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Discussion on Social Governance Mode under New Normal Concept 被引量:1
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作者 Dai Jianzhong 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第5期269-275,共7页
"New Normal"is the basic transition modality existing in the Chinese society to the historical development stage and the new normal mode has special pattern of manifestation in political,economic,cultural,so... "New Normal"is the basic transition modality existing in the Chinese society to the historical development stage and the new normal mode has special pattern of manifestation in political,economic,cultural,social,legal and military fields.Recognizing,adapting to and leading new normal should become the basic content in the work of the party and the country in the coming period. 展开更多
关键词 社会存在 治理 军事领域 正常模
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Discussion on the Prospective Mode of China Power Grid Interconnection in View of Load Density
2
作者 Sun Shouguang(Electric Power Planning and Engineering Institute) 《Electricity》 1999年第2期30-34,共5页
关键词 Grid discussion on the Prospective mode of China Power Grid Interconnection in View of Load Density VIEW
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DISCUSSION OF CRITICAL LOAD IN NONLINEAR STABILITY ANALYSIS AND SUGGESTION OF VARIATIONAL PRINCIPLE OF SOLVING CRITICAL LOADS
3
作者 李龙元 《Applied Mathematics and Mechanics(English Edition)》 SCIE EI 1990年第3期293-295,共3页
In this paper, a set of variational formulas of solving nonlinear instability critical loads are established from the viewpoint of variational principle. The paper shows that it is very convenient to solve nonlinear i... In this paper, a set of variational formulas of solving nonlinear instability critical loads are established from the viewpoint of variational principle. The paper shows that it is very convenient to solve nonlinear instability critical load by using the variational formulas suggested in this paper. 展开更多
关键词 mode discussion OF CRITICAL LOAD IN NONLINEAR STABILITY ANALYSIS AND SUGGESTION OF VARIATIONAL PRINCIPLE OF SOLVING CRITICAL LOADS
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LINEAR ACTIVE STRUCTURES AND MODES (Ⅱ) —DISCRETE SYSTEMS AND BEAMS
4
