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近四年国内高校英语金课研究综述(2019—2022)
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作者 董晓烨 杨甦祺 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2024年第1期100-106,共7页
运用信息可视化软件CiteSpace,具象化分析国内英语金课建设状况,从期刊发文量和高频关键词等维度对2019年至2022年间国内高校发表的有关英语金课的相关文献进行分析,探讨其研究热点和趋势。研究结果表明:国内英语金课研究发展日新月异,... 运用信息可视化软件CiteSpace,具象化分析国内英语金课建设状况,从期刊发文量和高频关键词等维度对2019年至2022年间国内高校发表的有关英语金课的相关文献进行分析,探讨其研究热点和趋势。研究结果表明:国内英语金课研究发展日新月异,已从偏向理论阐述细化到应用框架的构建和填充,但缺乏有代表性的学者;研究热点包括课程思政、混合式教学、金课建设标准等。对国内英语金课发展提出建议,增加了混合式教学实践和学科交叉分析方面的研究,以为英语教学实践提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 英语金课 CITESPACE 课程思政 混合式教学 金课标准
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高校立德树人的内涵本质、困境挑战与实践路径
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作者 黄伊禾 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第3期54-59,74,共7页
习近平总书记关于“坚持把立德树人作为教育的根本任务”论述是高校立德树人的指导思想。这一论述的内涵本质包括各级各类教育必须坚持立德树人、立德树人是人才成长的根本规律、人民满意教育的根本要求,也是实施素质教育的根本目的。... 习近平总书记关于“坚持把立德树人作为教育的根本任务”论述是高校立德树人的指导思想。这一论述的内涵本质包括各级各类教育必须坚持立德树人、立德树人是人才成长的根本规律、人民满意教育的根本要求,也是实施素质教育的根本目的。现今立德树人在高校思想政治教育中面临着教育功利化倾向日益严重、信息化时代的挑战、师德师风问题的影响、缺乏多方培育力量联动等困境和挑战。落实高校立德树人,一是端正观念,有机融合立德树人工具理性和价值理性;二是构建高校教师立德树人认知的法治基础;三是加快构建高校立德树人多元协同的制度保障机制;四是师德先行,健全高校立德树人工作常态化评价机制;五是构建全员全过程全方位的文化育人新格局。 展开更多
关键词 立德树人 内涵本质 困境 实践路径 文化育人
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中小学课程思政的研究现状和发展趋势——基于知识图谱的分析
3
作者 孙茂华 《天津师范大学学报(基础教育版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期54-57,共4页
“课程思政”日益成为中小学学科育人的重要课题。通过CiteSpace生成的知识图谱可对中小学课程思政研究的年度发文趋势和关键主题进行可视化分析。研究发现,目前中小学课程思政研究呈现出如下热点:遵循政策导向,聚焦核心素养;立足学科特... “课程思政”日益成为中小学学科育人的重要课题。通过CiteSpace生成的知识图谱可对中小学课程思政研究的年度发文趋势和关键主题进行可视化分析。研究发现,目前中小学课程思政研究呈现出如下热点:遵循政策导向,聚焦核心素养;立足学科特性,开发思政资源;着眼育人价值,探究有效策略。研究认为,未来中小学课程思政研究要推进理论体系向教学体系转化的研究,关注一体化育人体系建设研究,重视“教学评一致性”研究。 展开更多
关键词 中小学课程思政 课程育人 核心素养 知识图谱分析法
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“以读促写”在英语写作教学中的应用探究
4
作者 许菁 《成才之路》 2024年第22期97-100,共4页
