期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应的比较
被引量:
37
1
作者
范兴华
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第2期71-77,共7页
目的:考察不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应状况的差异。方法:采用总体幸福感问卷、积极/消极情感量表、抑郁量表、孤独感问卷对1085名来自完整家庭的不同监护类型农村儿童进行调查。结果:(1)在情绪适应各指标上,与父母监护的一...
目的:考察不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应状况的差异。方法:采用总体幸福感问卷、积极/消极情感量表、抑郁量表、孤独感问卷对1085名来自完整家庭的不同监护类型农村儿童进行调查。结果:(1)在情绪适应各指标上,与父母监护的一般儿童相比,祖辈监护的双留守儿童、母亲监护的单留守儿童和父母监护的曾留守儿童的总体幸福感低、积极情感少、消极情感多、抑郁高、孤独感强;上述差异在男生、初中生中较明显;(2)在总的情绪适应状况方面,有留守经历的三类儿童明显差于父母监护的一般儿童;(3)在情绪适应类型的分布方面,有留守经历的三类儿童中情绪适应良好型人数比例明显低于父母监护的一般儿童。结论:留守现象对儿童情绪适应有不利影响。
展开更多
关键词
监护类型
留守儿童
一般儿童
情绪适应
原文传递
题名
不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应的比较
被引量:
37
1
作者
范兴华
机构
湖南第一师范学院教科系
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第2期71-77,共7页
基金
湖南省社科基金资助项目(2010YBA062)
湖南省教育科学规划"十一五"课题(XJK06BXL002)
湖南第一师范学院课题(XYS10Z36)
文摘
目的:考察不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应状况的差异。方法:采用总体幸福感问卷、积极/消极情感量表、抑郁量表、孤独感问卷对1085名来自完整家庭的不同监护类型农村儿童进行调查。结果:(1)在情绪适应各指标上,与父母监护的一般儿童相比,祖辈监护的双留守儿童、母亲监护的单留守儿童和父母监护的曾留守儿童的总体幸福感低、积极情感少、消极情感多、抑郁高、孤独感强;上述差异在男生、初中生中较明显;(2)在总的情绪适应状况方面,有留守经历的三类儿童明显差于父母监护的一般儿童;(3)在情绪适应类型的分布方面,有留守经历的三类儿童中情绪适应良好型人数比例明显低于父母监护的一般儿童。结论:留守现象对儿童情绪适应有不利影响。
关键词
监护类型
留守儿童
一般儿童
情绪适应
Keywords
type of guardianship left-at-home rural children normal children emotional adaptation
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应的比较
范兴华
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011
37
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部