作者 王永刚 龚靖School of Civil Engineering and Mechanics +10 位作者 Xi'an Jiaotong University Xi'an 710049 P.R.China Department of Civil Engineering Northeast China Institute of Electric Power Jilin 132012 P.R.China 张景绘School of Civil Engineering and Mechanics Xi'an Jiaotong University Xi'an 710049 P.R.China 《Applied Mathematics and Mechanics(English Edition)》 SCIE EI 2004年第8期854-862,共9页
The basic concepts about the active structures and some attributes of the modes were presented in paper “Liner Active Structures and Modes]( I) ". The characteristics of the active discrete systems and active be... The basic concepts about the active structures and some attributes of the modes were presented in paper “Liner Active Structures and Modes]( I) ". The characteristics of the active discrete systems and active beams were discussed, especially, the stability of the active structures and the orthogonality of the eigenvectors. The notes about modes were portrayed by a model of a seven-storeyed building with sensors and actuators. The concept of the adjoint active structure was extended from the discrete systems to the beams that were the representations of the continuous structures. Two types of beams with different placements of the measuring and actuating systems were discussed in detail. One is the beam with the discrete sensors and actuators, and the other is the beam with distributed sensor and actuator function. The orthogonality conditions were derived with the modal shapes of the active beam and its adjoint active beam. An example shows that the variation of eigenvalues with feedback amplitude for the homo-configuration and non-homo-configuration active structures. 展开更多
关键词 I) ". The characteristics of the active discrete systems and active beams were discussed especially the stability of the active structures and the orthogonality of the eigenvectors. The notes about modes were portrayed by a model of a seven-s
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病例讨论在口腔全科住院医师规范化培训中的作用探究
5
作者 秦晗 吴叶荣 周玭 《中国继续医学教育》 2024年第22期171-174,共4页
随着口腔分级诊疗的逐步普及和口腔科标准化规模的不断扩大,对口腔全科住院医师的需求日益增加。病例讨论作为一种经典的教学方法,能够有效激发学员从单纯的理论知识上升到系统的临床诊疗思维。作为口腔全科医师,是否具有全局观念、拥... 随着口腔分级诊疗的逐步普及和口腔科标准化规模的不断扩大,对口腔全科住院医师的需求日益增加。病例讨论作为一种经典的教学方法,能够有效激发学员从单纯的理论知识上升到系统的临床诊疗思维。作为口腔全科医师,是否具有全局观念、拥有单种疾病多角度治疗的思维模式、以及灵活运用口腔各专科知识解决临床问题的能力是衡量住院医师规范化培训成功与否的关键。文章首先论述口腔医学国际化进程的推进对培养更多的诊疗思维全面、操作技能娴熟并具有可持续性发展潜能的口腔全科医师的具体需求。而后分析基于临床,结合理论、经验和新科技等解决现实问题的病例讨论方式在口腔全科住院医师全面诊疗思维培养和临床技能提高中所发挥的作用,以期为进一步提升口腔全科住培教学质量提供一定的参考。 展开更多
