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The Influence of Social Media on College Choice among Undergraduates Majoring in Big Data Management and Application in China:Taking Guilin University of Electronic Technology as an Example
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作者 Junchao Dong Joan P.Lazaro 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第10期128-138,共11页
This study aims to investigate the influence of social media on college choice among undergraduates majoring in Big Data Management and Application in China.The study attempts to reveal how information on social media... This study aims to investigate the influence of social media on college choice among undergraduates majoring in Big Data Management and Application in China.The study attempts to reveal how information on social media platforms such as Weibo,WeChat,and Zhihu influences the cognition and choice process of prospective students.By employing an online quantitative survey questionnaire,data were collected from the 2022 and 2023 classes of new students majoring in Big Data Management and Application at Guilin University of Electronic Technology.The aim was to evaluate the role of social media in their college choice process and understand the features and information that most attract prospective students.Social media has become a key factor influencing the college choice decision-making of undergraduates majoring in Big Data Management and Application in China.Students tend to obtain school information through social media platforms and use this information as an important reference in their decision-making process.Higher education institutions should strengthen their social media information dissemination,providing accurate,timely,and attractive information.It is also necessary to ensure effective management of social media platforms,maintain a positive reputation for the school on social media,and increase the interest and trust of prospective students.Simultaneously,educational decision-makers should consider incorporating social media analysis into their recruitment strategies to better attract new student enrollment.This study provides a new perspective for understanding higher education choice behavior in the digital age,particularly by revealing the importance of social media in the educational decision-making process.This has important practical and theoretical implications for higher education institutions,policymakers,and social media platform operators. 展开更多
关键词 Social media Big Data management and Application undergraduate college choice Student decision-making behavior Chinese higher education
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Prevalence and correlates of lifestyle behavior,anxiety and depression in Chinese college freshman:A cross-sectional survey 被引量:2
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作者 Chenchen Gao Yumei Sun +6 位作者 Feifei Zhang Fang Zhou Chaoqun Dong Ziwei Ke Qingyan Wang Yeqin Yang Hongyu Sun 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2021年第3期347-353,I0008,共8页
