《文学概论》“有效教学”刍议——以内江师范学院为例

《文学概论》在汉语言文学专业的系列课程中具有重要意义,不过由于诸多主观或客观方面的原因,多年来全国多数院校的《文学概论》课程的教学质量和效果并不理想,内江师范学院也是如此。因此,如何实现有效教学成为近年来内江师范学院《文学概论》教学探索的核心问题。经过实践探索,得出只有在教学准备环节、教学实施环节、教学考评环节三个方面下足功夫,才能保证学生参与课程建构的热情和质量,进而实现有效教学。