阅读是输入的过程,而写作是输出的过程,两者相互补充、相互促进,共同构成了语言学习的完整链条。在小学英语写作教学中,学生由于年龄较小,英语学习起步晚,普遍面临英语写作能力提升缓慢的问题。针对这一问题,“以读促写”的教学方法应... 阅读是输入的过程,而写作是输出的过程,两者相互补充、相互促进,共同构成了语言学习的完整链条。在小学英语写作教学中,学生由于年龄较小,英语学习起步晚,普遍面临英语写作能力提升缓慢的问题。针对这一问题,“以读促写”的教学方法应运而生,它能够帮助学生通过阅读拓宽视野、激发灵感,从而提升他们的英语写作水平和综合素养。文章阐述英语教学中阅读和写作的关联性,提出英语写作教学中存在的问题,探讨“以读促写”在英语写作教学中的应用策略,旨在有效提高学生的英语写作能力,促进其英语听、说、读、写四项基本能力的均衡发展。 展开更多
关键词 小学英语 以读促写 写作教学 教学策略 核心素养
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指向“深度学习”的融学作业设计案例探析——以统编小学语文教材三年级下册《肥皂泡》一课为例
5
作者 柯云蕾 杨洁 《黔南民族师范学院学报》 2024年第5期94-101,共8页
作业是教学的重要组成环节,是落实育人目标的重要手段,作业融入教学是推动深度学习与知识能力体系构建的有效路径。文章以统编小学语文教材三年级下册《肥皂泡》一课为例,将“预学”“探学”和“延学”三种不同维度的作业任务融入课堂... 作业是教学的重要组成环节,是落实育人目标的重要手段,作业融入教学是推动深度学习与知识能力体系构建的有效路径。文章以统编小学语文教材三年级下册《肥皂泡》一课为例,将“预学”“探学”和“延学”三种不同维度的作业任务融入课堂教学课前、课中、课后的语文实践活动中,以任务驱动学习,为师生搭建教学与学习的脚手架,建构指向深度学习的“教—学—评”一体化的语文课堂,提升学生核心素养。 展开更多
关键词 深度学习 核心素养 融学作业 以评促学
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压断连续油管落鱼打捞技术实践 被引量:1
6
作者 陈波 汤勇 +3 位作者 焦文夫 白华明 蒋军强 秦本良 《钻采工艺》 CAS 北大核心 2023年第2期160-164,共5页
连续油管在油田井下作业领域已得到广泛应用,但不可避免的出现连续油管断裂等不同类型井下事故。目前国内外对拉断和剪断连续油管落鱼打捞研究较多,但对压断连续油管打捞的研究较少。压断连续油管鱼顶复杂,本体在井内呈螺旋屈曲状态,打... 连续油管在油田井下作业领域已得到广泛应用,但不可避免的出现连续油管断裂等不同类型井下事故。目前国内外对拉断和剪断连续油管落鱼打捞研究较多,但对压断连续油管打捞的研究较少。压断连续油管鱼顶复杂,本体在井内呈螺旋屈曲状态,打捞难度极大,文章通过一口井案例研究与实践,分析压断连续油管螺旋屈曲状态并建立穿心引入模型,针对性研制打捞工具并制定打捞工艺方案,形成了一种压断连续油管落鱼打捞技术,并通过现场试验得到验证。研究表明:压断连续油管在井内处于螺旋屈曲状态,处置的关键在于解除螺旋造成的摩擦阻力;采用特制的螺旋屈曲释放工具和管柱组合能够分段释放螺旋状态,设计的打捞工具简单可靠;过油管修整鱼顶可降低井径比,防止二次弯折,减少晃动,同时能够有效重建循环通道,防止偏磨套管。文章所涉及的研究方法和技术措施,能够为打捞压断连续油管落鱼提供一定的借鉴和指导。 展开更多
关键词 连续油管 压断 落鱼 打捞 螺旋屈曲 穿心引入
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RF-TSV DESIGN, MODELING AND APPLICATION FOR 3D MULTI-CORE COMPUTER SYSTEMS
7
作者 Yu Le Yang Haigang Xie Yuanlu 《Journal of Electronics(China)》 2012年第5期431-444,共14页
The state-of-the-art multi-core computer systems are based on Very Large Scale three Dimensional (3D) Integrated circuits (VLSI). In order to provide high-speed vertical data transmission in such 3D systems, efficient... The state-of-the-art multi-core computer systems are based on Very Large Scale three Dimensional (3D) Integrated circuits (VLSI). In order to provide