Theoretical Model on Transformation Factors of Scientific and Technological Achievements under the Belt and Road Initiative

With the continuous deepening of the Belt and Road Initiative,the countries involved are increasingly connected in the field of science and technology.Based on the transformation theory of scientific and technological(S&T)achievements,this study establishes a theoretical model of transformation factors of S&T achievements under the Belt and Road Initiative.Combined with the data analysis from questionnaire,it is found that in S&T achievements transformation process,there is a significant positive correlation between the innovation factors and the transfer factors,between the transfer factors and the diffusion factors,and between the diffusion factors and the transformation results.These conclusions provide reference for the subsequent S&T achievements transformation activities under the Belt and Road Initiative.Therefore,in the process of promoting the transformation of S&T achievements under the Belt and Road Initiative in the future,innovation factors such as information innovation,service innovation,and cooperative innovation should be fully reflected.Relevant agencies should take the transfer factors of S&T achievements as guidance;promote and apply the results of incubation through diffusion media and diffusion channels.

数字化转型背景下高校教师共同体SECI知识模型的构建

建设高质量的教师队伍既是中国式教师教育现代化的基本特征,也是中国式教育现代化发展的必然要求。随着高等教育领域数字技术的广泛应用,高校教师共同体新的知识创生模式正在发生深刻的变化。通过对2005—2022五届国家级教学成果奖的数据分析发现,数字化转型背景下高校教师共同体的合作主体逐渐扩大、合作广度持续拓展、合作层次不断加深,这些变化为高校教师共同体知识模型的构建提供了现实依据。在知识创生螺旋理论视角下,基于对数字化转型背景下高校教师共同体知识创生发展路径的必然性分析,以SECI知识模型为基本框架,构建高校教师共同体知识创生理论模型,并辅以相应内部运行策略和外部技术支持工具,以期为高校教师共同体建设与教师知识创生提供参考。

基于incoPat的高校专利信息统计分析--以太原理工大学为例

以太原理工大学为研究主体,运用情报计量学的方法,以2006年1月1日—2021年12月31日的16年为时间段,统计分析了“十一五”以来太原理工大学被incoPat数据库收录的专利,重点分析了申请总量和趋势、技术构成和发明人、法律状态和有效性、专利转让和许可,梳理出太原理工大学的专利发展现状及特点,为高校今后制定知识产权战略和专利成果转化提供依据和参考。

基于AHP-TOPSIS模型的山东省高校产学研合作育人效果评价

结合投入产出理论,运用AHP-TOPSIS模型从师资队伍、条件保障、人才培养、科学研究与成果转化四个方面构建山东省高校产学研合作育人效果评价指标体系。结果表明,山东省高校产学研合作育人效果总体上呈平稳上升态势。从子系统看,2017—2021年其师资队伍及相关条件保障呈现平稳提升态势。2017—2020年人才培养数量持续加速提升,但2021年的提升速度略有下降。科学研究与成果转化呈波动式提升,2021年上升幅度较为明显。

高校科技成果转化的ISCP范式分析

本文将产业组织理论引入到科技成果转化的研究中,并运用修正后的ISCP范式对中国高校科技成果转化的制度、结构、行为和绩效进行了分析,发现:1高校科技成果转化的整体绩效长期表现不佳实际上是制度、结构和行为影响下的必然结果;2在制度和结构的影响下,高校及其科研人员、企业更愿意绕开各类限制,采用更为隐蔽的科技成果转化行为,最终导致绩效表现为显性的科技成果转化效率明显偏低。要想从根本上解决高校科技成果转化成效不佳的难题,必须进一步加强相关制度建设,通过制度的完善来影响产业结构和市场行为,从而最终提升整体绩效和促使隐性的科技成果转化行为阳光化。

基于产教融合背景的高职院校成果转化路径与方法

通过阐述基于产教融合背景下的高职院校成果转化路径与方法,分析产教融合对于成果转化的重要作用,探究当前高职院校成果转化存在的问题,针对产教融合背景下高职院校成果转化的现状,提出转化路径以及具体策略,以期促进高职院校成果转化的发展。

