版压力知觉量表(CPSS)评分低于A组(t=13.908,15.554,5.580;P<0.05),癌症患者生活质量评定量表(EORTC QLQ-C30)各维度评分均高于A组(t=8.036,6.762,6.219,6.371,19.460,7.711;P<0.05)。结论:采用身心语言程式学理论结合正念减压疗法对乳腺癌患者进行干预可有效缓解焦虑抑郁情绪,减轻压力,提高生活质量。 展开更多
关键词 乳腺癌 身心语言程式学理论 正念减压疗法 焦虑抑郁情绪 生活质量
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Linguistic Theories in Foreign Language Teaching:An Overview
3
作者 曹志勇 《神州》 2014年第11期127-128,共2页
It is universally acknowledged that linguistics studies not any particular language but it studies languages as a whole.The generally defined language teaching theories refer to teaching methods and approaches.Therefo... It is universally acknowledged that linguistics studies not any particular language but it studies languages as a whole.The generally defined language teaching theories refer to teaching methods and approaches.Therefore,this dissertation makes a brief review and analysis on major methodologists in foreign language teaching which contribute most to L2 teaching.By doing so,we can get insight into the relationship between linguistic theories and language teaching practice better so as to make foreign language teaching more efficient and acceptable. 展开更多
关键词 linguisticS language teaching theories METHODOLOGIES language teaching practice
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数字法学的语言数据基础、方法及其应用——以法律语料库语言学的诞生与发展为例
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作者 宋丽珏 《东方法学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期118-129,共12页
智能时代催生了数字形态的法学研究范式,以语言为数据基础、统计分析为路径的法律语料库语言学应运而生。美国法学界采用了结构主义视角,将其作为整体性的跨学科领域法学。法律语料库语言学在司法解释领域内得到了极大的发展,应用在大... 智能时代催生了数字形态的法学研究范式,以语言为数据基础、统计分析为路径的法律语料库语言学应运而生。美国法学界采用了结构主义视角,将其作为整体性的跨学科领域法学。法律语料库语言学在司法解释领域内得到了极大的发展,应用在大量的案例分析中。欧盟则更多的是采用解构主义视角,运用谱系分析将语料库语言学的语料数据、技术、方法分别应用于领域法学和法学方法论中。回顾美国及欧洲地区有关法律语料库语言学的发展历程,对我国法学未来发展具有方法论意义。通过借鉴域外司法实践及学术研究的成果,能够丰富我国法学及语言学交叉学科的研究方法,为法学理论创新、司法实践的发展提供启示。 展开更多
关键词 智能时代 数字法学 语料库语言学 解构主义视角 法学理论创新 方法论意义
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语言,语义,语言表征,心理理论——从语言获得建构理论谈心理理论和语言能力的关系 被引量:6
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作者 丁国旺 任太艳 宋正国 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期505-508,共4页
语言获得建构论认为儿童利用社会和一般的认知技能进行范畴化,通过主动的用法建构获得语言符号系统。通过大量研究分析推断:儿童心理理论的发展是儿童社会认知概念系统发展和语言表征发展的结果。通过概念系统发展和语言表征以及语言功... 语言获得建构论认为儿童利用社会和一般的认知技能进行范畴化,通过主动的用法建构获得语言符号系统。通过大量研究分析推断:儿童心理理论的发展是儿童社会认知概念系统发展和语言表征发展的结果。通过概念系统发展和语言表征以及语言功能性发展的分析,有助于理解语言能力和心理理论的关系。 展开更多
关键词 语言表征 语言能力 语言获得 建构理论 语义 语言符号系统 儿童心理理论 系统发展 认知技能 社会认知 研究分析 范畴化 建构论 功能性 概念 用法