high-speed vertical data transmission in such 3D systems, efficient Through-Silicon Via (TSV) technology is critically important. In this paper, various Radio Frequency (RF) TSV designs and models are proposed. Specifically, the Cu-plug TSV with surrounding ground TSVs is used as the baseline structure. For further improvement, the dielectric coaxial and novel air-gap coaxial TSVs are introduced. Using the empirical parameters of these coaxial TSVs, the simulation results are obtained demonstrating that these coaxial RF-TSVs can provide two-order higher of cut-off frequencies than the Cu-plug TSVs. Based on these new RF-TSV technologies, we propose a novel 3D multi-core computer system as well as new architectures for manipulating the interfaces between RF and baseband circuit. Taking into consideration the scaling down of IC manufacture technologies, predictions for the performance of future generations of circuits are made. With simulation results indicating energy per bit and area per bit being reduced by 7% and 11% respectively, we can conclude that the proposed method is a worthwhile guideline for the design of future multi-core computer ICs. 展开更多
关键词 Three Dimensional (3D) Very Large Scale Integrated circuits (VLSI) Ratio Frequency (RF) through-Silicon Vias (TSVs) Multi-core computer technology
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发电电动机核心部件在线监测方式选择方法浅析 被引量:1
8
作者 蒋友凯 梅人杰 +4 位作者 侯晓宇 娄腾升 顾鑫名 刘云平 高涛 《水电站机电技术》 2023年第9期8-11,151,共5页
近年来,抽水蓄能机组在新型电力系统中削峰填谷以及事故备用的作用越发突出,由于其运行工况类型多,切换较为频繁,使机组本身的安全性面临着更大的考验。作为抽蓄机组核心部件,发电电动机定转子标配的部件状态和特征参量数量较少,对机组... 近年来,抽水蓄能机组在新型电力系统中削峰填谷以及事故备用的作用越发突出,由于其运行工况类型多,切换较为频繁,使机组本身的安全性面临着更大的考验。作为抽蓄机组核心部件,发电电动机定转子标配的部件状态和特征参量数量较少,对机组安全运行支撑不足。本文分析了抽水蓄能发电电动机定转子的工作特点、运行状态、主要监测方式,以发电电动机定子穿心螺杆绝缘监测为例,讨论接触式和非接触式两种监测方式的适用情况,并提出一种可靠的螺杆绝缘有线监测信号引出结构,为发电机组智慧化水平提升提供理论依据和应用方法。 展开更多
关键词 发电电动机 定转子 监测方法 穿心螺杆 引出线结构
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高职院校地方特色文化课程改革研究--以“混合+翻转”融合科普的“粤商文化”为例
9
作者 邹德军 《工业技术与职业教育》 2023年第1期42-47,共6页
