基于预训练模型和Transformer架构的大数据与计算机类科普书籍难度分类研究

针对当前研究在书籍级长文本可读性评估方面的不足,本文提出了一种新颖的PTDE-CAC模型。该模型将书籍分割为固定片段,利用无监督聚类获取难度感知片段,对预训练模型进行再训练,使其学习难度知识,将长文本表示为多个不同难度级别的向量。本文构建了大数据、计算机科普教材分级数据集,实验证明PTDE-CAC模型在可读性评估中表现优异,优于传统方法和现有预训练模型。本工作为书籍级可读性评估提供了新思路,也为相关教材编写选择提供了参考。

项目式学习在《口腔疾病与全身疾病的关系》课程考核中的应用

项目式学习(PjBL)是一种特殊的探究式学习方法,通过真实世界实践中的实际任务提供学习情境,从而获得有意义的学习体验。本研究将项目式学习方法应用于研究生课程《口腔疾病与全身疾病的关系》的考核中,学生被赋予的任务是通过科普视频的方式,依据他们掌握的知识线索,向大众科普口腔疾病与全身疾病的联系,教师基于科普作品的评分则作为项目式学习的考核结果。结果显示无论是项目成员结构还是视频呈现形式对教师评分都无显著影响(P>0.05),而部分评阅教师的评分间存在一定差异(P<0.05)。后期问卷回访显示学生对本次课程改革认可度高(100%认可),但部分学生(13.8%)并不认可考核结果,且学生在项目式学习中积累的自主学习时间与成绩呈现相关性(P<0.05,r=0.39)。综上,本次基于项目式学习的课程考核获得学生的认可度高,且能激发研究生进行自主学习,是一次有益的教学尝试,值得常态化维持,并向其他医学高等教学机构推广。

地质学无障碍化科普刍议

地质学作为地球和空间科学领域核心学科之一,其科普教育对于提高全民素质十分重要。本文对地质科普教育活动要素进行了深入分析,认为应包括无障碍化与有序性、科普规划、组织协作、形式厘定、互动交流等内容。科普规划具有很强的专业研究性,需要基于自身科普产品与科普对象进行科普板块划分和层级定位。科普是专业与社会之间的桥梁,三者需要密切协调工作。现代科普形式的发展大大简化了组织协调成本,可以有效实现多部门联动、社区科普馆建设、科普创作与发布等。从地球系统科学要求出发,建立了科普转化机制模型,认为增加科普作品互动性可以实现通俗化到专业化的无障碍化,从而满足低起点公众特别是大学前青少年儿童的科普需要。

我国科普评估的基础理论和发展方向

科普评估是推动科普事业发展的重要手段。21世纪初,以教育、科技领域建立完善的评估制度和《科普法》的颁布为契机,我国开始逐步建立和完善科普评估制度,重点开展了科普能力和科普效果方面的评估。面对新时代科普高质量发展的要求,科普评估的发展方向也要随之转变,一是要加强科普政策评估,及时掌握政策的执行情况、效率和效能;二是扩大科普能力评估,充分考虑当前科普的新特点,将信息化、科技资源科普化、国际交流与合作等纳入科普能力评估范畴;三是强化科普效果评估,在科学知识普及效果的基础上,增加科学精神和科学家精神弘扬效果的评估;四是完善科普项目评估,明确科普项目在经济社会发展中的定位,在评估过程中加入反映促进经济发展状况的指标。

农业科技成果转化资金分技术领域绩效评价

农业科技成果转化在促进我国农业科技进步和现代农业发展中发挥了重要作用。在构建农业科技成果转化资金绩效评价指标体系的基础上,运用综合评价方法,对"十一五"期间我国农业科技成果转化资金所涉及不同技术领域进行绩效评价和比较研究,并有针对性地提出加强农业科技成果转化资金使用效果,提高农业科技成果转化效率的政策建议。

