副词化与话语标记化——文水方言动词短语“说话”的多重语法化

由于所处语境不同,相关动因与机制也存在较大差异,导致山西文水方言中的动词短语“说话”发生了多重语法化:一是语法化为时间副词,在句法分布上存在诸多限制,表短时义具有强烈的主观性;二是语法化为话语标记,必须带有语气词,表达负面评价已经高度规约化。山西文水方言“说话”的多重语法化反映了语法化的两条基本轨迹:客观化与主观化。

基于网络的多媒体CAI系统

利用 ASP、JSP、多媒体流及电子白板技术开发了一种基于网络的多媒体 CAI系统 ,使得所有连接到 Internet的用户都可以利用该系统来进行学习。该系统主要由答疑模块、考试模块和虚拟教室模块组成 ,可以达到满意的教学效果。

基于NVO策略的CAI工质分层特性的模拟研究

应用通用流体计算软件STAR-CD建立了可控自燃(CAI)发动机模型,重点分析了负气门重叠(NVO)策略10°CA BTDC时工质的分层特性。研究了不同配气定时以及不同气门升程工质分层程度的变化规律以及影响因素,对自燃着火区域进行了统计分析。计算结果表明:随着进气门开启(IVO)时刻的逐渐推迟,工质分层程度增强,自燃着火区域体积变大;随着气门升程的逐渐变大,工质分层程度增强,自燃着火区域体积变大;工质分层程度主要受进气门关闭(IVC)时刻总湍流动能值的影响。总湍流动能值越大,混合越剧烈,压缩末期工质均匀性增强,分层程度减弱;压缩末期自燃着火区域体积的变化趋势与工质分层程度的变化趋势相同。

不同EGR策略对汽油CAI发动机影响的模拟

利用CHEMKIN与GT-Power软件搭建汽油可控自燃（CAI）发动机一维仿真平台,对不同的内部EGR策略对CAI燃烧影响进行了模拟研究。主要考察了低转速、大气门升程条件下,燃烧室EGR策略、早期排气道EGR策略和排气门二次开启策略对汽油CAI换气过程的影响。研究结果表明：在进气门开启（IVO）定时为60～120°CA ATDC和排气门关闭（EVC）定时为60～120°CA BTDC定时区域内,通过燃烧室EGR策略可实现CAI燃烧,区域内EGR率等参数受排气门早关和进气门晚开的共同作用,呈现类双曲线分布。在IVO为15~55°CA ATDC和EVC为90～220°CA ATDC定时区域内,早期排气道EGR策略受到排气门晚关和进气门晚开定时的共同作用。排气门二次开启策略则主要受排气门二次开启定时与进气门早关定时的影响。

排气道EGR策略对CAI燃烧过程影响的模拟研究

通过一维流体动力学软件GT-Power与化学动力学软件CHEMKIN联合模拟发动机循环,建立乙醇燃料排气道EGR模型,研究了发动机CAI燃烧的控制因素。分析了排气道EGR策略中的排气门晚关、进气门晚开和进气门开启时刻与排气门关闭时刻同时变化3种配气定时方案对EGR率的影响。由模拟计算可知排气道EGR策略对发动机缸内的换气过程、燃烧过程有强烈的影响。模拟结果表明:随着排气门逐渐晚关,EGR率增大,进气门关闭时刻缸内温度升高;进气门晚开策略中,EGR率受进气回流的影响较大;排气门晚关、进气门晚开同时变化策略扩大了CAI燃烧的EGR率范围;适当的EGR率有利于CAI燃烧的实现,EGR率过低或过高将导致失火和爆震,在不同的转速下EGR率的分布也不相同。

短时副词“陡然间”的语义、时体特征及词汇化

现代汉语三音节短时副词“陡然间”的语义特点为短时义、突发性、变化迅速以及对比性等。短时副词“陡然间”不仅常常出现在完成体中,也可以适用于进行体事件;非持续性动词、部分动态助词以及表示时间频率的副词都是“陡然间”的常见共现成分。“陡然间”成词于明代,是在副词“陡然”以及“间”附缀化成熟的基础上出现的,其中语义虚化、认知组块化、隐喻与“间”的附缀化以及类推等因素是推动“陡然间”完成词汇化演变的重要动因与机制。

