面向未来教育范式的智慧教育研究——祝智庭教授智慧教育学术思想与生成逻辑

一门学科的代表人物通常是该学科体系发展的内核和风向标。基于CNKI数据库2012年12月至2024年8月祝智庭教授及团队发表的188篇文献,根据我国智慧教育发展演变的三大历史阶段,借鉴Rowe系统性文献综述方法,运用文献计量分析,通过涵化历史断面法、历史和逻辑相统一的认识方法,勾勒了祝智庭教授智慧教育思想的学术素描,探讨了其学术贡献、学术特点及其智慧教育思想的生成逻辑。祝智庭教授显著的学术贡献是从本体论、认识论、价值论、实践论和方法论方面,构建了“以人为本”的智慧教育理论与实践体系,具有“同频、迭代、跨域、绵延”的学术特点。其学术思想的生成逻辑图景包括未来逻辑、技术逻辑、历史逻辑、政策逻辑、现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑。研究以期通过学科关键人物的研究窗口,展现我国智慧教育研究的发展历史和学术图志。

逻辑·价值·传承:习近平文化思想对红色文化的阐释与弘扬

红色文化是习近平文化思想的深厚文化底蕴和重要根基,传承与弘扬红色文化是习近平文化思想的重要内容。深入研究习近平文化思想中关于传承与弘扬红色文化的思想,首要任务是阐释清楚红色文化的生成逻辑、价值意蕴和传承路径。从生成逻辑看,习近平文化思想指出红色文化是在马克思主义理论、中华优秀传统文化和党的百余年革命性实践相互交融、共同作用下形成的精神文化成果。从价值意蕴看,习近平文化思想强调红色文化有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神动力,为推进中国式现代化建设提供价值引领,为厚植党的自我革命精神提供思想基础,为丰富人民精神世界提供丰富文化资源。从传承路径看,习近平文化思想注重通过红色资源载体的保护修复以实现红色文化传承,依托文化产业发展来丰富红色文化的传播途径,构建协同体系以优化红色文化的实践机制。

习近平文化思想的深刻意蕴

党的十八大以来,习近平总书记在文化建设方面创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断,形成了习近平文化思想。习近平文化思想是在继承与发展马克思主义文化理论、赓续中华优秀传统文化、汲取中国共产党人文化建设实践经验的基础上产生的,是具有深刻内涵的科学理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,引领新时代我国文化建设取得了举世瞩目的辉煌成就,为我国新时代文化事业构建了系统的理论依据和战略指引,为人类文明新形态的发展贡献了中国智慧,体现了理论、历史和实践的高度统一。

中国传统文化中的互主体思想及其现实意义

互主体思想体现了中国传统文化的思想精髓和根本价值追求,突出表现在对不同主体间相互和合关系、相互敬爱关系、相互平等关系、相互包容关系、相互诚信关系一以贯之的追求和建构。这与中华文明起源时期独特的人文基础、地理环境以及社会结构有着密不可分的联系。深入研究中国传统文化中的互主体思想,对于我们深入认识中国传统文化,建设社会主义条件下的互主体关系,构建人类命运共同体,增强文化自主性和自信心,无疑具有重要的借鉴意义。

中国政治思想史研究的逻辑方法

中国传统政治思想有其内在的逻辑,每一个思想家的思想学说都是循着一定的逻辑建构起来的。逻辑分析方法的主要功用在于破解思想家的逻辑前提,解析思想家的推理过程。逻辑分析方法有助于在深层意义上理解中国传统政治思想。逻辑分析应该从理解中国传统政治思想的基本概念做起,复原思想家的逻辑框架则是逻辑分析的关键环节,同时研究者对社会政治生活也要有自己的理解。在中国政治思想史研究中,既要弄清古代思想家说了些什么,也要清晰地告诉人们我们在说什么。

习近平文化思想的历史考察、内在逻辑与现实指向

习近平文化思想内涵丰富、逻辑严密,是党中央基于对马克思主义文化理论、中华优秀传统文化和党的文化建设的历史经验进行继承创新,结合新时代文化建设的生动实践而得出的科学结论。考察中国共产党领导人民群众开展社会主义文化建设的光辉历程,发现它的形成和发展有着深刻的生成逻辑、丰富的理论逻辑和鲜明的实践逻辑。在新时代要坚持以马克思主义为指导,担负文化建设新使命;坚持人民至上,践行文化建设的理念宗旨;坚持“两个结合”,推动文化建设守正创新;坚持全球视野,打造文化建设的创新范式。