高水平院校科技成果培育与转化路径

作为科技创新的重要阵地,高水平院校在科技成果培育与转化方面扮演着重要角色。为提高科技成果培育与转化的效率,高水平院校可以强化科研团队建设、营造良好的科技创新氛围、加强科研合作与交流、深化产学研合作、加强科技成果培育与孵化、完善科技成果评价与推广机制及搭建科技成果转化平台,最大化利用科研成果,将科研成果转化为实际生产力,推动科技创新与产业升级,为国家科技创新和经济发展作出更大的贡献。

推进浙江高校科技成果转化的对策研究

本文以上海市、江苏省和浙江省地方高校为研究对象,根据2018—2022年《高等学校科技统计资料汇编》,通过分析、比较三省市地方高校的科技成果投入产出情况,归纳总结浙江省地方高校的科技成果转化现状及存在问题,旨在加深对高校和科研院所创新成果转化问题的理解,最终提出促进科技成果转化制度改革的政策建议,为促进浙江省经济高质量发展提供决策参考。

高校科技投入与科技成果转化关系研究——以江苏省高校为例

研究分析高校科技投入与科技成果转化之间的关系。首先,以江苏省高校为例,用科技人员数量、研发经费等指标表征高校科技投入的情况,用高校科技成果转让数表征高校科技成果转化的情况;然后,用Pearson相关性分析方法和灰色关联分析方法分析高校科技投入与科技成果转化之间的关系;最后,提出三点促进高校科技成果转化的对策建议:一是高校要加大对人才的激励支持,二是企业要深化与高校的协同创新,三是政府要优化对项目的资源配置。

高校科技成果转化的影响因素及对策研究--以江苏南京地区高校为例

以南京市高校的专利转让数据为基础,从基本态势、地区分布、技术领域、新兴产业、主要高校5个方面开展分析,通过总结高校科技成果转化的影响因素,包括空间距离、创新能力、产业基础、市场应用,提出3点对策建议,即加大科技成果传播推广力度、加强高校科技成果转化工作指导、健全高校科技成果转化前置评估机制。

生态系统视域下高校科技成果转化设计策略研究

通过将高校科技成果的相关概念根植于生态系统的架构中,并进行融合整理,把高校科技成果转化的过程以及要素置于生态系统的高维层面,从系统整合的角度提高转化率。运用文献调查法、归纳法、列举法,在归纳前人学者的基础上,总结出在生态系统的建构下高校科技成果转化的设计优化策略。在系统的视域下,通过5个方面对高校科技成果转化过程进行优化,从科技成果的源头研发到成果市场落地之间的众多产业链诸多环节进行设计优化改造,提高科技成果的转化率。通过在生态系统视域下的设计策略研究,提高信息在高校科技成果转化系统中的转化速率,将平台上的资源在系统上进行共享,提高转化率。

高校有组织科技成果转化现状、问题与对策研究

高校要想推进重大应用研究科技成果的有组织转化,须破解“有组织的协同机制不够健全、有组织的队伍建设不够系统、有组织的评价体系不够完善”等难点问题。可从以下几个方面进行推进,包括:聚焦战略性,合力推进实施高质量科技成果转化项目;提升系统性,畅通科技成果转化全链条协同渠道;增强持续性,完善科技成果转化可持续发展机制;强化专业性,推动科技成果转化人才量质提升;激发主动性,建立科技成果转化全面评价体系。探索构建“主动式布局—导向型研发—场景式应用—成体系对接—产业化落地”五位一体的有组织科技成果转化体系,在全面提升产业链供应链韧性和安全水平方面贡献高校的战略科技力量。

医学高职院校提高科技创新能力的困境与路径

科技创新是我国高职院校强化内涵建设、实现高质量发展的必然选择,尤其对于医学高职院校更是一种严峻的挑战。长期以来,医学高职院校科技创新能力较为薄弱,落后于社会经济发展和产业结构升级,这极大地制约了医学高职教育的发展。医学高职院校提高科技创新能力,应当重点关注科研类型定位如何明确、科技成果如何有效转化、技术技能创新服务平台如何构建、科研管理如何提高效率、教师科研能力如何提升,并分析目前科技创新工作面临的困境,针对性地提出实践性路径,从而有效提升医学高职院校科技创新能力。