视频信号快速处理器在CAI-V型系统中的应用

本文作者主要阐述了利用专用DSP芯片INMOSA110改善CAI V型系统的视频信息实时处理功能。

源于人民,立于时代——“为了周总理的嘱托:蔡克振的漆画艺术”有感

“为了周总理的嘱托:蔡克振的漆画艺术”展览系统化呈现了中国著名漆画艺术家、美术教育家蔡克振先生近七十多载以来求学、求艺、漆画创作与美术教育历程。在今天重新观照蔡克振的漆画世界,不仅可以进一步梳理自1962年以来中国现代漆画的发展面貌与漆画教育体系的完善与确立,并且更清晰看到这位中国卓越的漆画家、美术教育家及中越漆艺文化传播者内在的艺术哲思与品德修养。可以说,“源于人民”“立于时代”是蔡克振一生对中国漆画事业的无限热情与锲而不舍的精神追求,这共同构成蔡克振漆艺人生的高度与传奇性。

TMS320C8X在CAI系统中的应用研究

本文作者主要阐述了利用多处理器DSP芯片TMS32 0C8X改善CAI -V型系统多媒体信号的实时处理能力。

交互式CAI课件中的分段路径规划

在交互式CAI课件中,通过程序响应用户的输入,演示变化过程,可以达到更好的教学效果。在设计一个关于《微机原理》课程的交互式CAI课件时,涉及到了一个实时路径规划问题。针对路径规划中实时性的要求,通过在路径的不同阶段采用不同的规划方法,达到了降低计算复杂度的目的,满足了实时性的要求。

“适”时间及语气( 关联) 用法的形成和发展

本文讨论了“适”时间、语气两类六种用法。“适”衍生出抽象的位移义后,就可以出现于动词前面表情状,并进一步被重新分析为“正好”义。本文将“正好”义区分为时间副词与语气副词两类,一方面源于二者句法及语义的细微差异,另一方面也是为了更好揭示从时间到语气的内部变化。从时间的“正好”进而产生近过去义和“偶然”义;做语气副词时不仅仅表强调、确认,还可以表假设和反预期。虽然“适”的每一步演变都可以在汉语史上找到类似情况,但从语义演变链来看,“适”仍有其自身的独特性。

韩学杰对动态时空诊疗关键要素的研究及思辨

沈氏女科第20代传人韩学杰基于《韩非子·喻老》“扁鹊见蔡桓公”中的疾病动态演变与动态治疗的描述,总结提出了健康态-疾病早期态-疾病态-危重症态四个阶段的疾病动态发展过程,进而提出了在以上四个阶段分别给予给邪出路、调养起居,注重疏通、调畅气机,保护脾胃、丸药缓图,先开胃口、后调阴阳的动态节点治疗之法,以此作为动态时空下的诊疗关键要素和治疗之法。以期在最佳时效节点对疾病进行干预,并为中医学者提供动态诊疗新思路。

蔡其矫致辜健、陶然、谢冕等信札考释

近期出版的《蔡其矫全集》披露了诗人蔡其矫347通书信,相较于2011年出版的《蔡其矫书信集》,增添了新的史料和考订,而仍有部分未署年代或年代不确的书信。通过对书信内容、书信之间逻辑关系的梳理,结合《蔡其矫全集》、《蔡其矫书信集》中相关书信、《蔡其矫年谱》及其它多种研究资料加以考证辨析,可以得出:写作时间署1978年的致辜健信,应为1985年;致陶然、谢冕等数通信札,也可考订出确切时间或大致的时间范围。

时间副词“一度”的用法分析

时间副词在汉语中扮演着重要角色,“一度”在现代汉语中具有时间副词的用法。该文基于前人对“一度”的研究内容,以及对虚词的研究方法,利用语料库,从语义、句法、语用三个平面分析时间副词“一度”在现代汉语中的用法特征。在语义上,“一度”有时段、已然、有界、变化的特征;在句法上,“一度”多用于陈述句,用于“被”字句的数量多于“把”字句,“一度”修饰的成分表达的内容在语义上可以被否定,“一度”遵循副词共现规律;在语用上,“一度”具有书面语体色彩,常用于转折,具有主观性。通过探讨“一度”,可以看到时间副词在汉语中界定时间的用法与意义,也可以看到分析语义特征的重要性,以及时间副词在篇章中的功能性。

