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视唱练耳课教学中多声部训练的有效途径 被引量:1
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作者 张东东 《长春师范学院学报》 2006年第6期170-171,共2页
拥有一个良好和敏锐的听觉,是从事音乐工作应具备的基本技能。如何培养和提高学生的多声部的思维能力——即和声思维能力,是我们一直在探索的一个重要课题。
关键词 多声部思维 视唱 立体节奏 旋律
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