高职院校文化传承的对象应该包括地方特色文化,这取决于高职院校服务地方经济社会发展的特点。高职院校根据地方经济社会发展需要,结合学校人才培养能力的情况,深入研究地方特色文化内涵和外延,构建符合建成社会主义现代化强国和建设技... 高职院校文化传承的对象应该包括地方特色文化,这取决于高职院校服务地方经济社会发展的特点。高职院校根据地方经济社会发展需要,结合学校人才培养能力的情况,深入研究地方特色文化内涵和外延,构建符合建成社会主义现代化强国和建设技能型社会需要的地方特色文化知识、技能和素质体系,梳理教学材料和文献资料,开设地方特色文化课程。广东工贸职业技术学院建设了具有广东商贸行业特色文化课程“粤商文化”,开展线上+线下混合式教学、观摩实操+研讨的翻转课堂教学,促使学生认同粤商“敢为天下先”等文化特质,增强“四个自信”。 展开更多
关键词 中国特色社会主义文化 社会主义核心价值观 粤商文化 立德树人 科普
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“五育融合”视角下高校体育综合育人的时代价值、内在逻辑及实现路径 被引量:24
10
作者 李响 郭修金 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期95-101,共7页
“五育融合”是新时代教育改革的重要举措。高校体育综合育人有利于实现大学生德智体美劳的全面发展,有利于促进大学生体育核心素养的养成,有利于高校体育综合育人高质量发展。高校体育综合育人的内在逻辑主要体现于:以体养德,落实立德... “五育融合”是新时代教育改革的重要举措。高校体育综合育人有利于实现大学生德智体美劳的全面发展,有利于促进大学生体育核心素养的养成,有利于高校体育综合育人高质量发展。高校体育综合育人的内在逻辑主要体现于:以体养德,落实立德树人根本任务;以体启智,致力于理论知识与运动技能相促进;以体塑美,注重塑造外形和温润心灵相协调;以体促劳,注重实践中培养学生的劳动品质。基于此,研究建议:牢固树立“五育融合”的教育理念;系统构建“综合育人”的框架体系;强化提升师资队伍的融合育人能力;不断完善体育综合育人评价体系。 展开更多
关键词 五育融合 高校体育 综合育人 体育核心素养 立德树人
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一种热管自动穿芯收集装置结构设计
11
作者 侯延东 丁潇潇 曹忠亮 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》 2023年第1期1-4,共4页
研制一种热管自动穿芯收集装置,主要应用于铜管芯棒的单根分离、插棒以及收集工序中,用来解决热管生产过程人工操作,效率低、成本高、产品一致性差等问题。介绍了热管自动穿芯收集装置的设计、三维建模以及功能,该装置通过物料分离机构... 研制一种热管自动穿芯收集装置,主要应用于铜管芯棒的单根分离、插棒以及收集工序中,用来解决热管生产过程人工操作,效率低、成本高、产品一致性差等问题。介绍了热管自动穿芯收集装置的设计、三维建模以及功能,该装置通过物料分离机构和传送电机的组合来实现铜管、芯棒的自动穿管和收集工作,弥补了手工穿芯精度低、工作量大的不足,实现热管生产过程的自动化,提高生产效率的同时降低劳动力成本。 展开更多
关键词 热管 穿芯 收集 自动化
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钢卷穿心缠绕机控制系统设计
12
作者 田儒剑 康运江 +1 位作者 毛玉祥 魏瑶坤 《机电产品开发与创新》 2023年第3期129-132,共4页
为替代人工实现钢卷缠绕膜包装的自动化,提高包装的效率和质量,通过对穿心缠绕工艺和要求进行分析,设计了一套钢卷穿心缠绕机的机电一体化控制系统。包括缠绕机定位控制系统、缠绕小车运动控制、缠绕膜放卷张力控制和自动包护角系统四... 为替代人工实现钢卷缠绕膜包装的自动化,提高包装的效率和质量,通过对穿心缠绕工艺和要求进行分析,设计了一套钢卷穿心缠绕机的机电一体化控制系统。包括缠绕机定位控制系统、缠绕小车运动控制、缠绕膜放卷张力控制和自动包护角系统四部分。整个控制系统以工控机和HMI为上位机S7-1500 PLC为下位机,以接近开关、光电开关、位移传感器、激光测距仪等为感知单元通过G120变频器、V90伺服驱动器、比例电磁阀、电磁换向阀等对异步电机、伺服电机、液压缸和气缸等执行单元进行控制。该系统可以在满足包装速度和质量要求的前提下,实现缠绕膜包装的数字化、柔性化,可以有效降低劳动强度,提高生产效率。 展开更多
关键词 钢卷包装 穿心缠绕包装机 控制系统设计 S7-1500PLC