关键词 口腔全科 住院医师 规范化培训 病例讨论 培养模式 诊疗思维
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多学科交叉研究生团队的培养与管理策略探讨——以南华大学医学影像研究所为例
6
作者 谭浅浅 陈智毅 +1 位作者 左欢 杜萌 《医学教育管理》 2024年第3期326-331,共6页
多学科知识与技术交叉是解决重大科学问题的切入点之一,而多学科复合型人才的培养是其关键内容。当前,高等院校教育教学呈现出多主体协作、多学科融合的特征,多学科交叉研究生团队应运而生,成为一种新型的科研组织形态。然而,当前学科... 多学科知识与技术交叉是解决重大科学问题的切入点之一,而多学科复合型人才的培养是其关键内容。当前,高等院校教育教学呈现出多主体协作、多学科融合的特征,多学科交叉研究生团队应运而生,成为一种新型的科研组织形态。然而,当前学科交叉型研究生团队在管理制度、师资队伍和培养目标等方面仍存在许多问题,有必要探索构建更完善的整合型教学培养与管理模式。本文旨在分析学科交叉型研究生团队的内涵和建设意义,并剖析其在管理方面存在的问题,结合实际探讨有益的管理策略和培养目标。 展开更多
关键词 多学科交叉 研究生团队 管理模式 策略探讨
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天祝白牦牛养殖技术创新与推广模式探讨
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作者 何元萍 《中国牛业科学》 2024年第5期69-71,共3页
天祝白牦牛作为天祝县的特色产业,具有极高的经济价值和生态价值。因其独特的地域环境和优良的品质被誉为“草原白珍珠”。近年来,随着农业规模化、自动化、信息化、网络化的发展,天祝白牦牛养殖产业在经济效益和市场需求方面取得了显... 天祝白牦牛作为天祝县的特色产业,具有极高的经济价值和生态价值。因其独特的地域环境和优良的品质被誉为“草原白珍珠”。近年来,随着农业规模化、自动化、信息化、网络化的发展,天祝白牦牛养殖产业在经济效益和市场需求方面取得了显著进展。然而,当前养殖过程中仍存在一些问题,如养殖方案不合理、管理不到位、基础设备落后等。本文旨在探讨天祝白牦牛养殖技术的创新与推广模式,以促进该产业的可持续发展。 展开更多
关键词 白牦牛 养殖技术创新 推广模式 探讨
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珠三角城际市域快线信号系统制式探讨与展望
8
作者 范永华 景龙刚 +1 位作者 曲睿 魏刚 《铁路通信信号工程技术》 2024年第7期90-96,共7页
根据中高速市域快线的特点,结合珠三角城市群的实际需求和广州18号及22号线的建设经验,研究城市轨道交通ATC系统与城际铁路CTCS2+ATO系统的适应性,通过系统性能功能比较,对珠三角城际市域快线制式进行探讨和展望。
关键词 市域快线 珠三角 信号系统 制式探讨
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起重机的技术探讨和日常管理
9
作者 徐治中 刘陆 赵佳萱 《品牌与标准化》 2024年第4期91-93,共3页
本文对起重机的技术和日常管理进行了深入探讨,通过对起重机的技术原理和结构进行分析,揭示了其在生产中的重要性和应用价值。以此为基础,本文提出了一种综合管理模式,旨在提高起重机的运行效率和安全性。通过文献调研和实地观察,总结... 本文对起重机的技术和日常管理进行了深入探讨,通过对起重机的技术原理和结构进行分析,揭示了其在生产中的重要性和应用价值。以此为基础,本文提出了一种综合管理模式,旨在提高起重机的运行效率和安全性。通过文献调研和实地观察,总结了起重机日常管理的关键要点,包括设备维修、操作人员培训和质量监控等方面。实验证明,采用该管理模式,不仅可以有效降低起重机的故障率,提高施工效率,还能够减少工程事故发生的风险。本研究为起重机的日常管理提供了理论指导和实践经验,对于提升起重机的应用效果具有重要意义。 展开更多
关键词 起重机 技术探讨 日常管理 综合管理模式 安全性
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“翻转课堂”教学模式设计的几点思考 被引量:231
10
作者 黄阳 刘见阳 +1 位作者 印培培 陈琳 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第12期100-106,共7页
翻转课堂教学模式的出现引发了世界范围内关于课堂教学改革的探索,本研究从"翻转课堂"的内涵出发,剖析并厘清"翻转课堂"中教与学是如何发生的,基于"翻转课堂"课前的任务设计、课堂活动设计以及教师与学... 翻转课堂教学模式的出现引发了世界范围内关于课堂教学改革的探索,本研究从"翻转课堂"的内涵出发,剖析并厘清"翻转课堂"中教与学是如何发生的,基于"翻转课堂"课前的任务设计、课堂活动设计以及教师与学生角色等维度,针对如何设计才能更好发挥翻转课堂优势、避免劣势,利用哪些策略能够辅助翻转课堂的实施等问题进行深入思考与探究,旨在为"翻转课堂"的推广研究及学科教学应用提供真实的借鉴。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 活动设计 思考
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大数据时代背景下医院统计工作模式改进的探讨 被引量:34
