《祝福》百年:互动仪式链的断裂与祥林嫂的魂灵三问

鲁迅先生的小说《祝福》发表至今已经百年。百年来,对《祝福》的主流分析和解读,多从旧礼教、封建迷信对祥林嫂的迫害这一角度入手,本文则尝试对《祝福》做出另外一种分析:祥林嫂并不是死于代表旧礼教的鲁四老爷或传播迷信的柳妈等任何具体的人,而是死于互动仪式链(interactional ritual chains)的断裂。祥林嫂第二次成为寡妇,回到鲁镇后,所面临的最大问题就是她的互动仪式链的断裂,而她之所以会提出“魂灵三问”,就是因为互动仪式链的断裂直接导致了她赖以生存的社会关系的解体。此外,通过对“祝福”和“祥林”的解读,可以发现这几个字在小说中具有特别的含义。

“三个务必”融入党风廉政建设的三重追问

以习近平同志为核心的党中央提出“三个务必”的重大论断,为新时代党风廉政建设提供了重要的思想引领。“三个务必”融入党风廉政建设,必须回答好“为何融”“融什么”“怎么融”三重追问。回答“为何融”的问题,需要明确“三个务必”同党风廉政建设在根本目的、主体范围和践行方式方面的契合性,明晰“三个务必”融入党风廉政建设对全面从严治党的重大意义,讲清“三个务必”融入党风廉政建设的可能性及重要性;回答“融什么”的问题,需要厘清“三个务必”中蕴含的精神意蕴、敏锐意识和科学思维,讲清“三个务必”融入党风廉政建设的主要内容;回答“怎么融”的问题,需要依托“三个务必”提升党风廉政教育效果、借助“三个务必”提高廉洁文化建设质量、运用“三个务必”增强党风廉政建设制度效能,讲清“三个务必”融入党风廉政建设的实践进路。回答清楚“三个务必”融入党风廉政建设的三重追问,有助于深化全党对“三个务必”的认识和理解,推动新时代党风廉政建设提质增效。

马克思“现实的人”的理论潜能研究——基于《论犹太人问题》的一个考察

《论犹太人问题》是历史唯物主义形成的起始阶段和现代性批判的重要宣言,犹太人问题的讨论将其视野范围和思想论域引进到市民社会矛盾解决的现实领域。针对鲍威尔等人宗教解放的错乱药方,马克思将犹太人问题界定为“现实的人”的问题,通过宗教批判无法使犹太人问题提升为时代问题,只有集中到对政治解放本身的批判才能正确看待政治解放和人类解放的关系。

三甲综合医院干部选拔任用工作问题分析及对策

在三甲综合医院的组织管理工作中,医院干部能够发挥重要的作用,基于医院业务活动顺利开展与高效管理考虑,强调三甲综合医院干部的选拔和任用有突出现实意义。调查研究现阶段三甲综合医院干部的选拔任用情况,发现在这工作过程中存在着不少显著问题,对医院的具体工作产生了一定影响,因此在实践中积极分析具体问题并就处理策略进行探讨,该项工作现实意义显著。文章以某三甲综合医院干部选拔任用实践为例对工作过程中存在的具体问题进行分析,并对解决医院干部选拔工作问题的对策进行讨论,为工作实践提供指导,促进工作进步。

空间社会学:理解与超越

空间社会学在后现代的思潮中产生,引导了社会学在20世纪90年代后期的空间转向,其最终目的是利用空间的方法将微观与宏观,能动与结构进行融合,进而实现空间、时间、社会三元化视角的社会学研究。社会学目前主要面临的困难在于从哲学思辨层次向实证层次的转向,以及如何将时间的维度纳入空间分析中来。空间社会学未来的发展将是一个多维度、深层次的空间分析模式和更加广阔的时空社会学研究远景。本文从理解与超越两个部分论述空间社会学,对空间社会学晦涩的理论进行解读,试图对空间社会学的超越性发展提出个人的见解。

关于“奥运三问”真伪的辨析

"奥运三问"是中华民族对奥林匹克理想不懈追求的历史实证。但不少学者对其真实性则持怀疑态度,甚至认为是为申奥杜撰出来的政治操弄。经过整理相关主要文献,梳理"奥运三问"的流播、源流、质疑与考证,得出:"奥运三问"不仅符合历史的真实,也是历史的事实,其真实性是无可置疑的,而与政治操弄的杜撰无关。

高校学术生态环境建设的条件与内涵——回应“三钱忧问”,培养创新人才

"三钱忧问"实质上是对我国高等教育创新人才培养不足的担忧。当前,我国高等教育改革要顺应新形势、新要求,回应社会关切和大师"忧问",把握创新人才培养的时代焦点,以高校学术生态环境建设为突破口,形成"教育家办学"、"学术权力主导"及"唯才见举"的体制机制环境,促进杰出人才成长。

对县域经济和“三农”问题的几点分析

文章对“三农”问题产生的原因和县域经济发展的优势进行了简要分析,对县域经济的发展方向和发展途径提出了几点看法,对发展县域经济,解决“三农”问题的迫切性和重要性进行了全面论述。

