加强中医药院校研究生人文教育的思考

人文教育是一种重视人性和人的价值的教育,它能促进人的全面发展,但在目前中医药院校研究生培养过程中,重视不够。本文通过对人文教育概念的梳理,从招生规模扩大、课程体系改革、个人成长需要、优秀中华传统哲学人文思想四个方面,阐释了研究生人文教育的必要性,提出通过牢固树立课程、导师和自我三种意识,聚焦研究生教育问题导向理念,培养目标,教育内容,教育范式,以及通过在师生关系中融入人文教育等方式加强中医药院校研究生人文教育。

河洛文化在中医药高职院校就创业教育中的应用研究

河洛文化,作为中华民族的根与魂,其深厚的文化底蕴与中医思想有着天然的契合。在当今社会背景下,通过河洛文化的熏陶,高职院校学生能更好地理解中医的核心价值观,提升人文素养,形成良好的职业伦理,同时也有助于他们对个人职业规划的深入思考,提高创业能力。该文通过深入剖析河洛文化与中医的内在融合及河洛文化在中医药高职院校就创业指导中的具体应用,重点探究河洛文化为中医药高职院校的就创业指导提供崭新的视角和方法,有助于培养具有深厚文化素养和创新精神的中医专业人才,为中医事业的传承和发展注入新的活力。该文研究对丰富中医教育内涵、提升学生综合素质、推动中医药高职院校的教育发展具有重要实践意义。

高等中医院校研究生职业生涯规划教育现状分析与思考——以福建中医药大学为例

[目的]了解目前高校研究生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,并提出相应的改进措施以提升中医研究生的综合能力,改善中医研究生培养的质量,促进研究生就业。[方法]从研究生职业生涯规划教育角度,通过对福建中医药大学研究生进行问卷调查、个人访谈等,了解目前高校研究生职业生涯规划教育的现状和存在的问题。[结果]研究显示,76.87%的中医类研究生对自己个人能力有着较清晰的认识;63.27%清楚自己想要从事的职业发展趋势;76.56%中医类研究生对职业生涯规划的重要性持肯定性态度;但只有35.12%对学校研究生就业指导工作表示满意;各专业研究生的择业期望值不高。[结论]高等中医院校应切实重视研究生的职业生涯规划教育,根据本校研究生的实际,建立科学有效的职业生涯规划教育体系,帮助学生树立正确的就业择业观,促进高等中医院校人才培养机制可持续发展。

基于SWOT分析的高等中医院校研究生职业生涯规划

高等中医院校研究生就业困难目前已成为一个急待解决的问题,对研究生进行职业生涯规划是高校就业指导工作的一项重要内容。SWOT分析法是设计职业生涯规划的一个简单、实用且有效的工具。将SWOT分析法应用于高等中医院校研究生职业生涯规划指导,以期探索新的途径和方法,为研究生就业指导工作顺利开展提供借鉴。

住院医师规范化培训制度对中医药院校毕业生就业影响及职业规划对策

住院医师规范化培训作为国家中长期人才发展规划重要战略步骤,即将深远影响中医院校毕业生职业规划和毕业生就业格局。中医药院校学生和就业工作这需要未雨绸缪,提前布局,详细研读规培政策,做好引导教育学生设计好职业生涯规划,促进大学生更好地就业。

“十四五”背景下高等中医药院校创新创业指导服务体系构建路径研究

基于“十四五”中医药发展战略规划背景下,明确新形势下高等中医药创新创业指导服务体系构建的现实意义,分析当前高等中医药院校创新创业指导服务体系的现存问题,从用好创新创业课程教学主渠道、优化创新创业实践环节、加强创新创业扶持保障提出新形势下高等中医药院校创新创业指导服务体系建构的实践要求,为培养创新型中医药人才、推动中医药高等教育改革提供参考依据。

中医药高等院校“双一流”建设战略研究

"建设世界一流大学和一流学科"是党中央、国务院在新的历史时期做出的重大战略决策,是推动我国高等教育事业发展的又一项国家工程,是我国高等教育发展史上的又一个阶段式里程碑。统筹推进"双一流"建设对中医药高等院校而言,吹响了中医药传统文化积蓄力量冲向国际的"集结号"。全球经济一体化时代,以大局意识和全球视野来考量社会发展对中医药高等教育的需求和影响,全面总结,认真梳理,深化改革,逐渐摸索出符合我国国情的现代中医药高等院校的治理框架和发展道路。在"双一流"建设的道路上,中医药高等院校要坚持文化传承、先进理念、依法治校、民主管理,加强科学研究、汇聚行业精英、培养创新人才,规划优势发展学科,打造一定数量国内领先、国际前列的高水平学科,推动高校跻身世界一流大学之列,为经济社会发展提供有力支撑,增强中医药国际影响力。

以正确方向构建中医药院校哲学社会科学体系——以安徽中医药大学为例

繁荣发展中医药院校哲学社会科学,应牢记新时期中医药事业发展的责任与使命,坚持以马克思主义为指导,坚持以人民为中心的研究导向和问题导向,着力加强学科建设,凸显育人功能,积极服务社会,完善保障机制,以改革创新精神科学谋划"十三五"哲学社会科学新发展,构建中医药院校哲学社会科学体系。

基于文本分析的高等中医药院校卫生事业管理专业人才培养现状探析

运用文本分析法对13所开办卫生事业管理专业的中医药高校人才培养方案进行内容分析,发现不同高校专业培养差异化明显,表现为专业应修读总学分、管理类及医学类课程学分均不同;高校普遍对实践教学重视程度不高,实践教学形式多样性不足;就业质量仍有较大提升空间.针对该专业人才培养环节存在的问题,提出改革建议:合理制定专业应修读学分,统一人才培养基本质量;以模块化理念优化课程体系,合理设置医药及管理类课程;设置多样化实践能力培养模式;进一步对接社会需求,拓展就业渠道.