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作者 张帆 李浪 +3 位作者 廖宁 刘清 满丽芳 林桂玲 《中国卫生信息管理杂志》 2016年第6期635-638,共4页
随着社会的发展、大数据时代的到来和医疗卫生事业的发展,统计工作为医院考核、规划和发展提供数字支持和科学依据,越来越成为当今医院管理发展的重要部分,统计工作的质量将直接影响到医院管理水平的提高与发展。分析大数据时代背景下... 随着社会的发展、大数据时代的到来和医疗卫生事业的发展,统计工作为医院考核、规划和发展提供数字支持和科学依据,越来越成为当今医院管理发展的重要部分,统计工作的质量将直接影响到医院管理水平的提高与发展。分析大数据时代背景下和医院信息化条件下医院统计工作变化的特点,剖析了医院统计工作面临的机遇和挑战,探讨了医院统计工作新模式。 展开更多
关键词 医院统计 工作模式 探讨
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重庆市九龙坡区流动性人口艾滋病综合干预模式实践与评价 被引量:5
12
作者 姚远 熊鸿燕 +3 位作者 李大兴 李南 易辉容 龙前进 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第15期1529-1531,共3页
目的探讨通过地区性干预模式的建立,达到控制艾滋病在流动人口中传播和蔓延的目的。方法建立一套以政府主导、多部门配合的流动人口艾滋病综合干预模式,实施多年的干预活动,结合定量调查和定性访谈,对干预效果和模式进行评价。结果经过... 目的探讨通过地区性干预模式的建立,达到控制艾滋病在流动人口中传播和蔓延的目的。方法建立一套以政府主导、多部门配合的流动人口艾滋病综合干预模式,实施多年的干预活动,结合定量调查和定性访谈,对干预效果和模式进行评价。结果经过5年的实践,地区性流动人口艾滋病综合干预模式得到建立,流动人口艾滋病知识知晓率得到提高,综合干预取得了一定的成效。结论以政府主导、多部门配合的流动人口综合干预模式取得了一些经验,可以推广。 展开更多
关键词 流动人口 艾滋病 干预模式
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专题化合作讨论教学模式及其在教学中的应用 被引量:11
13
作者 杜尚海 董维红 +1 位作者 张玉玲 陈莉莉 《中国地质教育》 2014年第3期51-54,共4页
已有研究和教学实践均表明,合作讨论教学模式能够有效提高教学效果,但新兴多学科交叉课程的教学对此提出了更高要求。基于合作讨论教学的建构主义基础理论,针对新兴交叉学科课程教学过程中教学专题多且相互独立的特征,本文构建了"... 已有研究和教学实践均表明,合作讨论教学模式能够有效提高教学效果,但新兴多学科交叉课程的教学对此提出了更高要求。基于合作讨论教学的建构主义基础理论,针对新兴交叉学科课程教学过程中教学专题多且相互独立的特征,本文构建了"选题-导学-自学-小组讨论-演讲-反馈"的专题化合作讨论教学模式,并将其应用于"环境地质学"教学中。结果表明,本文提出的专题化合作讨论教学模式可充分调动学生的学习积极性,促进教学方法的自优化过程,在"环境地质学"的教学实践中取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 专题化合作讨论 本科教学 教学模式 小组讨论 环境地质学
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浅谈研究型教学模式 被引量:23
14
作者 张雪红 谢跃生 +3 位作者 马建强 甘春芳 刘红星 洪艳艳 《高教论坛》 2006年第2期55-56,共2页
以传授知识为主要特征的教学型教学向以培养认知能力为主要特征的研究型教学转变是当代高校教育改革的重要内容。本文探讨了研究型教学模式的适应群体、可能的实施方案以及研究型教学模式的优缺点。
关键词 研究型 教学 模式 探讨
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基于物联网的作战指挥方式探讨 被引量:12
15
作者 王旭豪 王文发 杨文军 《兵工自动化》 2011年第8期55-57,共3页
为促进物联网(the internet of things)的发展,对基于物联网的作战指挥方式进行探讨。介绍物联网的概念及特点,主要分析物联网对作战指挥的影响,并在此基础上研讨基于物联网新模式下网络化指挥方式、自适应指挥方式和分布式指挥方式的... 为促进物联网(the internet of things)的发展,对基于物联网的作战指挥方式进行探讨。介绍物联网的概念及特点,主要分析物联网对作战指挥的影响,并在此基础上研讨基于物联网新模式下网络化指挥方式、自适应指挥方式和分布式指挥方式的运用。结果表明:该方法能实现战场信息的获取、传输、处理和运用,可对作战指挥的研究提供一定的参考。 展开更多
关键词 物联网 信息 作战指挥方式 影响 探讨
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小班讨论的组织模式和教学效果——响应学生需求的视角 被引量:14
16
作者 黄建欢 张亚斌 祝树金 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期44-48,共5页