谈“奥运三问”的历史真相

"奥运三问"是中国人认识和思考奥林匹克的历史起点,也是中国传播和发展奥林匹克文化的起点,在中国体育史上有着重要意义。可是究竟"三问"问的是什么,是谁所问,从本文梳理的9种说法看,比较混乱,这就要求我们去调查事实,返还历史真相。

城乡土地增减挂钩政策的现实困境及可能出路

城乡土地增减挂钩政策的实施,凸显了当前农村土地制度的焦点问题。然而,这一政策却在耕地保护、城市化、土地规模化经营、农村和农民权益保护方面遭遇了一系列难题。究其原因,乃是由于其未能关照"农村稳定、农业发展、农民权益"的三农问题多元价值体系,且未经系统考量和全面规划,并受利益驱动陷入了冒进的状态。有鉴于此,走出现实困境,应调整其基本指导思想,以维持农村稳定为基础,以维护农民权利,促进农村发展为根本,并着力完善管理监督机制。

论人文学科的学术提问

没有提问就没有学问,问题是学术的中心,具有绝对的优先性。学术提问应遵循"三无原则":就对象言,"学无新旧",就方法言,"学无中西",就价值言,"学无有用无用"。发现学术问题有多种途径,研究者可以在"经典细读""学术论争""相互照明""基本理论的具体运用"和"人生体验"中发现学术问题。人文学科的问题大多是"老生常谈"或"经典常谈",但又必须根据新的时代、新的语境、新的读者需求,对"老生常谈"的经典问题和"隐而未发"的学术课题,通过命题提炼、学理阐释和拓展深化,不断地加以创造性的重新再思考。

研究性阅读的实施策略

研究性阅读在具体实施时,首先为文章确定“三维”目标,为研读定向。然后创设“问题情境”,在自主、合作、探究中深入解析文章。最后是评价鉴赏、迁移应用,培养学生的创新能力。通过研究性阅读,学生不仅获取了知识,而且陶冶了情操,提高了阅读能力和运用语言的能力,优化了语文综合素养。

“三疑三探一拓展”教材模式在健美操普修课中的运用研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法,结合我国体育高等院校健美操普修技术课的特点,运用"三疑三探一拓展"教材模式进行教学实践。研究表明:"三疑三探一拓展"教材模式优于传统的教材教法,能最大限度地发挥学生的主动性、积极性、创造性,加强师生间的互动,提高教学效率和教学质量。

加强人力资本投资 解决“三农"问题的积极措施

转型时期我国农村过剩的人口和劳动力对有限农业资源的巨大压力所导致的农村劳动力的不充分就业乃是当前三农问题的根本所在。而只有对农民进行人力资本投资,才能从根本上解决当前三农问题。

从“三性”检测看当前建筑外窗存在的问题

通过对铝合金及塑钢材料制造的推拉窗、平开窗等类型的建筑外窗的抗风压性能、空气渗透性能及雨水渗透性能等“三性”检测 ,提出当前建筑外窗中普遍存在的一些共性问题 ,建议在对空气渗透性能及雨水渗透性能要求较高的建筑物中 。

论提高涉农水利工程建设标准

以《海堤工程设计规范》在编制中所作的积极探索为例,分析调整或提高涉农水利工程建设标准的合理性与可行性以及具体思路和方法。当前应对现有技术标准中涉农内容进行梳理,对建设标准和保证率等技术指标进行测算,适当调整或提高与涉农相关的水利工程建设标准,使改革开放成果让社会全体成员共享,发挥技术标准对水利建设全局的重要作用。

高职扩招背景下《计算机应用》课程“三教”改革初探

高职扩招是国家现代职业教育改革的重要举措。围绕“谁来教、教什么、如何教”的教师教材教法改革(以下简称“三教”改革)是高职教学适应生源结构变化的有效途径。以《计算机应用》课程为例,在教学实践中尝试“以学生为中心”、“以学情为基础”的“三教”改革,探索重构课程内容体系、创新教学组织方法、改造教学评价要素,为后续其他课程的教学提供参考。

江泽民论“三农”问题的多维视角及价值取向

江泽民从理论和实践、历史和现实的多维视角,对“三农”问题进行了深刻的阐述．江泽民关于“三农”问题的重要论述,鲜明地体现了“三个代表”重要思想的本质要求,集中体现了以人为本的价值取向,为推进我国社会主义新农村建设提供了理论指导。

中国农村电子商务网站建设探析

对当前中国农村的"三农"问题进行深入分析和研究,提出发展农村电子商务来解决"三农"问题的构想。同时对中国农村电子商务的发展现状、存在的问题,必要性和可行性等进行了尝试性的探析。

人口重压下我国发展模式的选择——兼论“三农”问题及其对策

在沉重的人口压力下,我国必须选择“以人为本”的可持续发展道路,强化国人尤其是农村的人力资源能力建设。为此,必须对当前实施赶超型、跨越式发展等问题进行反思,并提出把农村人力资源开发作为解决“三农”问题的突破口的对策建议。