论思想的客观性

语言表达认识。语言所表达的东西,即思想,具有客观性。语言在表达思想的时候还带有一种东西,这就是真之条件,即思想在什么情况下是真的。后者也是客观的。人们断定一个句子所表达的东西是不是真的,需要两个条件:其一,思想必须是人们认识的,即在人们经验范围之内;其二,句子的真之条件必须是清楚的,否则人们就无法判定思想是不是真的。对思想的认识是经验的,但是对真之条件的认识不是经验的,而需要借助逻辑的理论和方法。人们一般不知道真之条件,这通常并不影响人们进行交流。哲学中的举例说明就是借助对思想的理解。今天,人们借助关于真之条件的认识,对句子及其表达的东西作出更好的说明。哲学史的发展表明,人们从借助关于语言的考虑进步到借助逻辑的理论和方法,从关于真及其相关问题的探讨进步到关于真之条件的认识,从而使真与意义真正结合起来。

习近平文化思想的三重逻辑建构和科学阐释

文化兴则国运兴,文化强则民族强。习近平文化思想有着深刻的逻辑理路。从历史逻辑看,它是中华文化的赓续与发展,中华优秀传统文化为习近平文化思想奠定坚实的历史基础、赋予鲜明的中国特色、提供独有的文化养分。从理论逻辑看,习近平文化思想是对马克思主义文化观的运用和创新,它科学理解文化的本质属性,深刻把握文化的上层建筑属性,深入贯彻文化的人民属性。从实践逻辑看,习近平文化思想立足新时代文化建设的实践基础,必将担负起新的文化使命,统筹推进“两个结合”,创造人类文明新形态。

习近平文化思想的理论、历史和实践逻辑

习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,内涵丰富,意蕴深刻,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。深入贯彻习近平文化思想,必须坚持理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的有机统一。从理论逻辑看,习近平文化思想既坚守“根”“魂”,又兼容并包,不仅继承了马克思主义文化理论的精神品格,而且汲取了中华文化的精髓要义,同时,吸收了世界其他文化的有益成果。从历史逻辑看,习近平文化思想在继承中发展、在发展中创新,一脉相承于中国共产党文化建设的百年历史沿革,接续发展于新时代中国特色社会主义文化繁荣发展的现实需要,创新形成于新时代文化建设方面思想观点与战略部署的双项提升。从实践逻辑看,习近平文化思想遵循实践是认识的目的和归宿的原理指引,聚焦首要政治任务、锚定文化建设新方向、牢牢遵循基本原则、系统把握重点内容、始终坚持人民立场,为新时代新征程社会主义文化强国建设提供科学行动指南。

习近平文化思想天下情怀的生成逻辑、核心要义和时代价值

习近平文化思想是新时代中国特色社会主义文化建设的指导思想,习近平文化思想的天下情怀是其基本立场、价值归宿和实践路径的统一。习近平文化思想的天下情怀继承和发展了马克思主义的人类情怀,生发于中华优秀传统文化的天下观,立足于习近平新时代中国特色社会主义文化发展的“两个大局”,面向建设社会主义文化强国,致力于促进人类文明共同发展。习近平文化思想的天下情怀坚持立足本国,胸怀天下,深刻体现出习近平文化思想坚定维护人类利益的文化正义观、推动人类文明共同进步的文化价值观、积极参与全球治理的文化责任观。坚持和把握习近平文化思想的天下情怀对于提升中华文化的国际影响力、推动构建人类命运共同体、完善世界文化格局、创造人类文明新形态具有重要意义。

习近平文化思想的生成理路、核心要义与时代价值

习近平文化思想是以习近平同志为核心的党中央关于文化建设实践的理论总结,是习近平新时代中国特色社会主义思想正式确立文化篇的标志。习近平文化思想是文化实践和理论创新有机结合的创造性成果,富有历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。其以马克思主义文化观为理论指导、以中华优秀传统文化为文化根基、以中国特色社会主义文化建设为实践基础、以习近平知青经历与治国理政经验为直接成因。其核心要义是紧抓意识形态工作、做好舆论宣传工作、坚守中华文化本位。其时代价值在于以人民为中心的文化价值、以开放为特征的理论架构和以实践为指向的发展目标。习近平文化思想作为中国共产党在新时代探索社会主义文化强国建设道路实践中形成的宝贵思想结晶和时代精华,是增强文化自信、建设文化强国和建设中华民族现代文明的重要思想指南,持续学习贯彻和深入研究阐释习近平文化思想应成为社会共识。