小班讨论教学模式为解决学生实践能力差等问题提供了新思路。以学生为本意味着教学中应重视和响应其合理需求。学生需求-组织模式-教学效果(DMP)分析框架提出:通过组织模式的创新优化和组合运用有效地响应学生的合理需求,实现小班讨论... 小班讨论教学模式为解决学生实践能力差等问题提供了新思路。以学生为本意味着教学中应重视和响应其合理需求。学生需求-组织模式-教学效果(DMP)分析框架提出:通过组织模式的创新优化和组合运用有效地响应学生的合理需求,实现小班讨论的最佳教学效果。基于问卷调查和计量研究发现:生动趣味、联系实践和自主创新等需求最受学生重视;案例分析和投资模拟等组织模式的教学效果相对更好;小班讨论的组织模式不同,所响应的学生需求类型也不同,有四种模式积极响应了自主创新需求,仅一种模式积极响应了生动趣味需求。应把握各种组织模式与学生需求之间的内在联系,结合学生需求和能力进行组织模式的创新设计和综合运用。 展开更多
关键词 小班讨论 组织模式 学生需求 实践能力 教学效果
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研讨式教学模式与研究生综合能力的提高 被引量:6
17
作者 张宪 李志勇 +2 位作者 刘卜源 赵慧敏 李纪红 《军事交通学院学报》 2011年第6期38-40,93,共4页
研讨式教学是一种新的教学模式,通过传感与检测技术课程的教学实践,探讨了在传感与检测技术课程中进行研讨式教学的理念,构建研讨式教学模式应具备的要素;通过研讨式教学后对学生进行的问卷调查.得出研讨式教学模式有利于提高学生... 研讨式教学是一种新的教学模式,通过传感与检测技术课程的教学实践,探讨了在传感与检测技术课程中进行研讨式教学的理念,构建研讨式教学模式应具备的要素;通过研讨式教学后对学生进行的问卷调查.得出研讨式教学模式有利于提高学生综合能力的结论。 展开更多
关键词 研讨式教学 教育观念 综合能力
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讨论式教学法在医学新教学模式中应用的探索 被引量:16
18
作者 蔡绍先 陈玮莹 温博贵 《医学教育探索》 2006年第2期116-117,共2页
讨论式教学法在临床医学新教学模式模块教学过程中的合理应用,可以促进医学生对于专业知识的学习;在医学教育过程中也培养了学生的人文素质和科学素质,使临床医学新教学模式的模块教学在一定程度上得以进一步优化。
关键词 新教学模式 模块 讨论式教学法
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微生物学“翻转课堂”研讨式教学模式研究与应用 被引量:8
19
作者 卜宁 马莲菊 +1 位作者 薛明智 马纯艳 《辽宁教育行政学院学报》 2017年第6期74-78,共5页
翻转课堂是一种新型的教学组织形式,是课堂教学模式改革的探索和创新。研讨式教学是以解决问题为中心的教学方式。两者的有机结合对于培养学生积极主动学习,发展创造性思维,提高学生的综合素质具有重要作用。在微生物学教学中进行"... 翻转课堂是一种新型的教学组织形式,是课堂教学模式改革的探索和创新。研讨式教学是以解决问题为中心的教学方式。两者的有机结合对于培养学生积极主动学习,发展创造性思维,提高学生的综合素质具有重要作用。在微生物学教学中进行"翻转课堂"的研讨式教学研究,可以有效地突破课堂时空限制。通过文献查阅、提出问题、研究讨论、阐述答辩等环节,努力实现教学由"课程传授"向"知识内化"的转变,挖掘并实现课堂教学的无限可能。 展开更多
关键词 微生物学 翻转课堂 研讨式教学 教学模式
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学生主导型病例讨论带教模式培养实习生临床综合能力研究 被引量:19
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作者 姜小敢 鲁卫华 金孝岠 《中国医学创新》 CAS 2017年第10期67-70,共4页
目的:探讨提高临床医学本科实习生临床综合能力的实习带教模式。方法:选择进入皖南医学院弋矶山医院实习的2010级五年制临床医学本科学生60名为研究对象,随机分为对照组与试验组,每组学生各30名。对照组采用教师主导型病例讨论模式,试... 目的:探讨提高临床医学本科实习生临床综合能力的实习带教模式。方法:选择进入皖南医学院弋矶山医院实习的2010级五年制临床医学本科学生60名为研究对象,随机分为对照组与试验组,每组学生各30名。对照组采用教师主导型病例讨论模式,试验组采用学生主导型病例讨论模式。实习结束后比较两组实习学生的出科考核成绩、并采用问卷调查的方式评价不同带教模式的带教效果,观察医疗差错发生率。结果:两组学生理论考核成绩比较差异无统计学意义;但综合能力对比分析,试验组学生成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组学生医疗差错发生率比较,试验组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,试验组学生对实习效果的自我评价普遍高于对照组,在提高思维能力、学习兴趣、自学能力、知识理解能力、归纳总结能力方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:学生主导型病例讨论带教模式能更好的培养临床实习生综合能力。 展开更多
关键词 学生主导型 病例讨论 教学模式 临床实习 综合能力
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