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大学校区园林化的探讨
被引量:
1
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作者
逯文涛
《太原师范学院学报(自然科学版)》
2004年第4期92-94,共3页
园林化大学能够给人们提供优美的读书环境 .文章阐述了大学校区园林化的理论依据 ,论述了实现大学校区园林化的关键之一是 :园林设计要与校区整体规划、建筑设计同时进行 ,并说明了只有将园林的三大功能 (生态功能、艺术功能和使用功能 ...
园林化大学能够给人们提供优美的读书环境 .文章阐述了大学校区园林化的理论依据 ,论述了实现大学校区园林化的关键之一是 :园林设计要与校区整体规划、建筑设计同时进行 ,并说明了只有将园林的三大功能 (生态功能、艺术功能和使用功能 )完全、和谐地统一起来 。
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关键词
大学校
校区
读书环境
园林化
理论依据
文章
优美
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职称材料
题名
大学校区园林化的探讨
被引量:
1
1
作者
逯文涛
机构
太原师范学院基建办
出处
《太原师范学院学报(自然科学版)》
2004年第4期92-94,共3页
文摘
园林化大学能够给人们提供优美的读书环境 .文章阐述了大学校区园林化的理论依据 ,论述了实现大学校区园林化的关键之一是 :园林设计要与校区整体规划、建筑设计同时进行 ,并说明了只有将园林的三大功能 (生态功能、艺术功能和使用功能 )完全、和谐地统一起来 。
关键词
大学校
校区
读书环境
园林化
理论依据
文章
优美
Keywords
big
gardens
theory
gardens
university
gardens
des ign
three kinds of big function of gardens
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
R173 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学校区园林化的探讨
逯文涛
《太原师范学院学报(自然科学版)》
2004
1
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