2001—2010年我国科技支撑经济发展方式转变的效果评价

从科技支撑要素结构重组、产业结构升级、需求结构优化的过程入手提出我国科技支撑经济发展方式转变的指标体系,并对2001—2010年我国科技支撑经济发展方式转变的效果进行评价。结果表明,2001—2010年间我国科技支撑经济发展方式转变的效果不断增强,且显著高于整体经济发展方式转变的步伐。科技在加快推动要素结构重组和需求结构优化的同时,在近5年来支撑产业结构升级中的作用有所弱化,这主要归因于我国高技术产业、知识和技术密集型服务业发展的滞后,而这些也对科技引领投资、创造消费需求等产生重要影响。

高校图书馆电子资源学习效益评估指标体系构建

高校图书馆电子资源的学习效益评估,用于衡量师生使用学习类电子资源的效果。电子资源学习效益评估指标体系,从数据库使用率与使用效果出发,从课程学习效益、就业培训效益、科普文化效益等层面,评估学习类电子资源的使用效果。

新农村建设中的农业科技成果推广与转化——以福建省为例

社会主义新农村建设需要农业科技强有力的支撑,而农业科技效用的发挥有赖于农业科技成果的推广与转化;文章以福建省为例,指出了当前新农村建设中农业科技发展存在的主要问题及其原因,并提出了促进农业科技成果推广与转化的建议,主要包括强化科技转化意识,改革和完善推广与转化机制,加大对科技人员的培训力度,促使农业企业成为科技转化的主体,培育和发展技术市场,完善政府宏观调控措施等。

江西省科普效果指标体系及综合评价研究

本文以科普的基本概念为基础,借鉴国内外科普效果评价指标体系及评价方法的研究,结合江西省科普实际情况,构建包括科普投入、科普社会环境、科普活动效果和科普综合产出效果等四个模块在内的科普效果评价指标体系。结合指标体系特点,使用主成分分析法对江西省11个地级市在2011年的科普效果进行计量分析,并据此作出客观评价与比较。

220kV变电站噪声源监测及评价方法探讨

针对目前变电站主要噪声源噪声特性及评价方法研究不充分的问题,对成都2个220kV的变电站的主要噪声源及厂界噪声进行十个频段的噪声监测,结果表明该噪声源属于稳态声源,呈中低频特性。主要噪声源中,变压器的风冷式散热方式对其本体噪声的中高频段有贡献。电抗器的高频噪声小,高压进出线的噪声与其负载电压相关。从变电站厂界监测结果来看,低频噪声污染较严重,采用目前中国以A计权网络为基础的评价方法并不合适。建议采用声级计计权法或低频A计权网络对厂界噪声进行评价,评价结果比A计权网络算法高约3-6dB和2-10dB,更符合人体主观感受。

农业科技成果转化推广的影响因素分析

农业科技成果转化与推广是促进农业生产力发展的重要因素,是推动农业科技进步和发展现代农业的动力。分析影响农业科技成果转化与推广的部分因素,并就提高科技成果转化率和加快科技成果推广提出建议,为改进科研立项和促进科技成果转化与推广提供参考。

国内外科普研究回顾与展望——基于SCI/SSCI/CSCD/CSSCI文献的分析

通过检索2002—2018年SCI、SSCI、CSCD和CSSCI收录的与科普相关的文献,选取72篇样本文献进行分析。在对科普概念进行总结的基础上,引入传播学“5W”模型,构建主体、客体、传播手段和途径、机制和模式、评估体系五要素研究框架,分析国内外关于科普的研究现状与趋势。期望通过系统全面分析为实现全民科学素质普遍提高、国家创新发展、科普工作和创新文化建设提供借鉴。

新时期科技资源科普化的未来路径思考

科技资源是我国科普资源最重要的来源,充分挖掘科技资源的价值,将科技资源拓展延伸为科普资源是提升国家科普能力,促进科研与科普两翼齐飞的重要环节,对提升我国公民的科学素质,进一步推进科技创新具有重要价值。本文梳理了新中国成立以来促进科技资源科普化的相关政策文件,从科技人才资源转化、科技成果资源转化和科研场景资源转化三个角度给出了策略建议,以期能够探索到新时期科技资源科普化的最佳模式。