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某塔楼超限高层结构设计及抗震性能分析 被引量:2
13
作者 袁国财 《山西建筑》 2023年第18期73-76,142,共5页
某塔楼为结构高度167.2 m的框架-核心筒结构,同时存在扭转不规则、局部穿层柱2项不规则项,属B级高度的超限高层建筑。对该塔楼结构进行了小震弹性分析、中震等效弹性分析及大震动力弹塑性分析,结果表明计算的各项指标均满足规范的要求... 某塔楼为结构高度167.2 m的框架-核心筒结构,同时存在扭转不规则、局部穿层柱2项不规则项,属B级高度的超限高层建筑。对该塔楼结构进行了小震弹性分析、中震等效弹性分析及大震动力弹塑性分析,结果表明计算的各项指标均满足规范的要求。通过风荷载分析明确可采用规范风荷载进行设计,风振舒适度满足规范要求。屈曲分析表明穿层柱具有良好的稳定性,且中震作用下处于弹性受力状态。结合结构超限情况,采取了针对性的加强措施,进一步提高了结构的承载力及延性,结构可达到预期的C级抗震性能目标。 展开更多
关键词 超限高层建筑 框架-核心筒 穿层柱 动力弹塑性分析
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市域(郊)铁路中心城区线站位方案探讨
14
作者 陈旭 《高速铁路技术》 2023年第2期81-84,105,共5页
市域(郊)铁路穿心式布局时中心城区线站位方案受客流条件、工程难度等多方面因素的影响,这是当前市域(郊)铁路规划、建设面临的关键问题。本文以郑州市域铁路K2线郑州站至郑州东站段为例,采用排除法从5种拟定方案中筛选出重点研究方案,... 市域(郊)铁路穿心式布局时中心城区线站位方案受客流条件、工程难度等多方面因素的影响,这是当前市域(郊)铁路规划、建设面临的关键问题。本文以郑州市域铁路K2线郑州站至郑州东站段为例,采用排除法从5种拟定方案中筛选出重点研究方案,并从功能和工程两个方面进行了方案比选。功能方面考虑了轨道交通网络连通性、串联功能节点及客流节点、沿线站点岗位及人口、客运量及客运负荷、线网能力发挥均衡性等因素;工程方面考虑了线路长度、车站规模、工程拆迁、工程难度、工程费用等因素。本文研究可为同类项目的规划建设提供有益参考。 展开更多
关键词 市域(郊)铁路 穿心式布局 中心城区 线站位方案
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“双减”政策背景下小学语文作业设计的价值取向与实施路径:核心素养培养的视角 被引量:11
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作者 卢雪 谢继红 《成都师范学院学报》 2023年第4期52-57,共6页
小学语文作业设计作为教学体系中的重要环节,对学生核心素养的培养有着重要作用。“双减”政策的落地对作业设计的要求引发了小学语文作业设计的重构。鉴于目前教师对语文作业设计的价值认知存在的不足,小学语文作业应树立由聚焦数量转... 小学语文作业设计作为教学体系中的重要环节,对学生核心素养的培养有着重要作用。“双减”政策的落地对作业设计的要求引发了小学语文作业设计的重构。鉴于目前教师对语文作业设计的价值认知存在的不足,小学语文作业应树立由聚焦数量转向关注质量、由教学视域转向课程视域、由知识本位转向素养本位、由学科本位转向以人为本的价值取向。为发挥小学语文作业的育人价值、促进学生核心素养的发展,提出四种符合减量、提质和增效要求的作业实施路径:关注质量,夯实语用基础;落实课程视域,开拓思维能力;落实素养本位,激发审美意识;落实以人为本,传承文化底蕴。 展开更多
关键词 “双减”政策 作业设计 语文新课标 小学语文 核心素养 课程标准 价值取向 学科育人
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穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点的试验研究 被引量:5
16
作者 韩小雷 王永仪 +1 位作者 季静 陈庆军 《工业建筑》 CSCD 北大核心 2002年第7期68-70,共3页
首先完成了取自实际工程的两个╋字形穿心暗牛腿式钢管混凝土柱节点的足尺试验 ,检验了这种柱节点的承载能力和破坏形态。随后进行了 7个不同形式的节点模型试验 ,通过变化节点中的环梁、板、穿心牛腿等参数 。
关键词 钢管混凝土 穿心牛腿 节点 试验 承载力
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穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点的模型试验研究 被引量:8