多功能副词“才”表短时义的相关问题考察

文章对多功能副词"才"表短时义的范围进行了界定,认为"才"的短时义可区分为单纯短时义和情态短时义。并将短时义副词"才"的意义分为三个层级,论证了"才"表示说话人认为动作、事件的发生"比预期时间晚"的含义是一种非规约性的语用意义。同时对"才"表单纯短时义的句法条件进行了大致的考察,对情态短时义的生成作了一定的解释。研究表明,用"实际偏离预期"这个高度统一的结论来说明"才"的语法意义并不完全符合语言事实。"才"表单纯短时义的存在与说话人的"预期"没有关联。

“就/才”句法结构与“了”的兼容性问题

本文试图采用较为严格的实验室方法观察"就"和"才"的预期时间,分析它们与"了"之间的句法组合限制。研究表明,"就"句中事件时间早于预期时间,事件的发生早于预料,具有新闻性,与句尾"了"兼容。"才"句中事件时间晚于预期时间,事件的实现处于言者的等待之中,不具新闻性,与句尾"了"无法兼容。如果将句尾"了"、词尾"了"以及"就/才"均看成一元算子,从辖域上看,副词算子"就"与"才"均能引入一情状变量并加以约束,都与词尾"了"算子没有冲突;副词算子"就"与句尾"了"算子所引入的变量在语义上兼容,即预期事件实现与实现后状态无冲突;而副词算子"才"与句尾"了"算子所引入的变量在语义上不能兼容,即预期事件没有实现与实现后状态相冲突。

6～8岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究

采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 6～ 8岁儿童理解时间副词的能力进行了初步探查 ,结果表明 :(1 )不同年龄儿童对时间副词的理解能力不同。 6岁和 7岁儿童初步形成了对现在时间副词和过去时间副词的理解能力 ,萌发了对将来时间副词的理解能力 ;8岁儿童已具有了对现在时间副词和过去时间副词的理解能力 ,基本上具有了对将来时间副词的理解能力。 (2 )儿童在理解时间副词时多种策略并存。随着年龄的增长 ,有效策略的生成能力有了明显的提高 ,8岁儿童已有 90

4～6岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究

采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 4～ 6岁儿童理解时间副词的能力进行了初步的探查 ,结果表明 :(1)学前儿童对不同时间副词的理解能力是不同的。对现在时间副词的理解优于对过去时间副词的理解 ,对将来时间副词的理解能力最低 ,基本处于萌芽阶段。但这种理解能力的年龄发展效应不明显。 (2 )在表示将来的时间副词中 ,儿童对不同的具体时间副词表现出认知差异。 (3)学前儿童在理解时间副词时多种策略并存。随着年龄的增长 。

时间副词作状语位置的全方位考察

本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的62个时间副词在语料库中的使用情况进行了详细的统计,结果发现有些时间副词既可以出现在主语前,也可以出现在主语后,但有的只能出现在主语后,也有极少数只能出现在主语前。文章认为影响时间副词位置的因素主要是句子的主语,时间副词的句法分布也存在着范畴化现象,并指出时间副词位于主语前、后不仅功能不同,而且辖域也不同。

动词的延续性特征及瞬时时间副词对时间转换事件表征的影响

为考察语篇阅读中,汉语动词的延续性特征以及瞬时时间副词对时间转换事件表征的影响,采用探测-判断的语篇实时阅读技术分别进行了两个实验。实验1的结果表明,当描述转换前事件的动词是延续性动词时,短时转换句与瞬时转换句的阅读时间无显著差异;而当描述转换前事件的动词是短暂性动词时,短时转换句的阅读时间明显长于瞬时转换句的阅读时间。实验2的结果表明,当不在时间转换句前添加瞬时时间副词时,长时与短时转换句前探测词的再认时间存在显著差异;而当在时间转换句前添加瞬时时间副词时,长时与短时转换句前探测词的再认时间无显著差异。两个实验结果分别说明,动词的延续性特征和时间转换短句的结合影响了时间转换事件的表征,在长时转换句的前面添加瞬时时间副词缩短了长时转换事件的表征时间。