当代科普类电视节目的审美转型

科普类电视节目作为较早出现在中国电视荧幕的节目类型之一,担当着电视作为大众媒介进行科学普及的使命,也在电视媒介的发展过程中经历着形式与内容的嬗变。特别是在大众文化兴起,消费社会业已形成,媒介技术不断演进的当下,科普类电视节目发生着多方面的审美转型。既有传受关系层面的“传者主体思维”的大众化审美转向,也有节目本体的多维度审美转向,包括节目形式的景观化转型、节目模式的“真人秀”转型、节目风格的对抗性转型等,以及节目受众的多重审美转变。对当代科普类电视节目审美转型的探索既是业界创作生产所必须面对的命题,也是学界研判以科普类节目为代表的电视节目审美追求与发展走向所必须回应的课题。

国防科技投资成果转化风险的来源、评估和对策

国防科技投资成果的转化是决定国防科研价值实现的一个关键阶段,其重要性不言而喻;国防科技投资成果转化过程中的风险是不可避免的,要搞好成果转化就必须关注风险、规避风险、化解风险;对国防科技投资成果转化中的风险的来源、风险评估以及面对风险所采取的对策进行了综述式和概要式的探讨。

科技伦理治理视域下科技项目实施的伦理责任论析

在科技项目实施中要承担相应的科技伦理责任。科技项目立项前科学技术研究人员要树立正确的科学技术观和负责任的研究与创新理念,并让利益相关者广泛参与项目立项决策,承担好项目的预评估责任。科技项目研究过程中,科学技术研究人员要主动管控可能出现的负面影响,始终有贯穿每个研究细节的责任自觉,主动减少和停止负面影响。科技成果推广和运用过程中科学技术研究人员要承担科普责任,推动使用者正确运用成果,促进公众科学素养提升,促进形成科技信任文化氛围。在科技项目实施中始终要贯穿诚实守信的责任。

导电液溶胶战斗部毁伤效能评估

针对一种新原理反电力系统的子母式导电液溶胶战斗部,研究其毁伤效能评估方法。选择500/220 k V枢纽变电站为典型目标分析其易损性,给出目标毁伤等级划分方法,建立目标等效模型和毁伤律模型。在此基础上,建立基于Monte Carlo方法的战斗部毁伤概率仿真计算模型,编写Matlab仿真计算程序,得出战斗部毁伤概率和战斗部终点弹道特性对毁伤概率的影响规律。研究结果表明,增大战斗部落角可有效提高毁伤概率,武器命中精度与子弹地面分布范围存在最佳匹配关系。建立的毁伤效能评估方法和模型具有合理性和实用性,能够定量计算战斗部毁伤效能,可分析武器系统及战斗部性能参数对毁伤概率的影响。

数字化转型战略背景下的科普高质量发展路径探析

随着数字时代的到来,科普工作面临新的机遇和挑战。如何利用数字经济的机遇,不断推进科普高质量发展成为科普工作新的时代课题。通过分析科普的内涵,工作现状及存在的问题和挑战,探索数字化转型战略驱动下,实现科普高质量发展的路径。

档案科技成果的转化

档案科技成果的转化是一项系统工程,既需要人、财、物的支撑,也需要思路、方法和策略,必须推动联手攻关,合作共赢,创设档案科技成果转化的条件,探索档案科技成果转化的渠道,夯实档案科技成果转化应用的支撑,方能事半功倍。各级档案主管部门要在档案科技项目立项评奖、推广应用方面突出强调实用性、有效性;档案科技项目研究的主力军高校教师要真正深入实践、走进一线,进行真调研、发现真问题;各级档案学会应发挥组织牵线搭桥功能,加强高校主力军与档案一线实践部门之间的沟通与联系,从而不断提升档案科技成果的转化率,使之真正有力支撑档案事业发展。

我国财政科普投入及其效果评价

科学普及与科技创新同等重要,是实现创新发展的两翼。发展科普事业是建设创新强国的战略要求,政府更好地发挥作用至关重要。本文从多维度分析科普投入状况,利用问卷调查、DEA等方法对科普投入的效果进行了考察,结果表明当前科普投入整体水平并不低,但投入效果不佳。我们认为,主要原因在于体制机制不适应新时代科普事业的发展要求。现阶段应当深化以体制机制创新为核心的改革,通过转变政府职能、培育社会力量等方式来释放市场与社会的活力,最终构建政府、市场与社会共同参与的多元化投入格局,确保科普事业稳步推进、繁荣发展。