高校教师旅游市场研究——长沙市12所高校教师旅游客源调查报告

高校教师是旅游客源的一个重要细分市场,可是对于这个市场的调查研究少之又少。这篇文章是在对长沙市12所高校教师进行相关调查后,得出了关于高校教师旅游市场特点的一些结论,总结了教师出游的行为特征和心态,提出了相关建议,对于旅游企业提高服务质量和开发教师旅游市场具有实际意义,同时,该文也是对当代高级知识分子的身心需求的人文关注。

市场压力下重塑高校教师的心理契约

高校教师的心理契约,是由学校和教师两个主体共同作用形成的。分析和了解教师心理契约所形成的主要特征,采用合理科学的管理方式,学校与教师共建良好的心理契约,充分发挥教师的积极性和主动性,使教师个人的发展融入学校的发展之中。

综合性大学在教师教育市场竞争中的优劣势分析

与师范院校相比,综合性大学参与举办教师教育既有其独特的优势,又有不容忽视的劣势。只有认清形势、扬长避短,综合性大学才能在教师教育市场上处于竞争优势位置。

教师旅游消费市场及其实证研究——以佛山市为例

随着教师社会经济地位的提高,教师旅游者正成为极具潜力的旅游消费市场。本文剖析了教师旅游消费市场形成的因素,并以佛山市教师旅游消费市场为例,通过对14所大、中小学和幼儿园教师的调查问卷,分别从不同类型、年龄层次和收入层次等方面对教师旅游消费水平、消费方式和消费结构进行对比分析,并得出教师旅游消费市场的一般特点。

以工匠精神推动世界一流大学建设

我国世界一流大学建设取得了非凡的成就,但艰巨性和长期性依然存在,仍需坚持久久为功。为实现高等教育强国目标,2015年国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,重新认识重点高校和重点学科建设的现实问题,并对世界一流大学建设提出了更高更迫切的要求和新的建设思路。目前,我国世界一流大学建设出现了功利化倾向和恶性竞争现象,急需一种精神指引来改变这种不合理状况。工匠精神与世界一流大学建设存在内部逻辑性,“严谨专注、持之以恒”的精神内核、“精益求精、追求卓越”的行为目标、“求实创新、锐意进取”的行为方式以及“尊师重教、授业解业”的学习形式,与新时代世界一流大学的建设路径和价值追求高度契合。基于此,通过将工匠精神融入世界一流大学建设中,以“追求卓越”重构建设目标,以“求实创新、锐意进取”推动学科建设模式不断创新,以“精益求精”促进评价体系的持续改进,以“尊师重教、授业解业”重塑大学的基本使命,可驱动世界一流大学建设路径的升级与优化,全面推进世界一流大学建设。

应对市场化和行政化挑战,建立现代大学教师管理制度

大学教师管理制度建设是现代大学制度建设不能回避的重要内容。聘任制和工资制改革都是我国构建现代大学教师管理制度的努力,但面临着行政化和市场化的挑战。调查发现,现行教师管理制度的功利化政策导向对教师工作自主性产生了严重影响。大学教师管理制度改革需要进一步完善教师评价制度,通过转变管理方式来激发教师的创造力。

广州高校旅游的客源市场研究——以中山大学(南校区)为例

根据2003年3月15日至4月30日对中山大学(广州南校区)93名游客的抽样调查资料,同时结合其他资料,初步分析了广州高校旅游的客源市场特征,并对发展广州高校旅游提出了一些建议。

对市场经济条件下加强高校教师职业道德建设的几点思考

目前,我国高等教育正处在由计划经济向市场经济过渡时期,高校教师的价值观念也呈现出多元化的特点,师德建设方面出现了不良倾向,因此有必要从人事制度、分配制度、考评制度等方面采取措施加强教师的职业道德建设。

培育市场、教师、学生力量克服行政化倾向

大学行政化倾向是我国高等教育当前面临的一个突出问题,克服我国大学行政化倾向,需要培育市场力量、教师力量和学生力量。市场机制不但不会引起教育异化,相反能促进教育的公正化、社会化、民主化,从而避免教育的垄断化、封建化、行政化。行政权力应该尊重学术权力,保障学术权力的主导地位,充分发挥教授在学校管理中的作用。如果学生可以自主选择大学,那么大学为了吸引学生就会主动克服衙门习气。

构建适应市场机制的高校教师薪酬制度

我国高校现行的薪酬制度存在着教师薪酬水平相对偏低和过于平均的问题。薪酬制度没有充分发挥其应有的吸引高素质人才和激励教师努力工作的作用。根据均衡工资理论、人力资本理论、效率工资理论,提出了提高教师的薪酬水平、拉开收入差距、授予高校薪酬自主权、健全高校教师市场等改革思路。