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“本位”研究的方法论意义 被引量:19
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作者 潘文国 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第6期58-65,共8页
上世纪七十年代末以来出现的种种“本位”理论,如词类本位、句本位、语素本位、词组本位、小句本位、字本位等,认识其来龙去脉,特别是与国外有关理论的关系,可以较为清楚地看到这些理论的提出在汉语研究方法论上的意义。
关键词 方法论 语表本位 词组本质 小句本位 字本位 本位理论 词类本位 句本位
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以系统论为指导构建中医临床疗效评价指标体系 被引量:21
7
作者 罗智博 张哲 +2 位作者 张会永 杨关林 陈岩 《中华中医药学刊》 CAS 2008年第2期257-259,共3页
中医的生命力在于疗效,而目前的疗效标准已不适应中医发展的要求,需建立一整套完整的临床疗效评价体系,可以借鉴循证医学的思路和方法,引入模糊数学,以系统论整体性原理和系统论层次结构性原理为指导,对结构复杂、又相互关联的评价指标... 中医的生命力在于疗效,而目前的疗效标准已不适应中医发展的要求,需建立一整套完整的临床疗效评价体系,可以借鉴循证医学的思路和方法,引入模糊数学,以系统论整体性原理和系统论层次结构性原理为指导,对结构复杂、又相互关联的评价指标,考虑各层次之间和内部的相互作用大小及对总体的影响,从整体出发进行综合评价,创新中医药疗效评价方法,促进中医药疗效评价的研究。 展开更多
关键词 疗效评价 系统论 模糊数学 方法学 循证医学 中医临床
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试探析“基于设计的研究”的理论归属 被引量:10
8
作者 柯小华 李红波 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第4期50-53,共4页
本文通过辨析教育研究范式与研究方法论的区别与联系,认为"基于设计的研究"是一种实用主义研究范式,"干预设计"是其独特话语,学习科学是其研究域,但是"基于设计的研究"想要成为一种成熟的教育研究范式仍... 本文通过辨析教育研究范式与研究方法论的区别与联系,认为"基于设计的研究"是一种实用主义研究范式,"干预设计"是其独特话语,学习科学是其研究域,但是"基于设计的研究"想要成为一种成熟的教育研究范式仍需要研究者的持续努力。 展开更多
关键词 基于设计的研究 理论归属 范式 方法论 实用主义
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语言适应论的方法论特征及其意义 被引量:6
9
作者 罗迪江 兰晶 《北华大学学报(社会科学版)》 2015年第4期16-20,共5页
语言适应论在语用学的整体推进中显示出明显的跨学科性。它以适应性作为语用学研究核心,确立了语用分析的综观论,为语言现象的解释提供了一种新的思路。作为一种语用分析方法,语言适应论赋予了语言使用适应性、动态性、生成性与复杂性... 语言适应论在语用学的整体推进中显示出明显的跨学科性。它以适应性作为语用学研究核心,确立了语用分析的综观论,为语言现象的解释提供了一种新的思路。作为一种语用分析方法,语言适应论赋予了语言使用适应性、动态性、生成性与复杂性的研究视野,并将整体论、生成论与复杂适应系统理论等思想纳入到语用分析之中,为当代语用学提供了更为丰富的方法论与更为广阔的研究空间。 展开更多
关键词 语言适应论 语用分析 适应性 方法论
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汉语中介语研究论略 被引量:20
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作者 肖奚强 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2011年第2期109-115,共7页
中介语研究必须有一定的语言学理论、语言习得理论为基础,其中汉语本体研究的理论和成果与语言习得理论在作为分析框架和理论依据方面具有同样重要的作用。目前所采取的研究方法主要有问卷调查法、实验研究法和语料库研究法。其中语料... 中介语研究必须有一定的语言学理论、语言习得理论为基础,其中汉语本体研究的理论和成果与语言习得理论在作为分析框架和理论依据方面具有同样重要的作用。目前所采取的研究方法主要有问卷调查法、实验研究法和语料库研究法。其中语料库研究法正方兴未艾。中介语研究的趋势是采用语料库方法,进行不同语言背景学习者的习得状况的考察和比较,进行不同语体的考察和比较,进行中介语系统的穷尽性分析,以建立汉语中介语系统的理论体系。 展开更多
关键词 中介语研究 语言理论 语言习得理论 方法论 研究趋势
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基于隐喻结构映射模型的中医“五脏生克关系”概念隐喻研究 被引量:7
11
作者 林佑益 谢菁 贾春华 《中医药学报》 CAS 2014年第2期1-3,共3页