习近平文化思想引领体育文化繁荣的逻辑遵循与实践指向

习近平文化思想的提出,既有文化理论观点的创新突破,又有文化工作布局上的部署要求,为引领体育文化繁荣提供了坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。运用文献资料法、逻辑分析法等,认为习近平文化思想引领体育文化繁荣体现了深厚的理论逻辑、清晰的历史逻辑和鲜明的实践逻辑,有助于为巩固文化主体性、更好肩负起新时代新的文化使命贡献体育的智慧和创造力。习近平文化思想引领体育文化繁荣的实践指向,主要包括:从“七个着力”中汲取促进体育文化繁荣的思想伟力,以“两个结合”筑牢中国特色社会主义体育道路根基,以高度的文化认同感做好中华优秀传统体育文化“双创”工作,以强烈的历史主动精神增强体育文化自信自觉,以中国式现代化推进中华民族现代体育文明建设。

习近平文化思想的理论渊源、时代价值与实践路径

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇章。从理论渊源来看,博大精深的中华优秀传统文化奠定了思想体系的“根脉”、坚持发展马克思主义文化理论构筑了思想体系的“魂脉”、借鉴吸收世界文化之精华充实了思想体系的广阔视野。从时代价值来看,习近平文化思想顺应时代变化丰富和发展了马克思主义文化理论、展示中国社会发展成就凝聚和形成了新的文化价值认同、推动世界文化繁荣发展构建了人类文明进步的思想指南。从实践路径来看,贯彻落实习近平文化思想,应加强党对宣传思想文化工作的领导、深入挖掘中华优秀传统文化的精神内涵、充分利用前沿科技、加强国际传播能力建设。

论黑格尔反思概念的三重内涵

在黑格尔哲学中,反思概念至少具有三重内涵,然而人们却较少区分。一是本质论的反思,它是本质论诸范畴的运动方式,是绝对者在本质层次的自我认识,是《逻辑学》从过渡性范畴达到反思性范畴,进而达到自身发展范畴的重要环节。本质论的反思表明,思维停留于本质论诸范畴的有限性和相对性,就可能导致知性思维的反思。二是绝对思维的反思,它是哲学把握世界的思维方式,是思想以思想为对象的纯粹思想,是思有同一的纯粹范畴的逻辑运动,是绝对精神在人的思维中所实现的世界整体的自我意识。三是事后思索的反思,它是关于绝对精神的客观化、对象化的具体形态的反思,又表现为对自然语言的反思、对经验科学的反思、对人类文明与时代精神的反思。事后思索的反思意在把握已经显露出来的较高级的思维关系,捕捉精神的实体性内容,从而以文明范畴的内涵逻辑塑造和引领人类文明的发展。

习近平文化思想的生成逻辑、科学内涵和鲜明特征

习近平文化思想深刻阐述新时代宣传思想文化工作的立场、使命、主体、安全、任务等理论问题,是一个博大精深、逻辑严密的科学理论体系。从逻辑来看,习近平文化思想扎根于中华优秀传统文化的深厚沃土,来源于马克思主义理论的文化思想,产生于党领导文化建设的历史探索,孕育于习近平个人丰富的实践经历,源起于新时代文化建设的初心使命;从内涵来看,习近平文化思想包括满足人民精神文化生活需求的文化立场观、努力建设中华民族现代文明的文化使命观、巩固中华民族的文化主体性的文化主体观、坚持马克思主义指导地位的文化安全观,用党的创新理论武装全党、教育人民的文化任务观;从特征来看,习近平文化思想彰显了人民至上的根本立场、逻辑严密的理论品格、守正创新的发展特征、胸怀天下的全球视野。新时代新征程,需要认真学习、深刻领会习近平文化思想,才可以更好地指导新时代宣传思想文化工作,进而推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣。

论因明的知识谱系

如果把因明仅仅定义为关于三支论式及其规则之学,重读古典,走进文本,则可以从文本里衍生出因明的知识谱系:从因明的发展演进来看,实现了印度因明到中国化因明的转换;从因明理论来看,三支论式是五支论式的完善,有与亚里士多德三段论不同的概念群;从研究范围来看,涵摄因明理论与应用。因明知识谱系的分析表明,与有效性推理不同,因明有着自己的一套概念体系和应用范围。从产生之初,逻辑就是思想的论证工具。研究逻辑史、写作逻辑史理应从思想论证视角进入,从逻辑理论与应用两个方面发现并总结不同逻辑的各自特征,这是文明互鉴的基础。

