教育、科技、人才一体化背景下高教人才培养改革逻辑与路径

教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和经济社会需求认识高等教育培养质量,加快人才培养改革,服务和支撑教育、科技、人才一体化发展。改革路径是实现人才培养层次结构的上移,提高研究生培养规模与质量;加快中国特色、世界一流的大学与优势学科建设,提高人才自主培养能力;优化高等教育布局结构,构建与世界重要人才中心和创新高地建设相适应的人才培养体系。

创新驱动发展战略背景下农业科研单位人才队伍建设问题探讨

农业科技创新驱动发展的关键是人才创新,大力加强人才队伍建设,对提高农业科研单位科技创新具有重要意义。文章从人才引进、量化考核、团队建设等方面分析了农业科研院所人才队伍建设的现状与存在的问题,针对问题提出了强化领军人才的引进与培育、团队成员组成宜多学科结合、按团队的成长阶段进行阶段性评价等进一步加强人才队伍建设的对策和建议,以期提高人才队伍建设水平,推动农业创新高质量发展。

特色重点高中教育高质量发展的现实研判及优化路径探赜

特色重点高中教育在整个教育体系中具有重要的地位,其教育质量的高低决定了学生的质量和未来发展,并成为需要重点关注的课题。文章聚焦特色重点高中教育的高质量发展,并以舟山南海实验高中为例,从教学观念、教学模式、教学内容等方面分析当前特色重点高中教育发展的现实状况,指出“坚持校本定位,落实特色教育”“强化顶层设计,转变教学观念”“固本开源,振兴师资队伍”是特色重点高中教育高质量发展的主要优化路径。

高校“教研一体化”创新型人才培养模式的探索——以华中农业大学农业资源与环境专业为例

培养创新型人才,是当代中国高等教育最重要的历史使命,而"教研一体化"是高校培养创新型人才的重要途径。为了深入推进人才培养改革、加快创新型人才培养,华中农业大学农业资源与环境专业围绕"教研一体化"本科创新型人才培养模式展开了一系列探索与实践:开展研究型、探究式、分层次教学和考试评价体系改革;实施本科生科研训练与实践;以高水平的科研支撑高质量的教学;建设教学科研一体化师资和平台等。构建出"教学为基础、科研为支撑,寓教于研、教研融合,教学科研互促共进、协同发展"的教研一体化创新型人才培养模式。

比较教育学与高级人才培养——历史检视与现实反思

比较教育学作为社会科学研究的一个特殊领域,育人储才既是学科延续与发展的需要,也是不可推卸的社会职责。比较教育与人才培养之间存在着从分离到结合的演变过程,显现出从疏离到紧密、从非制度化到制度化、从单一到多元等规律。比较教育学在人才培养上直接受制于社会的发展状况与学科自身的发展状况。鉴于国际比较教育学的发展趋向和我国比较教育学人才培养的现状,当前我国比较教育学人才培养的诸多方面都值得反思和调整。

药理学国际学术交流在科技创新中的作用研究

为完成国际学术交流在科技创新中作用的系统研究,该文通过实际参与、资料研究与分析、专家访谈等方式,以国际药理学领域的重要学术会议为切入点,对其举办目的、整体设计、组织形式、特点特色、举办效果等,进行系统研究和分析。研究认为国际学术交流对科技创新,如药理学理论与技术创新、新药研发、人才培养等发挥了巨大的推动和促进作用。在此基础上,提出整合与利用国际专家和专业资源,促进我国科技创新、人才培养以及提升我国在国际组织影响力和话语权等方面的建议。

油田科研院所知识管理探索

对知识资产的开发、利用和管理是科研单位科技管理的一项重要任务。大庆油田勘探开发研究院以服务课题项目为导向,在不改变原有管理体系的基础上,针对显性、隐性、外部等不同类型知识资产特点,完善知识管理制度,营造知识管理环境,搭建有效开发各类知识的平台,将知识管理纳入科技管理系统,实现知识的高度共享、传承转换和有效获取,提高了科技人员的素质和整体创新能力。

