英语阅读教学阶段论

英语阅读教学阶段论顾红曦英语阅读作为获取外来信息和情报的一种手段，正越来越受到各阶层人士的关注和重视．统计表明，美国的ＧＭＡＴ、ＧＲＥ、ＴＯＥＦＬ考试以及我国的ＥＰＴ、ＣＥＴ等考试都对阅读速度提出了每分钟不低于８０个单词的要求．而美国的ＧＭＡＴ和ＧＲ...

英语精读课：如何培养学生的理解能力

英语精读课：如何培养学生的理解能力陈浩海作为一门综合性的基础课，精读课不论是在英语专业或非英语专业教学中都具有特殊的地位和作用．精读课的核心部分就是课文教学，而课文教学的要旨则是达到对课文的理解，因为只有理解了的东西才能被吸收、消化和习得。只有理解了...

浅议专业英语教学中的认知原则

浅议专业英语教学中的认知原则温志认知过程是熟练运用知识的看不见的智力行为．认知原则把语言的学习看作是智力活动．在教学过程中强调发挥智力的作用．认知过程会产生结果，即认知产物．认知产物经过加工，还可以在行为中表现出来．对于专业英语教学而言，则应强调在理...

谈英语教学中的启发式与深入浅出

谈英语教学中的启发式与深入浅出黄廷壬在用英语对学生讲解生词、短语、句型及课文的时候，如何用启发式和深入浅出的教学方法是长期以来从事英语教学的教师探讨和研究的课题之一。外语教育工作者普遍认为，上英语课必须用英语对学生讲解生词、短词及句型并用英语培养学生...

《大学英语》精读课文的语篇教学探微

《大学英语》精读课文的语篇教学探微杨建华《大学英语教学大纲》明确规定，教学活动不但要有利于语言能力的训练，也要有利于交际能力的培养；不但要重视句子水平上的语言训练，还要逐步发展在语篇水平上交际的能力。这一规定不但对我们的教学活动提出了要求，而且为我们...