坚定不移走共同富裕道路的深层意蕴

按照党的十八大部署坚定不移走共同富裕道路,其深层理论和历史意蕴,在于这是经典理论家的一贯思想和中国共产党带领中华民族实现伟大复兴矢志不渝的追求,根源于中国特色社会主义的历史本质;其深层现实意蕴,在于新自由主义严重干扰所致公有经济主体地位下降、基尼系数高启、贫富相对两极分化以及诱发的腐败现象等情况,已危及中国特色社会主义建设的社会基础和经济基础,甚至已经关系到中国特色社会主义建设的成败。

试析中国特色社会主义的四个特色

中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色表明,它形成于、发展于并检验于实践;不但坚持马克思主义指导的自觉性,而且坚持实践基础上的理论创新,坚持理论创新的一脉相承和与时俱进;融合了进步的民族精神和中华文化精粹,体现了民族风格和民族气派;把握时代脉搏,引领时代发展。

论“三个代表”重要思想的主题——兼论与邓小平理论主题的联系与区别

“主题”既不同于“基本问题”,也不同于“主线”,它更接近“主旨”的含义。“三个代表”重要思想的主题是“建设中国特色社会主义”,这与邓小平理论的主题在表述上是一致的。但其内涵既有联系又有区别,作为“三个代表”重要思想主题的“建设中国特色社会主义”,主要是指新世纪新阶段的中国特色社会主义建设。

先锋队政党的国家建设逻辑——习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格

习近平新时代中国特色社会主义思想,是中国共产党结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行探索取得的重大理论创新成果。这一思想,体现了马克思主义政党的性质,彰显了先锋队政党的理论品格,是先锋队政党的理论、中国的历史和现实的必然逻辑。因此,领会和实践习近平新时代中国特色社会主义思想,必须全面理解其理论品格,全面从严治党、整合有机社会、提供有效领导、践行人民至上理念,实现政党和国家的现代化。

《哥达纲领批判》中的共产主义社会阶段论与当代意义

1875年,巴黎公社失败的余波和拉萨尔派的错误观点直接影响着共产主义运动,为了防止误解加深,马克思在《哥达纲领批判》中批判了拉萨尔派,并且阐述了共产主义阶段论以指导共产主义运动的进行。在俄国,列宁继承和发扬了共产主义社会阶段论,指导俄国进行十月革命取得胜利并顺利地建成了世界上的第一个社会主义国家;在中国,这一理论的发展也深刻影响着中国道路的建设。

论中国共产党人的中国特色社会主义观

邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想构成中国特色社会主义理论体系的三大基本形态,是中国共产党人建国60年来艰辛探索的理论成果。从理论源头上看,以毛泽东为首的中国共产党人在20世纪50年代就开始了对中国特色社会主义的探索。改革开放以来,中国共产党以"什么是社会主义,怎样建设社会主义"为主题继续探索并在实践中开辟有中国特色社会主义道路,因而可以说,改革开放以来中国共产党取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

从毛泽东思想到科学发展观——一脉相承又与时俱进的科学理论

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果之一,它是在继承与发展中共三代领导集体关于中国特色社会主义的基本理论的基础上提出来的,可以说从毛泽东思想到科学发展观,是一脉相承又与时俱进的科学理论。

建设有中国特色的社会主义理论与毛泽东思想的关系

建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的坚持和发展，既要看到它们的联系，又要看到邓小平的独特理论创造．建设有中国特色的祉会主义理论是当代中国的马克思主义。

国外左翼学者对中国共产党的认识与评析

在百年的历史征程中,中国共产党领导中国人民取得了一系列辉煌成就,积累了弥足珍贵的历史经验和精神财富,吸引了众多国外学者尤其是左翼学者的关注和研究。不少国外学者重新修正对中国共产党形象的认知,高度认可中国共产党在执政理念、执党方针、领导能力等方面的突出成绩,同时深入剖析中国共产党面临的机遇和挑战。总结国外左翼学者的分析与思考,有助于我们拓宽国际化的认识维度,突破自身的视域盲点,掌握不同文化视野下的认知逻辑;有助于中国共产党带领全国人民更好地回答新时代提出的新问题,进而为发展中国家走向现代化提供有益启示。