本科层次职业教育研究述评

本科层次职业教育是我国高等职业教育的重要组成部分,是推动我国现代职业教育体系建设的关键。基于中国知网检索到的“本科层次职业教育”相关文献,从本科层次职业教育的内涵与特点、人才培养、发展策略等方面进行了归纳总结,发现我国本科层次职业教育已有的研究存在实证研究较少、研究内容不系统、理论研究不深入等问题。未来的研究可从加强理论研究深度、加强实证性和应用性研究以及对国外本科层次职业教育发展的研究等方面进一步拓展和深入。

建设研究型大学背景下社会工作创新人才培养冷思考

在当前建设研究型大学背景下,社会工作人才培养尚存在的精神与实用、理论与实务、教学与科研、质量与数量、广度与深度、学术与市场之间的矛盾亟待解决。对此,提出构建学校重视、学生参与、教师引领、以问题为导向、以能力建设为中心、研究特色鲜明的社会工作创新人才培养思路。

高等农业院校服务地方经济社会发展作用研究

通过文献分析总结,阐述相关概念界定及校地关系,论述高等农业院校的职能作用,总结地方经济发展对高等农业院校的需求、高等农业院校服务地方经济的发展模式及相关对策。结合国内外文献,认为高等农业院校应深入了解并结合地方情况,在教学培养、人才输送、技术支撑、文化支撑等方面进行完善,以更好更全面地发挥高等农业院校对地方经济社会的促进作用。

拓宽教研平台,探索高效的单片机应用型人才培养模式

针对我院应用电子技术专业的单片机教学以51单片机为单一教研平台明显滞后于时代发展的现状,提出选择MSP430单片机作为单片机拓展教研平台,通过边建设边研发,进行教学资源库的建设、培训教材的编写,从而提升应用电子技术专业的单片机教科研水平,提高学生的单片机应用能力。

超早期缺血性脑卒中诊治教学案例库的建立

神经病学不仅涉及多学科及专业理论知识,尤其强调临床实践。脑血管病,尤其缺血性脑卒中是神经内科最常见的疾病,更是神经病学教学大纲中的重点和难点。以缺血性脑卒中为代表疾病谱的规范科学管理及处置,契合当前医疗模式的转变,符合循证医学及精准医学的发展理念,体现了医学院校、附属医院教职员工、学生培养思路,学科专业的发展思路,人才质量的定位,有利于医教研顶层设计的支撑。案例教学法是教学模式改革创新的重要环节之一,案例库是案例教学的必要条件,它完善了理论和实践的结合,增强住培医师主观能动性,完善了临床思维,提高独立思考及解决实际问题的能力,提高住培培养质量。文章以超早期急性缺血性脑卒中为例,探讨了建立其诊治教学案例库的可行性。

美国公立研究型大学体育运动学院的历史与现状——以明尼苏达大学为例

经过152年的发展,明尼苏达大学的体育逐渐演变为三个独立的部分:体育运动学院、休闲体育部、竞技部。对明尼苏达大学体育的现状,运动学院的人才培养、体育科研和公共体育课现状进行分析,为我国大学体育发展提供借鉴。启示:在公共体育课方面,外聘教师的方法值得借鉴;人才培养方面,应努力做到学院间学分互认;体育科研的跨学科合作是必然趋势;公共体育课被列为选修或取消的作法不适合我国大学。

电子商务人才培养述评

电子商务专业随着相应行业的蓬勃发展,迎来专业发展的广阔前景,对于该专业人才培养的研究也同步繁盛。通过对201篇1999年以来发表于核心期刊的论文进行分析,得出了电子商务人才培养的概貌,包括研究的四个阶段,研究的主要聚焦领域等,并对研究所集中反映的问题进行述评,从而厘清电子商务专业人才培养的发展脉络,并为未来研究和实践的方向提供参考。