Objectives:First-year college students had exposure to unhealthy lifestyle behaviors that correlate with a high prevalence of anxiety and depression.Regarding to the modifiable lifestyle behaviors factors,this study i... Objectives:First-year college students had exposure to unhealthy lifestyle behaviors that correlate with a high prevalence of anxiety and depression.Regarding to the modifiable lifestyle behaviors factors,this study investigated the prevalence and correlation of multiple lifestyle behaviors,anxiety and depression in a sample of Chinese first-year college students.Methods:Cross-sectional data were extracted from Residents eHealth app of health lifestyle behaviors survey from September to October 2019.Anxiety,depression,eating regular meals,consumption of snacks in-between meals,consumption of fruit,dessert and sugar-sweetened beverages,smoking and secondhand smoke exposure,consuming alcohol,physical activity,sedentary time were assessed by self-report.Socio-demographic including age,gender,education,family income,religion,and health condition were captured.Logistic regression was used to explore the association of multiple lifestyle behaviors,anxiety and depression.Results:Totally 1,017 participants were included in the study.The prevalence of anxiety and depression(from mild to severe) were 40.3% and 45.3%,respectively.In multivariable analyses,religion (believe in Buddhism,OR =2.438,95%CI:1.097-5.421;believe in Christian,OR =5.886,95%CI:1.604-21.597),gender (Female,OR =1.405,95%CI:1.001-1.971),secondhand smoke exposure (OR =1.089,95%CI:1.001-1.184),and eating regular meals (OR =0.513,95%C1:0.346-0.759) were associated with anxiety.Family income (OR =0.732,95%CI:0.596-0.898),eating regular meals (OR =0.641,95%CI:0.415-0.990),frequency of breakfast (OR =0.813,95%CI:0.690-0.959),with a chronic disease (OR =1.902,95%CI:1.335-2.712),and consumption of nocturnal snack (OR =1.337,95%CI:1.108-1.612) were associated with depression.Conclusions:These results highlighted the need for early lifestyle behavior intervention,especially modifying diet patterns considering the background of religion,health condition,and social-economic status in first-year college students to improve their mental health. 展开更多
关键词 ANXIETY Depression DIET Economic status EXERCISE Mental health Population health management students
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“以学生为中心”的阿米巴管理模式在耳鼻咽喉科教学中的应用
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作者 张佳蕊 田霖丽 +2 位作者 郭岩 鲁建光 刘鸣 《中国继续医学教育》 2024年第6期154-158,共5页
目的 探讨基于“以学生为中心”的阿米巴管理模式在耳鼻咽喉科临床教学管理中的教学效果。方法 选取2021年3月—2021年5月哈尔滨医科大学2017级临床医学专业216名学生为研究对象,将其随机分成试验组、对照组,各108名。试验组使用基于“... 目的 探讨基于“以学生为中心”的阿米巴管理模式在耳鼻咽喉科临床教学管理中的教学效果。方法 选取2021年3月—2021年5月哈尔滨医科大学2017级临床医学专业216名学生为研究对象,将其随机分成试验组、对照组,各108名。试验组使用基于“以学生为中心”的阿米巴管理模式进行教学,对照组则使用传统的面对面式教学方法。在完成规定的教学课程后参加考核,比较2组理论成绩、技能成绩、期末总成绩,教学满意度。结果 试验组在期末理论考试成绩、期末实践考试成绩和总成绩等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且试验组的课程满意度、学习主动性和学习效果均优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论基于“以学生为中心”的阿米巴管理模式教学提高了耳鼻咽喉科本科生的自主学习能力及实践动手能力,激发了学生学习的积极性和主动性,最终获得良好的学习效果。 展开更多
关键词 以学生为中心 阿米巴管理模式 耳鼻咽喉科学 教学管理 临床医学 本科教学
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旅游管理本科生专业认同感形成机制研究
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作者 薛宝琪 王梦茵 范红艳 《南阳师范学院学报》 CAS 2024年第3期102-108,共7页
归纳专业认同感的影响因素,结合专业认同感形成的四个维度提出研究假设,构建旅游管理本科生专业认同感形成机制模型,以旅游管理本科在校生为研究对象,采用深度访谈和问卷调查方式获取第一手数据,在专业认同差异分析基础上对专业认同模... 归纳专业认同感的影响因素,结合专业认同感形成的四个维度提出研究假设,构建旅游管理本科生专业认同感形成机制模型,以旅游管理本科在校生为研究对象,采用深度访谈和问卷调查方式获取第一手数据,在专业认同差异分析基础上对专业认同模型进行假设检验,从而揭示旅游管理本科生专业认同感形成机制。研究发现,旅游管理本科生专业认同感及各维度均不是很高,仍有较大提升空间;旅游管理本科生专业认同感及各维度在性别、年级、志愿、成绩等方面,均存在显著差异;专业认同感形成机制模型假设成立,即个人、专业、社会、行业、重要他人等因素对四个维度均有正向影响,从而形成对专业认同感的正向影响。 展开更多
关键词 专业认同 旅游管理专业 本科生
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导师资本对经管类研究生学术能力的影响研究——基于学术态度的中介效应分析
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作者 戴璟 刘茁 柳广舒 《江苏商论》 2024年第7期124-127,共4页