西部少数民族地区冶金高校科技成果转化状况分析

高校科技成果转化对国家经济建设和社会发展具有重要的支撑和促进作用,西部少数民族地区高校科技成果转化有其自身的发展特点。文章以西部少数民族地区某高校2020—2022年成果转化数据为基础,从成果转化数量、转化金额、转化学科分布及转化周期等多个视角分析了西部少数民族地区冶金高校科技成果转化状况,为西部少数民族地区科技成果转化和应用提供参考。

科技成果转化地域选择影响因素分析——基于2018—2022高校院所科技成果转化年度报告案例的分析

本文基于科技成果转化涉及的相关因素对其转化地域选择的各种影响因素进行分析,建立科技成果转化地域选择影响因素模型,包括科技成果供方、需方、科技人员、创新孵化、成果熟化、技术转移服务、市场需求和政府扶持等八个因素,并以2018—2022高校院所科技成果转化年度报告中的典型案例进行解析,分析结果对各地方引导和促进科技成果本地转化、引进科技成果在本地转化具有一定的指导作用和参考价值。

秦创原促进高校科技成果转化的法治保障研究

科技成果转化是贯彻落实国家创新驱动发展战略的重要环节和提升国家创新体系效能的关键所在。高校科技创新成果的有效转化有赖于强大的转移转化平台和健全的法治保障体系。秦创原作为陕西省创新驱动发展的总源头和总平台,是打破科技优势与经济发展转化“堵点”的关键之举,是提高高校科技成果转化效率的创新实践。采用社会统计分析、系统分析等方法,以秦创原创新驱动发展平台建设为背景,全面阐释秦创原促进高校科技成果转化的内在机理和价值,实地调研陕西高校科技成果转化的发展现状和法治保障需求,总结评析高校科技成果转化政策法治保障体系现存不足,进而提出从立法、行政、司法、仲裁调解、行业自律与自治层面入手,构建“立法科学、政策完备、行政执法有力、司法全面高效、行业管制规范、社会自治有序”的科技成果转化法治保障体系,助推高校科技成果有效转化和区域科技创新经济社会高质量发展。

安徽省高校科技成果转化机构建设研究

高等院校是我国战略科技力量的重要组成部分,是基础研究主力军和重大科技突破策源地,提升高校科技成果转化能力是新形势下加速科技创新、提升科技实力的必然要求。文章通过分析安徽省高校科技成果转化机构的运行现状及存在的问题,进而在此基础上有针对性地提出对策和建议,以期进一步完善安徽省的科技成果转移转化体系,并为促进科技创新和推动经济社会发展提供有益参考。

我国高校专利运营管理体系研究——基于平衡计分卡理论

专利作为高等院校科研成果的重要体现形式之一,其转化对于高校保持和提升自身价值至关重要。高校作为国家的核心创新力量,建立和优化专利运营管理体系对于促进高质量专利的产生、推动专利成果产业化、为我国经济发展注入持续的创新活力和发展动力,以及实现市场经济的稳定与持续发展具有深远意义。在回顾和分析我国高校专利运营研究的演进历程的同时,针对目前高校面临的挑战与困境综合考量平衡计分卡理论应用于高校专利运营管理体系的可行性,并结合平衡计分卡理论模型的四维度战略框架,提出了相应的对策与建议,旨在进一步健全和完善我国高校专利运营管理体系。

国外高校科技成果转化的成功经验及其启示

分析了国外高校科技成果转化的主要做法及特征,在借鉴和学习国外高校科技成果转化成功经验的基础上,提出了一系列旨在促进我国高校科技成果转化的具体建议和对策。

高校学报编辑的素质及优化途径

高校学报作为一类学术期刊 ,以其科学性、知识性和学术性构成自己的性质 ,反映高校科研领域的新成果、新动态 ,并为教学与科研服务 ,因此学报质量的好坏、社会影响的范围、作者投稿的多少 ,均取决于编辑素质的高低。根据科技期刊林立、竞争十分激烈的现状 ,分析学报编辑的特点和素质 ,探讨提高编辑素质的途径 ,展望 2