Thoughts on Cultivation of Top-notch Innovative Talents of Food Subject in Local Universities

The cultivation of top-notch innovative talents is one of the most prominent tasks in China s universities in the new era,and also an opportunity and challenge for local universities.Taking the food subject of local universities as an example,some suggestions were put forward from the aspects of security measures,teacher team construction,talent selection and management,and talent cultivation,in order to provide reference for the exploration and practice of cultivating top-notch innovative talents in the food subject of local universities.

Research on nanosciences involvement in pharmaceutical education should be reinforced

Inclusion of nanoscience in pharmaceutical education should be reinforced,in order to match the demand of current pharmaceutical talent cultivation.

Research and Practice on Curriculum Reform of Chinese Pharmaceutical Manufacturing Major against the Backdrop of"Comprehensive Health"

Against the backdrop of Comprehensive Health,the Chinese Pharmaceutical Manufacturing major faces both opportunities and challenges.This paper describes some problems encountered in the development of the Chinese Pharmaceutical Manufacturing major,puts forward some suggestions and measures to adapt to the training of talents of Chinese pharmaceutical manufacturing against the backdrop of Comprehensive Health,and discusses the practical research on curriculum reform.

以中药创新型人才培养为导向的药用植物学教学改革与实践

在新医科背景下,熟练、交叉使用专业知识促进中医药产学研一体化发展是中药学专业创新型人才培养的最终目标。药用植物学作为中药学专业的核心基础课程,其课程改革是中药创新型人才培养的重点环节之一。本文针对医科院校中药学专业特点,提出并实践一系列基于中药创新型人才培养的药用植物学教学改革措施,并以笔者所在院校为例,详细介绍在以能力培养为主线的教学过程中,如何进行教学内容、教学模式及评价体系等方面的设计、优化与创新。在此基础上,探讨这一系列改革措施对中药学创新型人才培养、中药学科交叉知识体系构建等宏观问题的现实意义,以期为中医药拔尖创新人才培养奠定基础。

制药类专业教学中培养绿色制药能力的设计与实践——以《制药工艺学》课程为例

在绿色化学视野下,绿色制药思维是制药类人才的必备素质。以制药类人才培养方案为准绳,以制药工艺学课程为载体,在绿色制药能力培养方面进行了设计。教学中在课程思政融入、教学内容优化、研教结合、指导性自学、以赛促学、多学科融合等方面做了基于培养绿色制药能力的探索和实践。

药物临床试验培训导入临床药学教学的分析与思考

基于国家大健康产业、医药产业创新发展对临床药学和临床试验人才数量和质量的新需求,初步探讨在临床药学人才教学中导入药物临床试验相关理论、实践的必要性和方式。依据院校临床药学培养教学内容和特点,将临床试验相关理论和实践整合到临床药学培养的不同阶段开展教学,在临床药学基础理论教学中导入药物临床试验理论和案例教学,在临床药学毕业实践中进行临床试验实践教学提升能力,在临床药学研究生培养阶段进行临床试验创新培养。一方面提高临床药学专业学生实践能力,扩大临床试验人才培养路径;另一方面提升临床药学学生的创新思维和能力,满足社会大健康产业多元需求。

药学创新人才课程思政教学模式探索——以药物分析课程为例

药学创新人才培养与人民生命健康、社会经济发展息息相关。本文以培养药学创新人才为切入点,围绕课程思政教学内容和模式进行需求调研,明确课程思政的建设路径。将专业知识传授与社会科学、人文科学有机融合,加强哲学思辨能力,构建“大思政”育人格局,着力培养学生坚定理想信念、勇于创新、善于创新的品质,实现立德树人的根本任务,为培养德智体美劳全面发展的药学创新人才提供参考,为健康中国建设做出贡献。

新工科视域下制药环保人才培养模式的探究

基于新工科环境类专业对应用型人才和创新型人才的培养要求,以及制药行业绿色可持续发展的人才需要,建立了一套“新工科”视域下制药环保人才培养模式。以问题和成果为导向,立足新理念,体现时代性和创新性,完善人才培养方案、优化课程体系、创新实践教学等,以期培养具有前瞻性和引领力的创新型人才,更好地服务于地方经济发展。

化学计量学指导原则在我国制药行业中的需求分析

目的:了解和把握我国制药行业的现状和实际需求,为《中国药典》通则“化学计量学指导原则”的建立提供依据。方法:以网络问卷的形式对制药行业从业人员化学计量学相关背景和需求进行调研。结果:我国制药行业从业人员对化学计量学指导原则具有一定期望和需求,但人才储备情况不容乐观。结论:《中国药典》通则“化学计量学指导原则”的制订极为迫切,其作为法定依据指导分析实践活动中的数据质量控制、分析方法的建立及分析方法的验证,以保障多变量分析方法的科学性和分析结果的可靠性,这将有利于推动我国制药水平的提高。

新工科视域下创新应用型制药工程专业人才培养模式探索

该文基于新工科视域下制药工程专业的特点,探索在教学过程中如何鼓励学生积极参与各种实践活动,提高教学质量,培养具有创新能力的应用型专业人才。建立以学生全面发展为目标,以创新能力和应用能力培养为核心,以质量持续改进为保障的人才培养体系。以创新应用型人才培养为目标,全面启动“专业质量提升工程”,以专业工程认证为抓手,将创新创业教育融入人才培养全过程。按照用人产业对专业人才的要求制定培养方案,将创新、创造、创业能力作为评价人才培养质量的重要指标,探索和创新制药专业学生教育发展模式,提高学生的实践能力和创新能力。

