建筑结构设计管理的社会价值及经济价值

大型建设项目的设计管理十分重要。在建设项目的全生命周期中,采取依规合法并严谨的设计管理,能最大限度地实现成本管控和限额设计。从项目建设单位的角度出发,分析建筑设计管理存在的合理性以及产生的社会及经济价值。

现代建筑设计创新思维的实践方法与价值探析

文中旨在探讨现代建筑设计中创新思维的实践方法与价值,通过对文献的综合分析,识别出超越性、反思性、实践性等关键创新思维特征,深入分析了建筑设计创新思维的表层结构、双层结构模型以及深层结构,提出了在现代建筑设计中应用创新思维的实用建议。

场景—场地—场所:基于风景园林社会价值理解的本科设计教学

风景园林一级学科的新形势需要设计教学中贯通形象、功能、社会、文化等维度。新学科要求下,同济大学本科设计课开展了以场地设计为核心的综合化改革。总结了同济大学本科设计模块化改革建立的3阶段框架,以"风景园林测量实习"启发"场景感知",以"风景园林规划设计"培养"场地设计",以"景观社会学"提升"场所构建"。并以近年指导的学生竞赛作品为例,阐述了该教学体系对于学生设计思考方法的影响。

关注建筑的价值与意义 从第七届远东建筑奖看海峡两岸建筑发展

文章通过对第七届台湾远东建筑奖评选过程与参选作品的讨论与分析,指出本届远东奖评奖更多地关注建筑的价值与意义。

基于转型期价值观转变的中国建筑创作研究

当前中国正处于社会转型期,在社会的高速发展过程中原有的社会整合关系已经打破,新的整合机制尚未完成,社会处于变动和多元重组的状态。

直面现实的建筑设计转型——以八分园及相关设计为例

文章通过分析八分园及相关设计案例,解析了面对当代中国复杂的建设现实,如何从满足功能走向问题解决与内容挖掘,借助基于问题解决的空间内容策划、基于时间演变的形式追随利益、网络传播赋值等策略,实现直面现实的建筑设计转型,并在每个策略论述中始终提醒建筑师应保持警惕,以防失去公共立场,完全屈服于市场、大众或权力逻辑。在转型中保持抵抗,才能创作出多方共赢的社会空间产品。

注重设计研究的荷兰建筑实践

本文结合笔者自2008年在荷兰代尔夫特理工大学(Delft University of Technology)学习,以及毕业后在麦肯诺建筑师事务所(Mecanoo Architecten)就业至今的亲身体验和感受,讲述荷兰建筑实践在自身固有局限下,以不同方式注重设计研究、强调设计依据分析、追求设计附增价值的特征。

强化建筑设计实用性与观赏性相结合的要点探索

随着我国经济的不断发展,人们生活水平持续提高,对于建筑的要求不再局限于单纯的实用性,而是更进一步的提出了观赏性的要求。建筑设计对于整个建筑工程质量和实用性有着直接而重大的影响,而景观设计则对其观赏性有着重要影响,因此应对建筑设计和景观设计予以重视。

《景观小品设计》课程“双融合”实践教学模式探索

21世纪科学技术飞速发展,风景园林学科对应用型人才也提出了新要求,强调风景园林设计设计实践的重要性,在此基础上推动了本科院校在学科发展与教学上探索新的实践教学方式,然而部分院校风景园林专业存在重理论及软件技能轻营建实践的教学问题。传统教学模式以不能满足当下对于应用型人才的需求,因此在教学中融入实践环节是十分重要的。《景观小品设计》是一门理论结合实践的课程,对该课程开展教学实践与融合的研究,有助于学生培养实践技能与建立风景园林价值观。一方面,通过综合利用多种类型景观小品的设计,将所学艺术构成、植物、材料、工程等专业基础知识融合,在动手营建的实践中检验学习成果并获得提升。另一方面,将实践环节与校园文化精神的传播相结合,培养学生作为风景园林人的正确价值观,也让其设计具有温度与内涵。

日本儿童教育建筑中的绿色设计——以陆别町小学和昭和学院幼儿园为例

通过对陆别町小学(Rikubetsu Elementary School)和昭和学院幼儿园(Showa Gakuin Kindergarten)的建筑设计实践进行分析,展现了日本教育建筑绿色设计的最新进展。气候应变设计、对日本传统文化的思考以及其在社区复兴方面的角色设计,为陆别町小学带来特有的个性与人文气息。昭和学院幼儿园则是"植入式"设计的精巧实践,社区融合成为其绿色设计的起点,无论是创新性的错层设计抑或多层次趣味空间的营造、人文化建筑构件与设施设计,都诠释出该类型建筑绿色设计的要义——一切以孩子为中心。

建筑文化遗产的系统化社会创新设计策略研究

本文通过将系统化社会创新设计介入到建筑文化遗产保护中,从社会创新层面为建筑文化遗产保护提出了“数字体验服务”“三方社会共创”的设计策略,并进行理论分析与应用讨论。运用社会创新设计的理论方法,切实从全生命周期、多元价值共创两大部分,进行建筑文化遗产保护的理论研究,促进建筑文化遗产可持续发展。提出了建筑文化遗产系统化社会创新设计策略,该策略通过现状分析—问题归纳—理论思考—应用讨论的思路,对设计策略进行了检验与应用,并充分证明该设计策略对于建筑文化遗产保护的合理性与创新性。通过设计策略对建筑文化遗产的保护提出了新的跨学科融合思考,并通过相关策略理论分析与实际案例分析,佐证了该理论的研究价值。同时也促进了建筑文化遗产在社会创新语境下的多元融合与跨学科发展,并为社会创新设计理论与建筑文化遗产保护提供一定的理论借鉴与创新思考。