Publishers’Development Strategies in Response to Changes in National Reading-Analysis Based on the 16th to 20th National Reading Survey Report

Since 2014,nationwide reading has been included in the government work report for 10 consecutive times,and twice into the country’s five-year development plan.The importance of reading for individuals,society,and the country has become increasingly prominent.National reading has flourished,and throughout the 2018 to 2022 National Reading Survey Report,there have been welcome changes in national reading in China.This study compares and analyzes the relevant reading indicators of adult nationals from 2018 to 2022,and summarizes the five changes and new trends in national reading.That is,national reading awareness has increased,paper-book reading habits have returned,digital reading has become more diversified,the listening group has grown,and the voice of national reading activities has continued to rise.Accordingly,it provides relevant development strategies for publishers.

网络强国视角下青少年网络素养的内涵界定、测评方式与教育路径

网络强国要求中国少年网络强。中国化的网络素养急需突破西方抵制保护主义、分析范式和表征范式的网络媒介素养观。在内涵界定上,确立必备品格和关键能力两个基本内涵,品格上要恪守网络伦理和网络文明,实现网络与现实人格相统一,具备网络适应力、胜任力和创造力;能力上要坚持网络认知为先,网络技能为重,网络道德为魂,体现时代性、实践性、创造性、人民性和国际性的鲜明特征。在测评研究上,应该紧跟当前核心素养教育的改革方向,坚持走网络素养教育的"知行统一"路线,借鉴核心素养测评的评价方法,秉持"以证据为中心的设计"的理念,开展"基于证据进行推理"的测评设计,用组合模型实现科学评价。在教育路径上,要关注在中国开展网络素养教育的地区差异、阶层差异和文化差异,要从提升教师的网络素养开始,将网络素养教育与数字素养教育有机融合,组建教科研共同体,开展基于网络素养提升的课程开发研究和教育行动研究,持续推进大中小网络素养教育一体化。

基于意义建构理论的移动互联网深阅读素养培育策略研究

[目的/意义]深阅读是一种高专注度的阅读与习得过程,帮助读者提升移动互联网深阅读素养是全民阅读战略中的关键问题。[方法/过程]基于意义建构理论和微刻时序访谈法,从“情境”“鸿沟”“桥梁”和“使用”四要素对移动互联网环境下的深阅读全过程进行调研、分析和编码,并构建出深阅读素养整合分析框架。[结果/结论]对阅读平台功能的完善以及移动互联网深阅读素养的培育策略给出参考和建议。

习近平对领导干部网络安全素养的新要求论析

进入新时代,我国的网络安全形势日趋严峻,习近平总书记对领导干部的网络安全素养提出了新要求,包括坚持总体国家安全观、落实网络强国战略思想、强化互联网思维等方面。系统分析这些新要求,对提高领导干部的网络安全素养具有积极意义。

高校图书馆保证全民阅读推广长效性的发展策略研究

根据高校图书馆全民阅读推广现状,分析高校图书馆在阅读推广中存在的问题,结合保证全民阅读推广长效性的发展需求,提出高校图书馆为保证全民阅读推广长效性的具体发展策略,为高校图书馆更好地推进全民阅读工作提供参考。

科教兴国战略与公共图书馆建设

公共图书馆建设 ,应该是科教兴国战略的重要组成部分。如同科技、教育对经济发展具有战略意义一样 ,公共图书馆建设也具有战略意义。因此 ,它应该同科技、教育一样 ,处于优先发展的战略中。应该建立城乡图书馆网 ,使全国人民都有书读 ,并把培养全社会的读书风气 。

当今出版社发展的重要理念:与图书馆共生共荣——第十次国民图书阅读情况调查背景下出版社发展策略

对近年来国民图书阅读情况调查数据的分析发现:数字阅读必然会对纸本书的零售产生冲击。基于以上背景,通过对个人和机构两类销售对象的对比,得出图书馆应成为出版社今后纸本书主要销售对象的结论,出版社的发展离不开图书馆,应该和图书馆建立共生共荣关系。最后,从研究图书馆及其读者需求、介入图书馆的阅读推广活动、出版图书馆学著作和图书馆藏书目录、招聘图书馆专业学生四方面提出出版社在一定时间内的发展策略。

全民阅读时代大学生阅读素养的培养研究

《全民阅读“十三五”时期发展规划》颁布以来,全民阅读活动取得了良好效果。良好的阅读素养是理解掌握知识的前提,而大学生的深度阅读行为普遍不足,因此,培养大学生的阅读素养是一项十分重要的任务。文章对此提出确定目标,指导大学生制订阅读规划;资源推广,引领大学生挖掘阅读资源;利用推广,培养大学生有效阅读;活动推广,激发大学生深入阅读;督促检查,确保大学生阅读取得成效等策略。

国际图联“扫盲与阅读工具包”阐释及启示

为支持和落实联合国"人人都识字"的发展目标,国际图书馆协会和机构联合会于2019年9月发布"扫盲与阅读工具包"。文章阐述扫盲与阅读工作意义,建议图书馆从业人员准确评价国家和区域的扫盲与阅读战略,找准切入点,承担相关任务,用案例和数据来力证服务成效,做好宣传和推广,在扫盲与阅读服务领域贡献图书馆智慧。这对我们开展阅读推广、构建全民阅读社会有较强的现实指导意义。

科普服务标准化的现状和实施路径研究

《科学素质纲要(2021—2035年)》将科普服务标准化作为保障条件之一予以加强。通过分析科普服务标准化的发展现状,剖析存在的问题,结合全民科学素质提升和科普工作的最新形势与发展要求,提出今后科普服务标准化的发展思路:做好"十四五"时期标准化工作统筹协调和规划;构建国家标准、行业标准、地方标准、团体标准和企业标准的多维标准化体系;分级分类制定科普产品和服务标准;加强标准宣贯和实施效果评估;动员社会力量参与标准化工作。