“三重一大”制度与行政决策程序统一构建

“三重一大”制度在党政机关以及国有企事业单位行使公权力决策过程中,起着至关重要的监督制约作用。“三重一大”制度的理论基础和历史脉络,反映了新时代该制度独特的政治地位,使其应当被赋予更大的时代意义和更高的法律地位。“三重一大”制度和行政决策的集体讨论决定制度,存在着理论基础、制度目的、事项范围和主体等方面的重合,二者统一制度构建具有的多种优势,使其具有可能性和必要性。因而,可从决策形式、决策范围和决策监督方面进行制度构建,以弥补制度漏洞和增强制度间的相容性。

“走自己的路”:党的第一代中央领导集体的开创性实践与历史性贡献

走自己的路,这是中国共产党建党以来带领中国人民进行伟大革命和现代化建设实践得出的基本结论。党的第一代中央领导集体,深刻把握中国国情,灵活运用马克思主义基本原理,在革命和建设的实践中将两者有机结合,找到了中国革命和建设的正确道路,为建立新中国并开启中国特色社会主义道路作出了重要贡献。创造性运用和发展马克思主义理论,深刻把握中国国情,科学分析和洞察历史发展大势,这是走好自己道路的基本前提,也是党的第一代中央领导集体在走什么路问题上的历史性贡献。

陈云与新时期民主集中制的恢复与健全

党的十一届三中全会以后,陈云致力于探索在新的执政条件下坚持和健全民主集中制和集体领导原则问题,对处理民主与集中、民主与法制、民主与纪律、党的领袖个人与集体等重大关系,提出了一系列有价值的思想:通过建立健全党规党法以维护民主集中制原则;建立了以民主集中制为核心的一系列党内民主制度;恢复了中央书记处制度及集体领导体制,在中央以总书记制取代主席制。这些思想从理论上丰富了中国共产党的民主集中制思想。在陈云和邓小平等共同推动下,民主集中制与集体领导原则在实践中得到了恢复和健全。

几代中共中央领导集体关于西藏经济发展问题的方略

总结中国共产党中央领导集体关于西藏经济发展问题的方略,对于推动西藏实现跨越式发展和长治久安有着重要的意义。分析中国共产党三代中央领导集体和十六大以来中央领导集体关于西藏经济发展问题的方略,阐述不同时代西藏发展面临的特殊矛盾以及中央领导集体提出的促进西藏发展的方略,有三方面的经验值得重视:一是西藏发展问题始终是中央领导集体关注的问题,区别于一般省区的经济发展模式;二是支持西藏的发展需要采取特殊的手段和政策;三是对西藏发展道路的认识越来越深刻。

中共第三代中央领导集体对多党合作理论的发展

中共第三代中央领导集体善于开拓创新,通过全国人民代表大会把共产党领导的多党合作制写入宪法上升为国家的意志。1989年12月,制定了《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》,使共产党领导的多党合作制走向制度化,首次肯定了民主党派的参政党地位,拓展了共产党领导的多党合作制的领域,完善了政治协商、参政议政和民主监督机制;使新时期多党合作取得了新的进展和显著成效。

论中共中央五代领导集体推进两岸统一的历史性贡献

解决台湾问题、实现国家完全统一,事关中国主权与领土完整,事关中华民族根本利益,事关中国人民的崇高情感,也是中国共产党和政府的历史使命。70多年来,中共中央五代领导集体为了完成这一历史使命进行了长期不懈的奋斗,制定和实施了一整套对台工作大政方针,在政策、理论、思想及实践等各方面做出了卓越的贡献,巩固了新生的人民政权,粉碎了台湾当局“反攻大陆”的妄想;恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位,推动、巩固与发展了国际社会一个中国的格局与框架;确立了国家统一的基本原则,积累了推进两岸统一的诸多宝贵经验;沉重打击了“台独”分裂活动,开辟了两岸关系和平发展与走向统一的正确道路,尤其是为两岸统一奠定了厚实的政治、经济、文化、军事、制度及治理等实力优势与基础。走过百年的中国共产党一定能带领人民完成祖国统一大业。

艰辛的探索 曲折的发展——第一代中央领导集体为当代中国一切发展进步奠基的历史贡献

以毛泽东为核心的第一代领导集体,创建新中国后,在世界上人口最多、一穷二白面貌依旧的东方农业大国的错综复杂的历史环境中,坚持走自己的路,开始对社会主义革命和建设道路进行艰辛而又带开创性的探索,取得了社会主义革命和建设的伟大成就。这就是:全面确立了人民民主专政制度、人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等社会主义基本政治制度和公有制的社会主义基本经济制度;取得了《论十大关系》、确定八大主题和制定八大路线、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、社会主义社会阶段论和"两步走"的战略等一批重要思想理论成果;建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。这一切,为当代中国一切发展进步奠定了初步而坚实的基础。

论历届党中央领导集体关于西藏发展与稳定的思想

以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛总书记为代表的党中央领导集体,始终高度重视西藏工作,关心西藏各族人民群众的物质文化生活,形成了不同时期的西藏发展和稳定的思想,我们必须以此为指导,推进西藏各项事业的发展与进步。

论建党90年来中央领导集体形成与交接的历史进程

中国共产党成立90年来,形成了以毛泽东邓小平江泽民为核心的三代中央和以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体。他们形成于关键时期,地位稳固,政绩卓著,并且大都实现了正常的组织交接,这是党和国家事业兴旺发达的根本保证。

