例谈思维图(thinking maps)在小学英语教学中的应用

随着课程改革不断深化,思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分越来越受到教育者的重视.思维图(thinking maps)作为一种思维可视化工具,可以有效地发展学生语言能力,有助于培养学生的思维能力和学习能力.本文以思维图在小学英语词汇教学、阅读教学、语音教学、语法教学、对话教学中的应用为例,探讨其在小学英语教学中的有效性.

浅谈Thinkingmap思维导图对于培养小学生阅读能力的应用

伴随着国际化进程的加快,我国更加重视对学生英语能力的培养,但是由于大语言环境的限制和教育方式的欠缺,我国小学生英语阅读的整体水平不高,于是教育部提出新的应用于小学英语阅读教学模式,即Thinkingmap思维导图,它能将抽象的知识形象化,用图示展现给学生,方便学生对所学知识更好地吸收和运用.本文分几点对思维导图在小学英语阅读中的应用做出了细致的分析,仅供参考.