应用型高校市场营销专业学生创新创业教育研究

应用型高校肩负服务、繁荣经济市场的作用,应用型高校市场营销专业应培育即具备科学技能又具有销售艺术的"未来营销大师"。通过面向应用型高校市场营销专业学生的调研发现,该专业创新创业教育面临战略目标模糊、教师投入不足和实践条件约束三大问题。通过学生深度访谈发现该专业学生高度认同教师投入在创新创业教育中的重要作用,在自主选择指导教师时,偏好选择往期同类活动投入高的教师。在资料研究和调研分析的基础上,项目提出有实践价值的对策建议用于化解应用型高校市场营销专业创新创业教育中的难题。

市场经济条件下的高校教师职业道德修养

改革开放三十年来,伴随着国家的进步与发展,我国进入了一个知识经济迅猛发展、信息社会知识爆炸的时代。面对发展过程中出现的新情况、新问题,如果没有一个科学的发展理念统揽全局的话,就会制约我们的进步、阻碍我们的发展。建立社会主义市场经济体制,发展社会主义市场经济,是深入贯彻落实科学发展观的主要条件,也是我国各项事业蓬勃发展的前提,更是我国经济振兴与社会发展的必由之路。在思想观念多元化、经济利益全球化的当今社会,社会环境氛围浓厚,人际交往关系复杂。如果没有一个先进的主导意识思想统帅全局的话,必将造成人们思想的混乱,行为的失范,生活的脱节。在新的历史条件下,如何增强自身的道德修养,如何加强教师这个特殊职业的职业道德修养,是我们需要解决的重要问题。

学术资本主义背景下的高校教师管理

学术资本主义是高等教育在适应外部环境与内在需求的过程中形成的,它给高校教师带来了一系列的挑战。为了更好地迎接挑战,高校在教师管理上需完善有效的培训机制、设置灵活的绩效考评体系及营造宽松的组织氛围。

后疫情时代高校教师国际流动的二元困境及其超越

新冠疫情及反全球化趋势打乱了高校教师国际流动进程,后疫情时代需进一步推动高校教师国际流动。伴随“双一流”工程的稳步推进,我国高校教师国际流动呈总体上升趋势,但却面临二元性困境:强校流动愈强、弱校流动愈弱的马太效应,流动机制上的人情关系与市场规则的冲突。合理借鉴西方国家的经验,可从政策设计、高校联盟式合作、科研基地建设等多维角度,探索后疫情时代超越该二元性困境的教师国际流动可行路径。

打造市场营销模式下的青年教师教学基本功竞赛,推动一流研究型大学建设——以中国科学技术大学为例

青年教师肩负着学校的教学和科研任务,在一流研究型大学的建设中发挥重要作用。为提高青年教师的教学能力,工会等部门联合举办了青年教师教学基本功竞赛。文章从商学的视角出发,用市场营销学中的7P理论进行分析,旨在通过市场营销策略找到拓展青年教师教学基本功竞赛的新方式,扩大青教竞赛的品牌影响力,提高青年教师教学能力,提升高校整体教学水平,推动一流研究型大学建设。

构建应用型本科院校营销专业教师胜任力模型的探讨

随着高等教育的迅速普及,高等教育界提出了建设应用型本科院校的目标。应用型本科院校的师资建设亟需调整和提高。本文通过构建胜任力模型来探讨应用型本科院校的市场营销专业教师的素质要求和能力结构。营销专业教师胜任力模型可为选拔和培养营销专业教师提供参考和依据。

民办高校可持续发展刍议

民办高校是我国教育体系中的一个重要组成部分,民办高校只要准确定位,瞄准市场,抓住机遇,深化改革,紧紧依靠教师,保证教学质量,办出民办院校自身的个性与特色,培养出大批社会需求的人才,就会得以可持续、健康发展。

关于大冬会旅游客源市场的研究

2009年第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨举办,为哈尔滨旅游业的发展提供了难得的机遇。为了做好大冬会的旅游接待工作,必须对大冬会旅游客源市场进行深入的分析与预测,总结其中的规律性,以期为哈尔滨的旅游管理部门与旅游企业提供一定的指导与借鉴。

大学教师价值困境——关于市场介入学术后的思考

大学与市场的日益结合使大学作为"象牙塔"与"象牙塔"外的界线日渐模糊,如此带来的是大学内部的组织管理结构和学术文化的深刻变革,以及具有完备市场特点的学术活动的产生。在这样的环境下,教师进入了以资本的依赖性为基础的学术状态,表现为物化的、碎片化的、"不在场"的和"过客"的境遇,同样伴随而来的是教师基于职业道德的自我谴责、内心煎熬和人格的不独立状态:他们在献身真理和市场致用中左右取舍,又在教师道义和现实利益间痛苦挣扎,还在学术认可和市场认同上不断徘徊。教师陷入了深深的困惑之中。

浅论市场经济与高校教师队伍建设

系统分析了市场经济对技师队伍建设所产生的正负效应。在此基础上提出了市场经济条件下加强教师队伍建设的对策。