习近平文化思想整体性审思:生成逻辑、内在特质与价值锚定

在构建文化强国和建设中华民族现代文明的新时代,以习近平同志为核心的党中央在深刻把握我国文化建设规律性的基础上形成了习近平文化思想这一重大理论成果。习近平文化思想具有深刻的生成逻辑,马克思主义文化理论为其奠定了理论基础,中华优秀传统文化确立了其文化根脉,党领导文化建设的百余年探索为其提供了实践基础,习近平深厚的文化造诣与崇高价值追求贡献了重要的主体力量。习近平文化思想具有党性与人民性相统一、民族化与世界化相契合、历史性与时代性相融通、真理性与实践性相联结的核心要义和内在特征。深入学习并贯彻落实习近平文化思想,对于捍卫党的文化领导权、推进马克思主义理论中国化时代化、实现中华文明和优秀传统文化的现代化转型、深化中外文明交流互鉴、创造人类文明新形态等具有的重要价值意蕴与时代内涵。

基于思维链的大语言模型知识蒸馏

思维链(Chain of thought,CoT)提示使大语言模型能够按照具体推理步骤处理复杂的任务,让大语言模型在常识推理、数学逻辑推理和可解释性等方面表现出更强的能力。然而,CoT方法的主要缺点在于其对庞大语言模型的依赖,这些模型通常拥有数百亿的参数,在大规模部署方面面临挑战。为此,本文提出一种基于思维链的大模型知识蒸馏方法,主要目标在于充分利用大型语言模型的思维推理能力,通过知识蒸馏技术,引导小模型解决复杂任务。以大型模型为教师模型,小型模型为学生模型,通过获取教师模型的推理数据来微调学生模型。通过更改数据生成方式、基于聚类的问答示例采样、示例启发式纠错以及答案的自适应生成等一系列精心设计的方法,使教师模型的生成过程更高效,生成的推理数据质量更高、数量更多,从而更好地微调学生模型,使其获得强大的推理能力,实现高效的知识蒸馏。这一研究框架旨在建立一个有效的知识传递机制,使得大模型的深度思考能够有效指导小模型,为解决复杂任务提供更为智能且高效的解决方案。通过这种方式,希望能够克服大模型部署的挑战,并促进语言模型在现实世界中的应用和进步。

习近平文化思想的逻辑理路探赜

习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化时代化的最新理论成果,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。习近平文化思想以“明体达用、体用贯通”的鲜明特征为新征程上党的文化工作提供科学行动指南,为战胜重大风险挑战提供先进思想武器,为新时代党领导文化建设实践提供了坚强思想保证和强大精神力量。习近平文化思想的生成逻辑,丰富和发展了马克思主义文化理论;根植于中华优秀传统文化之基;立足于百年大党领导文化建设的具体实践;习近平文化思想的价值逻辑,彰显了新时代宣传思想文化工作取得的历史性成就;明确了新时代宣传思想文化工作的新使命;诠释了人类文明发展进步的新方案;习近平文化思想的实践逻辑,坚持党对宣传思想文化工作的全面领导;坚守“以人民为中心”的文化发展工作导向;坚定文化自信,建设中国特色社会主义文化强国。

习近平文化思想的生成逻辑、特质内涵与时代价值

习近平文化思想是中国共产党领导文化建设经验的智慧结晶,有其深刻的生成逻辑。马克思主义文化思想为其奠定了理论基础,中华优秀传统文化为其厚植了文化根脉,中国共产党领导文化建设的经验为其提供了实践基础。习近平文化思想具有党性与人民性相统一、真理性与实践性相结合、历史性与时代性相融通、民族化与世界化相契合等特质。新时代新征程要以习近平文化思想为指导,坚持服务人民群众的文化发展理念,以中华优秀传统文化推进中华现代文明,以高度的文化自信推进社会主义文化强国建设。习近平文化思想对于捍卫党的文化领导权、推进马克思主义中国化时代化、实现中华文明和优秀传统文化的现代化转型、深化中外文明交流互鉴、创造人类文明新形态具有重要的时代价值。