17
作者 季静 陈庆军 韩小雷 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第7期70-73,共4页
对 7个缩小比例的钢管混凝土梁柱节点进行了模型试验 .通过变化环梁、板、穿心牛腿等参数及加荷方式 ,研究它们对节点抗弯、抗剪及轴压承载力的影响 .在试验的基础上 。
关键词 钢管混凝土柱 穿心暗牛腿 节点 模型试验 承载力 抗弯力 抗剪力
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新型钢管混凝土不穿心节点静载试验研究 被引量:2
18
作者 梁志红 胡狄 +3 位作者 陈星 李宁 张杰 翁泽松 《建筑结构》 CSCD 北大核心 2007年第9期118-122,85,共6页
基于钢管混凝土柱与钢筋混凝土密肋扁梁连接的新型不穿心节点型式,进行了典型节点的静载试验。介绍了试验方案、试件制作、加荷方式、试件的裂缝发展情况及破坏形态等。试验结果表明,新型节点整体上设计合理,传力明确,易于施工;在高层... 基于钢管混凝土柱与钢筋混凝土密肋扁梁连接的新型不穿心节点型式,进行了典型节点的静载试验。介绍了试验方案、试件制作、加荷方式、试件的裂缝发展情况及破坏形态等。试验结果表明,新型节点整体上设计合理,传力明确,易于施工;在高层建筑中新型节点可极大降低节点区空间,具有良好的安全和经济性。 展开更多
关键词 高层建筑 钢管混凝土柱 不穿心节点 静载试验
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钢管混凝土柱与桁架穿芯螺栓端板式连接节点试验研究 被引量:6
19
作者 赵宝成 朱浩 +1 位作者 何若全 顾强 《西安建筑科技大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2012年第2期170-176,共7页
为了研究矩形钢管混凝土柱与交错桁架穿心螺栓端板式节点抗震性能,对2个节点试件进行了低周反复荷载试验,在此基础上对节点的受力过程、破坏形态、滞回曲线、骨架曲线、延性、强度退化、刚度退化和耗能能力等抗震性能进行了较为深入的... 为了研究矩形钢管混凝土柱与交错桁架穿心螺栓端板式节点抗震性能,对2个节点试件进行了低周反复荷载试验,在此基础上对节点的受力过程、破坏形态、滞回曲线、骨架曲线、延性、强度退化、刚度退化和耗能能力等抗震性能进行了较为深入的研究与分析.试验结果表明:穿芯螺栓能够有效地传递桁架拉力;试件滞回曲线呈反S形;节点具有较好的承载力、耗能性能及滞回特征;在整个加载过程中节点的刚度退化明显;随着端板厚度的增加,节点的承载力增加,延性变差;节点转动能力满足抗震性能的要求. 展开更多
关键词 钢管混凝土柱 穿芯螺栓 端板 滞回性能 试验研究
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专业认证下体育教育专业课程思政建设:理论逻辑、现实审视与策略因应 被引量:25
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作者 胡庆山 向彪 王维 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第11期45-53,共9页
采用文献资料调研等方法,基于师范类专业认证视角对体育教育专业课程思政建设的理论与现实问题进行研究。认为:体育教育专业课程思政建设是跨学科整合式的教学改革,要实现“术道融合”育人的目标,并需专业教师、专业课程与课堂教学三方... 采用文献资料调研等方法,基于师范类专业认证视角对体育教育专业课程思政建设的理论与现实问题进行研究。认为:体育教育专业课程思政建设是跨学科整合式的教学改革,要实现“术道融合”育人的目标,并需专业教师、专业课程与课堂教学三方联动。体育教育专业课程思政建设尚存课程思政目标达成性不足,思政育人价值彰显不充分;课堂教学思政融入生本性乏力,思政融入与育人方式亟待改善;专业教师思政育人支撑性不够,课程思政实施效果有待提升;课程思政评价生成性缺失,思政效果评价机制尚待完善等现实困境。提出:遵循“产出导向”理念,构建可达成的体育教育专业课程思政目标体系;秉承“学生中心”理念,优化体育教育专业课程思政教学内容与方法;落实“立德树人”任务,增强体育教育专业教师思政育人意识与能力;倡导“持续改进”理念,不断完善体育教育专业课程思政评价环节等应对策略。 展开更多
关键词 师范类专业认证 体育教育专业 课程思政
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