五行相生相克是五行学说的基本内容之一,中医理论用五行相生来说明人体五脏之间相互资生、相互为用的关系;用五行相克说明人体五脏之间相互抑制和制约的复杂关系。目前针对中医"五脏生克"理论大都从哲学方面进行研究,尚缺少... 五行相生相克是五行学说的基本内容之一,中医理论用五行相生来说明人体五脏之间相互资生、相互为用的关系;用五行相克说明人体五脏之间相互抑制和制约的复杂关系。目前针对中医"五脏生克"理论大都从哲学方面进行研究,尚缺少从认知科学的角度深入探究。本论文试从认知语言学结构映射模型理论来分析中医"五脏生克关系"概念隐喻形成的工作机制,从而更好地理解中医"五脏生克"理论。 展开更多
关键词 认知语言学 五脏生克 结构映射模型
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让流浪的权利回家——经济法学“权利缺失”现象反思 被引量:20
12
作者 何锦前 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期32-42,共11页
反思是学术进步的动力,通过对经济法学的反思,我们可以发现其存在非常突出的重权力、轻权利问题。这种"权利缺失"现象说明了经济法权利理论的严重不足,将给经济法理论体系带来灾难性后果,导致经济法学在思想市场的竞争中面临... 反思是学术进步的动力,通过对经济法学的反思,我们可以发现其存在非常突出的重权力、轻权利问题。这种"权利缺失"现象说明了经济法权利理论的严重不足,将给经济法理论体系带来灾难性后果,导致经济法学在思想市场的竞争中面临生存危机。对此,必须清醒地认识到经济法学的学术使命,通过方法论与范式转型等措施,加快经济法权利理论的建设。 展开更多
关键词 经济法 权利理论 权力本位 方法论 范式
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世纪之交的中国社会语言学——“九五”回顾和“十五”展望 被引量:4
13
作者 戴昭铭 《求是学刊》 CSSCI 2000年第6期84-89,共6页
:“九五”期间 ,中国社会语言学稳步发展 ,语言调查成绩显著 ,语言规范和语文立法研究获得重要突破 ,文化语言学渐趋成熟 ,言语交际和称谓问题研究成为热点 ,社会语言学理论和方法开始与国际接轨。但理论薄弱、方法简单、学风粗率等等... :“九五”期间 ,中国社会语言学稳步发展 ,语言调查成绩显著 ,语言规范和语文立法研究获得重要突破 ,文化语言学渐趋成熟 ,言语交际和称谓问题研究成为热点 ,社会语言学理论和方法开始与国际接轨。但理论薄弱、方法简单、学风粗率等等缺陷依然制约着学科的发展。文章综述并分析了世纪之交中国社会语言学的现状 ,指出了其发展趋势 ,并提出了“十五”期间应注重研究的 1 展开更多
关键词 中国 社会语言学 发展 语言调查 语文规范 言语交际 称谓研究 语文立法 语言 文化
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从认知-功能视角对功能翻译理论的研究 被引量:4
14
作者 耿智 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第2期51-53,62,共4页
本文以认知一功能语言学理论为依据,系统地阐述了功能翻译理论的基础理论和方法论系统的纲,同时呼吁检讨我国的传统翻译理论。
关键词 认知语言学 功能翻译理论 方法论 传统译论 检讨
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“形而上”与“形而下”的对待——论中西医学的交流与结合 被引量:8
15
作者 匡调元 《上海中医药杂志》 北大核心 2002年第10期4-7,共4页
为探讨中西医学能否结合、怎样结合等问题 ,从“形而上”与“形而下”、“道”与“器”等哲学命题展开 ,就这两门医学科学的哲学主导思想、研究对象和研究方法察其异同 ,求其辩证统一 ,引出中西医学是可以结合和理应结合的结论。
关键词 中西医学结合 哲学基础 认识论 方法学 形而上 形而下 系统论 还原论
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“两个三角”语法理论溯源 被引量:4
16
作者 宋晖 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期2-9,95,共8页
"两个三角"语法理论将静态的语法分析与动态的语言实践结合在一起。在继承传统语法研究的基础上,确立了语言比较的大比较观,其核心为"灵活多角"。在"小句中枢说"和"句管控"理论正式提出之后,&q... "两个三角"语法理论将静态的语法分析与动态的语言实践结合在一起。在继承传统语法研究的基础上,确立了语言比较的大比较观,其核心为"灵活多角"。在"小句中枢说"和"句管控"理论正式提出之后,"两个三角"语法理论由具体的研究方法具有了方法论上的意义。该理论是具有中国本土特色的理论,其植根于汉语事实,生发于汉语事实,成长和完善于汉语事实,尤其重视对于语言事实的深入挖掘。 展开更多
关键词 两个三角 大比较观 方法论 多角 事实挖掘
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教学论理论基础的方法论思考 被引量:2
17
作者 刘家访 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第12期49-53,共5页
教学论的理论基础是教学论研究所不可回避的问题,但现有研究已将问题转换为教学论与相关学科之间的关系研究。教学论的理论基础是建立在教学论的基础理论之上的,只有对我国教学论的基础理论进行分析,才能寻找到教学论的理论基础学科。同... 教学论的理论基础是教学论研究所不可回避的问题,但现有研究已将问题转换为教学论与相关学科之间的关系研究。教学论的理论基础是建立在教学论的基础理论之上的,只有对我国教学论的基础理论进行分析,才能寻找到教学论的理论基础学科。同时,由于研究者对教学论理论基础的认识在方法论上出现了许多问题,导致出现了剪不断、理还乱的尴尬境地。 展开更多