玩具研发高级人才的培养

随着我国玩具行业逐渐由代工、贴牌生产转向自主品牌设计、生产,对玩具设计人才的需求,特别是玩具研发高级人才的需求量将会逐年递增。目前,我国高校玩具研发人才培养存在的问题主要是:高校玩具设计专业办学层次偏低、玩具专业人才培养定位缺乏前瞻性、玩具专业师资不足、专业教材缺乏、缺少政府支持、高校重视不够等问题。根据市场需求,要进行高级玩具研发人才的培养,就要提高高校玩具设计专业的办学层次,突出玩具设计专业人才创新能力的培养,并应在儿童发展、艺术人文等学科背景下开设玩具设计专业,同时建立有效的校企合作办学模式。

国外后发型世界一流大学提升人才培养能力的逻辑向度、策略选择及启示

国外后发型世界一流大学沿循着以促进学生发展为起点,以创新创业精神为导向,以驱动国家区域社会经济发展为主线的逻辑向度提升其人才培养能力;在实践中以跨学科教育为突破点,以创新创业教育强化人才培养能力,以“产—学—研”一体化培养平台协同创新人才培养模式,以国际化战略优化人才培养环境,形成了提升人才培养能力的特色路径。结合国际经验,我国大学可从探索跨学科人才培养体系、积极推进创新创业教育、建构“产—学—研”培养平台,以及打造国际化的人才培养环境等4个方面提升其人才培养能力。

油田公司基层科研创新能力建设管理实践与思考

目前,油田公司基层科研机构创新能力建设在人员结构、创新文化、设施配备、成果转化等方面面临困扰和挑战。南海西部石油研究院钻采工艺研究所在科研创新能力建设中采取了5方面措施:一是实施共同愿景管理,明确发展目标,倡导"三头六必"工作作风,培育开放包容的创新文化;二是探索多维度人才培养机制,因材施教、建立双向培养平台,在解决生产实际问题中锻炼培养人才;三是完善基层科研激励机制,运用竞争机制选拔人才;四是加强科研实验平台建设,探索系统内实验室资源共享利用模式;五是创新服务载体,贴近员工提供日常工作和生活服务,让员工全身心投入科研工作。以上管理措施有效地激发了基层科研人员的创新活力,提升了油田公司的科研创新能力。

民营企业政治关联对创新绩效的双渠道影响研究

政治关联影响创新绩效备受学者关注,民营企业寻求政治关联现象尤为突出,现有研究结论并非一致,甚至出现相悖结果。学者们仅从单一中介变量或者特定因素探究,缺乏对内在作用机理的深层探析。基于研究资金和人才建设视角,以2012—2016年上市民营公司为研究样本探究政治关联与创新绩效的关系。实证表明民营上市公司政治关联与其创新绩效负相关;民营企业政治关联程度越高其科研资金及人才培养的投入越少;市场化程度高低则与政治关联负相关,但是与企业科研资金以及人才培养正相关。

高职学前教育专业绘本舞蹈课程开发与实践研究的价值分析

高职学前教育专业绘本舞蹈课程开发与实践研究深入挖掘绘本中的文学素养和音乐、舞蹈中的艺术素养,积极探索绘本+音乐+舞蹈的融合教育,打破传统的舞蹈教学模式,为高职学前教育专业学生开启幼儿舞蹈教育的新思路、新方法、新路径。此项研究紧跟国家教育方针政策,积极发展高职学前教育专业美育教育、勇于探索三教改革、在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》指导下完成,促进高职学前教育、幼儿园教育和家庭教育发展、为落实教育中立德树人这一根本任务贡献力量。

研究型大学本科教学管理制度改革与发展介评

通过对我国研究型大学本科教学管理制度改革的背景、特点的介绍和分析,展示了其发展态势,并对改革中存在的问题进行了相关思考。