新一届中央领导集体的民族发展观及其现实意义

以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,把马克思主义的民族理论与中国民族问题的实际结合起来,提出了一整套具有中国特色的民族发展观,对于新时期我国各民族共同发展的本质及其发展道路、发展途径和方式等方面的问题进行了系统而深刻的阐述,进一步丰富和发展了马克思主义的民族理论,对我国新时期的民族工作及民族地区经济文化建设具有重要的指导意义。

论民主集中制的理论渊源、历史发展与制度创新

民主集中制是无产阶级政党团结一致的基本原则,是民主制和集中制、程序民主和实质民主、横向民主和纵向民主的结合,是科学合理又有效率的制度。中国共产党把民主集中制作为反映党内关系的规律、组织活动的基本制度,体现了初心和使命,符合中国国情,保证了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。中国共产党在建党之初确立了民主集中制的原则,并在遵义会议后丰富发展,执政后又将民主集中制运用于政权建设。党的十一届三中全会后民主集中制在社会主义现代化建设中发挥了组织保证作用。在全面从严治党的视野中,完善和落实民主集中制的各项制度,就要坚持其核心内容和基本原则,健全维护中央权威的制度体制,坚持完善集体领导制度和党内重大决策制度,发扬党内民主健全党内政治生活,加强党内监督。

十六大以来中央领导集体执政方略初探

十六大以来中央领导集体的执政方略主要体现在以下方面:高举伟大旗帜,统一思想意志,指引前进方向;创新执政理念,昭示价值追求,凝聚党心军心民心;以科学发展观统领全局,不断开创全面建设小康社会和现代化建设新局面;以改革的精神全面推进党的建设新的伟大工程,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力;首创中央领导集体学习制度,把善于学习作为提高执政能力保持党的先进性的必然途径,带动和促进全党全军全国人民与时俱进;以执政兴国为使命,团结一切力量,整合利用一切可利用的执政资源;创新执政方式,坚持科学民主依法执政,提高执政效能;坚持"和谐、共赢"理念,营造和谐执政的外部环境,塑造负责任的大国形象和展示并提升中华民族开放自信的魅力。

马克思人的全面发展思想在中国的继承和发展

马克思人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分，它具有丰富的内容。中共三代中央领导集体 继承和发展了马克思人的全面发展思想。科学发展观对马克思人的全面发展思想的当代发展贡献甚大。

马克思主义同中国实际相结合的表述

党的三代中央领导集体,从中国革命和建设的全局出发,提出马克思主义同中国实际相结合的不同角度、不同层次的表述。展示和分析这些表述,对于进一步理解和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学体系和精神实质,加深和扩展对“结合”之意义的认识十分有益。

中国共产党生态文明建设的历史考察

党的十八大提出的关于生态文明建设理论是马克思主义人与自然理论和中国特色社会主义相结合的产物,是对马克思主义的发展。这一理论的提出,经历了党中央几代领导集体的探索和实践:毛泽东为生态建设奠定了坚实的理论和实际基础;邓小平使生态建设制度化;江泽民把生态建设和人类文明初步结合;胡锦涛明确提出生态文明建设理论;以习近平为总书记的党中央为全面落实这一理论、建设美丽中国殚精竭虑。

论习近平总体国家安全观的中国特色

习近平总体国家安全观,正确运用唯物辩证法科学方法论和底线思维,积极防控安全风险发生和扩大。继承、发展毛泽东奠基,邓小平创立,江泽民、胡锦涛加以充实、完善的中国特色国家安全观的成果,将其推进到新阶段。以古鉴今,批判地继承中华民族优秀传统文化中治国安邦的智慧,用之于治国理政维护国家安全实践中。超越了冷战结束以来,美国安全观在安全思维模式、安全目标、维护安全的手段诸方面的利己、排他的局限性,提出了与美国截然不同的安全观。

试析建国60年来中国共产党的发展理论与实践的演变

通过对建国以来党的中央领导集体发展观的理论和实践特征作一梳理,进行比较分析,总结经验教训,对于在未来的发展中坚定不移地坚持和发展科学发展观等重大战略思想,实现科学发展,具有重要的现实意义。

中国共产党第一代中央领导集体的形成特色和组织特点

中国共产党第一代中央领导集体在其形成过程中,体现出了它本身具有的鲜明特色。中国共产党第一代中央领导集体对中国革命和建设做出的巨大历史贡献,也是与它本身具有的组织特点分不开的。研究中国共产党第一代中央领导集体的形成特色和组织特点,对于深刻认识党的历史,,加强党的建设,坚持中国特色的社会主义道路,具有重要的指导意义和重大的现实意义。

建设学习型政党的理论基础

马克思主义经典作家马克思、恩格斯和列宁关于重视理论学习的思想,是建设学习型政党的根本理论依据;以毛泽东为代表的中国共产党人,在继承经典作家相关思想的基础上所形成的一系列重视理论学习的思想,是建设学习型政党的重要理论基础;改革开放以来党的历届中央领导集体关于马克思主义理论学习的思想,是建设学习型政党的直接理论基础。

邓小平理论与三代核心的内在逻辑关系

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，在领导中国人民完成社会主义革命的任务之后，又对走中国自己的社会主义建设道路进行了探索，从而成为创建邓小平理论的先驱。以邓小平为核心的第二代中央领导集体，开辟了有中国特色的社会主义道路，创立了邓小平理论。以江泽民为核心的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在新的实践中坚持、丰富和创造性地发展着邓小平理论。