关键词 理论基础 基础理论 方法论
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党的二十大精神融入课程思政的价值意蕴与实践路径 被引量:160
18
作者 蒲清平 黄媛媛 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第6期286-298,共13页
课程思政是贯彻落实党的二十大精神,推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神全面融入课程思政教学,教育引导大学生牢牢把握新时代十年伟大变革的重大意义、科学的世界观和方法论、民族复兴的使命任务、团结奋... 课程思政是贯彻落实党的二十大精神,推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神全面融入课程思政教学,教育引导大学生牢牢把握新时代十年伟大变革的重大意义、科学的世界观和方法论、民族复兴的使命任务、团结奋斗的时代要求,既是党和国家永续发展的政治要求,亦是时代新人成长成才的时代要求,更是课程思政教学提质增效的实践要求。要把新时代十年取得的伟大成就、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务、新时期党和国家事业发展的大政方针、党和国家的最新要求等主要内容有机融入课程思政。推进党的二十大精神融入课程思政,要坚持学思用贯通、知信行统一,切实提升融入的系统性、有效性、学理性和实践性。一是把握系统性、有机性、实践性原则,切实提升融入的系统性。把握系统性原则,整体统筹、分类实施、协同推进、开放发展,把党的二十大精神整体融入课程思政课程体系;把握有机性原则,“基因式”植入教材、“生态式”融入教案、“化学式”融入教法,把党的二十大精神科学融入课程思政教学体系;把握实践性原则,整合实践资源、丰富实践内容、推进实践教学改革、完善支持机制,把党的二十大精神有效融入课程思政实践体系。二是紧扣“融料”“融点”“融机”,切实提升融入的有效性。紧扣各学科专业新时代十年的发展史、奋斗史、贡献史,各学科专业新时代十年诞生的杰出榜样、孕育的精神谱系,各学科专业在全面建设社会主义现代化国家伟大事业中的角色定位,精选“融料”;紧扣公共基础课、专业教育课、实践类课程的育人目标,找准融入的着力点、侧重点、落脚点等“融点”;紧扣学生的关注热点,思想堵点、情绪沸点,把握“融机”解“思之惑”“心之堵”“情之困”。三是讲好“道理”“学理”“哲理”,切实提升融入的学理性。抓住时代之问,把党的二十大精神的“道理”讲深;结合学术逻辑,把党的二十大精神的“学理”讲透;融入现实生活,把党的二十大精神的“哲理”讲活。四是落脚“内化”“外化”“转化”,切实提升融入的实践性。引导学生将党的二十大精神内化于心,坚定理想信念;促使学生将党的二十大精神外化于行,练就过硬本领;激励学生将党的二十大精神转化为责,强化使命担当。 展开更多
关键词 党的二十大精神 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 中国式现代化 课程思政 思政课程 融入 道理学理哲理 内化外化 新时代十年
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对“字本位”理论及其论据的实证探讨 被引量:2
19
作者 吴建雄 《华文教学与研究》 CSSCI 2012年第3期44-51,共8页
本文参与国际汉语教学界关于汉语基本结构单位的争论,将该单位称为语内基本结构单位。以认知语言学的范畴化理论为支撑,通过实验调查检查了"字本位"倡导者的理论及其论据,实证探讨的结果否定了论据的有理性。文章最后对在古... 本文参与国际汉语教学界关于汉语基本结构单位的争论,将该单位称为语内基本结构单位。以认知语言学的范畴化理论为支撑,通过实验调查检查了"字本位"倡导者的理论及其论据,实证探讨的结果否定了论据的有理性。文章最后对在古典范畴理论支配下的本位之争的实际意义提出了质疑。 展开更多
关键词 字本位 国际汉语教学 范畴化 认知语言学
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非结构化文本语言性对公益众筹项目筹资绩效的影响 被引量:1
20
作者 徐晨 杜月 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2021年第4期111-121,共11页
本文基于扎根理论和精细加工可能性模型(ELM)构建出了影响公益众筹项目筹资绩效的文本语言风格模型。对新浪微公益网站中的16369个项目进行回归分析,研究发现,从外围路径分析,项目标题中直接表达求助者本身的诉求不利于项目的成功;而含... 本文基于扎根理论和精细加工可能性模型(ELM)构建出了影响公益众筹项目筹资绩效的文本语言风格模型。对新浪微公益网站中的16369个项目进行回归分析,研究发现,从外围路径分析,项目标题中直接表达求助者本身的诉求不利于项目的成功;而含有个体标签与积极情感的项目标题能说服潜在捐助者捐赠。从中央路径分析,众筹项目详情只有综合蕴含清晰故事结构、具体细节和情感诉求的特点方能极大提升项目筹款达成率。研究同时发现,项目类型在文本语言风格与项目成功的关系中具有调节作用。本文研究成果有助于项目发起人从非结构化众筹语言本身出发对项目描述进行优化改进,进而有效提高项目筹款达成率。 展开更多
关键词 公益众筹 ELM 语言风格 扎根理论
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