药学本科生物化学与分子生物学课程思政教学改革

《高等学校课程思政建设指导纲要》明确了课程思政建设的总体目标和重点内容,对高校提高人才培养质量、深化教育教学改革提出了进一步要求。基于此,课程组对药学类专业本科生的生物化学与分子生物学课程进行教学改革,在课程顶层设计、实践教学、特色与创新、建设成效等方面展开讨论,以探索提高生物化学与分子生物学课程思政建设成效的可行思路与方法。

以需求为导向的药学人才培养改革与实践

药学人才培养模式的建立,要以社会行业需求为导向,树立新医科下新药科建设思维,从注重规模、数量的人才培养转变到注重结构、质量、效益和产教融合的双创型人才培养上来。目前,以需求为导向培养药学人才所面临的突出问题包括人才培养模式较为单一、社会服务能力有待加强;课程体系设置不全面、与实践需求严重脱节;同时,需求侧与供给侧的人才衡量标准也不够统一。大连医科大学药学院为实现以需求为导向的药学人才培养这一目标,实施了加强师资队伍建设、改革学生管理模式、落实联合培养基地建设等一系列供给侧结构性改革时代背景下的药学人才培养举措。

校企合作创新创业型医药人才培养模式的探索——以沈阳医学院为例

随着生物医药行业的飞速发展,对于人才的需求也是日益增加。为了满足这一需求,高校和企业之间的合作育人成为一种趋势。伴随着社会的进步,对于具备真正专业技术的人才需求越来越大。然而,传统的教学模式所培育出来的学生往往难以达到市场的期望。而企业要发展,就需要持续地吸纳新鲜力量,高校学生便是很好的选择。校企联合,既可以优化教学和提高教育培养人才的质量,同时,对企业的进步和发展也是极其有益的,这种“双赢”策略必将在中国蓬勃发展。探究生物医药校企合作培养模式,以期为相关领域的发展提供参考,具有重要的现实意义。

立德树人背景下的药剂学课程思政建设

药剂学课程思政教学应结合学科专业特点,充分挖掘课程中的思政元素,改革教学形式,丰富评价指标。专业教师也要不断提升自身综合素质,发挥专业优势,在课堂教学中更好地融入思政资源,用好社会大课堂,真正实现思政教育入脑入心,夯实思想根基,打造“三全育人”新格局。

天然药物化学教学的改革

天然药物化学是药学与临床药学专业学生必修的一门课程,是运用现代科学理论与方法研究药用植物或植物中生理活性成分的化学分支学科。天然药物化学知识体系复杂、抽象,学生对相关知识点容易混淆。文章针对现阶段天然药物化学教学中存在的问题,从教学内容、教学方法等方面进行改革探索,旨在更好地提高教学质量,为培养高素质的药学人才奠定坚实的基础。

基于应用型人才培养的药品生产质量管理工程课程教学改革

药品生产质量管理工程是制药专业的一门专业核心课程,在制药行业应用型人才的培养中具有重要的地位。但从课程实际教学情况来看,应用型人才培养理念渗透不足,在教学内容、师资力量、教学方式等方面都存在问题。因此文章从构建课程体系、提高教师素质、优化教学内容、改革教学方式、搭建实践平台等方面提出改革对策,形成符合制药专业特点的创新型教学模式。

以产品开发为导向的应用型药学本科生实验课探索

在我国,开设药学专业的院校众多,但主要以培养研究型人才为主,且培养模式与企业需求存在错位,最终导致药学专业毕业生无法满足医药企业的实际需要。在党中央、国务院“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署下,探索建立应用型本科评价标准和教学体系的工作已经开始在全国范围内稳步向前推进。通过分析当前我国药学专业实验课的现状,借鉴德国、瑞士等国家应用技术大学先进的办学经验,设计产品开发系列实验,聘请企业工程师参与实验教学,取得了较好效果。因此,以产品开发为导向的应用型药学本科生实验课教学模式,对于培养具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高素质应用型药学人才具有重要意义。

以产教融合为导向的中药与制药类专业人才培养模式思考

中药与制药类专业人才支撑中医药事业发展,培养兼备良好的科学与专业素养的高层次创新型中药人才越来越重要。以产教融合为导向,对中药与制药类专业人才的培养模式进行思考和探索,有利于优化人才培养结构,提升中药/制药学专业师资水平,共建、共享科研平台及科研成果,构建人才培养、科学研究、成果转化、社会服务、文化传播等多元一体、互惠共赢的大型科研合作平台,为企业解决高端人才不足、技术不规范、信息了解不全面及专利知识产权保护意识薄弱等中医药产业发展中存在的问题,提高企业综合竞争力,也为培养科学知识与专业素养兼备的高层次创新型中药人才提供有力保障,促进中医药事业的发展。

基于岗位胜任力的药学服务人才培养体系探索与经验总结

对标中国药师协会发布的《药师药学服务胜任力评价标准(试行)》,结合行业龙头企业发布的执业药师药学服务业务规范,在充分调研药师岗位和慢病管理师岗位工作内容的基础上,确定药学高职层次毕业生岗位胜任力评价要素,并以此为主线设计支撑人才培养体系和实施方案,有效地实现了基于岗位胜任力的药学服务人才培养课程体系及教师队伍提升路径的构建。该文就探索过程中取得的成果和经验做出总结,为高职层次药学专业的药学服务型人才培养的理论研究和实践提供参考。

以应用型人才培养为导向的制药工程课程体系改革

制药工程是一门复合型的工科专业,对学生的实践能力有较高的要求。本文介绍制药工程专业课程体系改革与实践的必要性,并针对课程体系存在的问题,通过以市场为导向、优化专业课程体系,合理构建工程模块、培养应用创新能力,设置特色实践课程、强化技能训练,探索制药工程专业课程体系的改革与实践。以期为制药工程专业应用型人才的培养提供有力保障,也为其他应用型专业的课程体系改革提供思路和参考。