新时期研究型大学工程教育改革探索与实践

文章在回顾世界各国工程教育发展的历史和现状的基础上，提出当前我国工程教育发展面临的机遇与问题，并针对这些主要问题，以天津大学工程教育改革为事例，从工程教育人才培养方案、高层次工程人才培养模式、工程教育创新实践教学体系构建和实践教学改革等几方面入手，对新时期研究型大学工程教育改革进行有益的探索与实践，为兄弟院校提供有益借鉴。

文秘实用人才培养模式初探

本文阐述了文秘"实用人才"的内涵,在分析市场对高职文秘人才的需求情况的基础上,总结了社会对文秘人才需求的四大特点。并从教学内容的组织、教学过程的实施以及教学绩效的评价三个方面提出了建议。

基于“职业行为导向”的文秘专业课程建设研究——以《秘书写作实务》为例

职业行为导向是一种以职业行为为教学主导方向的人才培养模式。它以培养学生的职业能力为宗旨,以从事现实的职业行为为内容,以现实的职业行为活动进程为线索,以学习者为中心开展教学活动。强调学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调者,学生在自己动手的实践中,掌握职业技能,习得专业知识,从而构建属于自己的经验和知识体系,这种人才培养模式运用于文秘专业秘书写作实务的教学之中,借鉴该理念进行课程内容设计、教学模式改革、实践体系构建应该能够提升教学效果,实现教学目标。