研究生学术能力是研究生培养过程中的重要内容,一直以来都受到广泛关注,导师资本对研究生学术能力提升的重要性得到肯定,但缺乏机理分析和定量刻画。本文通过对6所高校的788名经管类研究生进行问卷调查,探索导师资本与学术能力的现状特... 研究生学术能力是研究生培养过程中的重要内容,一直以来都受到广泛关注,导师资本对研究生学术能力提升的重要性得到肯定,但缺乏机理分析和定量刻画。本文通过对6所高校的788名经管类研究生进行问卷调查,探索导师资本与学术能力的现状特征及影响关系,并利用SPSS25.0软件进行数据处理与中介效应分析。结果发现,经管类研究生的学术能力存在性别、年级、就业意向等群体差异;导师资本对学术能力有显著正向影响作用,并且能够通过影响学术态度间接影响研究生的学术能力。在经管类研究生学术能力培养中应当重视导师资本发挥的重要作用,合理引导利用好这类影响因素,推动研究生学术能力成长更进一步。 展开更多
关键词 导师资本 经管类研究生 学术能力
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新文科背景下经管类学生第二课堂建设探索与实践路径研究
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作者 孙启鹏 王作航 王芳 《高教学刊》 2024年第28期67-70,共4页
新文科建设背景下,对经管类学生能力培养和素质养成提出了更高层次的要求。第二课堂作为人才培养的重要阵地,承担着“创新型、复合型、应用型”人才培养的重要职责。该文聚焦新文科建设的内在特点,分析经管类学生第二课堂建设对接人才... 新文科建设背景下,对经管类学生能力培养和素质养成提出了更高层次的要求。第二课堂作为人才培养的重要阵地,承担着“创新型、复合型、应用型”人才培养的重要职责。该文聚焦新文科建设的内在特点,分析经管类学生第二课堂建设对接人才培养目标、回应成长成才期待、组织科学评价考核等方面的不足,凝练提出经管类学生第二课堂“德育+新文科”“美育+新文科”“劳育+新文科”“创新创业+新文科”建设路径创新,有助于提升经管类学生第二课堂建设质量和经管类人才培养质量。 展开更多
关键词 新文科 经管类学生 第二课堂 人才培养模式 实践能力
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新时期地方本科院校学生管理工作有效推行机制构建研究
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作者 程春 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期47-49,共3页
地方本科院校人才培养,直接关乎当地专业人才的人力资源储备。地方本科院校的学生管理工作,则是影响人才培养质量的关键性因素。本文将基于地方本科院校学生管理工作特点分析,探究新时期地方本科院校学生管理工作机制构建的主要模式,并... 地方本科院校人才培养,直接关乎当地专业人才的人力资源储备。地方本科院校的学生管理工作,则是影响人才培养质量的关键性因素。本文将基于地方本科院校学生管理工作特点分析,探究新时期地方本科院校学生管理工作机制构建的主要模式,并结合现有的学生管理工作不足,提出部分学生管理改革建议,提升新时期地方本科院校学生管理工作的有效性与实效性。 展开更多
关键词 新时期 地方本科院校 学生管理 机制构建
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基于分层回归的本科护生时间管理倾向与自主学习能力关系研究
8
作者 魏云 张静 +2 位作者 李洁 郑继盛 赵晓敏 《中国高等医学教育》 2024年第1期46-48,共3页
目的:了解本科护生时间管理倾向和自主学习能力现状及关系,为教育方案的制定提供理论依据。方法:选取某医学院411名本科护生为研究对象,采用一般资料问卷、时间管理倾向量表和自主学习能力量表进行在线调查。结果:本科护生时间管理倾向... 目的:了解本科护生时间管理倾向和自主学习能力现状及关系,为教育方案的制定提供理论依据。方法:选取某医学院411名本科护生为研究对象,采用一般资料问卷、时间管理倾向量表和自主学习能力量表进行在线调查。结果:本科护生时间管理倾向总分为(157.11±16.99)分,自主学习能力总分为(89.26±9.21)分;分层回归分析显示,时间管理倾向可以解释护生自主学习能力变异的28.1%(ΔF=80.582,P<0.001)。结论:本科护生的时间管理倾向和自主学习能力居中等水平,护理教育者可重点通过提升护生的时间监控观,加强师生交流频率,来提高其自主学习能力。 展开更多
关键词 护理本科生 自主学习能力 时间管理倾向 多层回归
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职业本科旅游管理专业学生学习能力调查与研究——以南京工业职业技术大学为例 被引量:1
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作者 方义果 杨艳 《工业技术与职业教育》 2024年第3期40-44,共5页
随着终身学习思想逐渐成为现代教育思想的主流,当今社会不断向学习化社会迈进,对于接受职业教育的学生来说,学习能力也变得愈发重要。从自学能力、学习状况、学习目标、自律能力、学习主动性、分散学习注意力的因素等方面对职业本科旅... 随着终身学习思想逐渐成为现代教育思想的主流,当今社会不断向学习化社会迈进,对于接受职业教育的学生来说,学习能力也变得愈发重要。从自学能力、学习状况、学习目标、自律能力、学习主动性、分散学习注意力的因素等方面对职业本科旅游管理专业学生的学习能力进行调研,发现问题并提出相应的对策,以期能对职业本科旅游管理专业学生学习能力提升、教师教学乃至专业建设提供现实的参考建议。 展开更多
关键词 职业本科 旅游管理专业 大学生学习能力
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新医改背景下临床药学专业本科生临床实践教学的思考
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作者 李三望 张毕奎 谢非凡 《中国继续医学教育》 2024年第19期169-173,共5页
临床实践教学是临床药学专业本科生教育中不可或缺的一部分,它不仅能培养学生的实践能力和职业素养,而且是新医改背景下重点关注的核心问题。针对这一问题,文章从新医改背景下临床药学专业本科生临床实践教学的重要性出发,结合当前现状... 临床实践教学是临床药学专业本科生教育中不可或缺的一部分,它不仅能培养学生的实践能力和职业素养,而且是新医改背景下重点关注的核心问题。针对这一问题,文章从新医改背景下临床药学专业本科生临床实践教学的重要性出发,结合当前现状和面临的挑战,提出了改进临床药学实践教学的几点建议。包括构建优质的实践教学环境、加强“双师型”师资队伍建设、拓展实践教学内容、强化实践教学管理、完善实践教学评价体系等。这些建议旨在为我国临床药学专业本科生的临床实践教学提供参考,帮助学生有效地提高实践能力和职业素养,并更好地适应新医改背景下的临床药学教育需求。 展开更多
关键词 新医改 临床药学 本科生 临床实践教学 师资队伍 教学评价 教学管理
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经管类研究生课程思政教学改革实践探索 被引量:1
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作者 张梅 张文豪 《高教学刊》 2024年第13期139-142,共4页
思政教育在研究生的政治素养提升、核心价值观塑造、道德水平提高等方面发挥着重要作用,是研究生教育和培养中必不可少的组成部分。高校思政课是思想政治教育的主阵地,随着高校课程思政教学的不断深入,关于研究生课程思政教学改革的研... 思政教育在研究生的政治素养提升、核心价值观塑造、道德水平提高等方面发挥着重要作用,是研究生教育和培养中必不可少的组成部分。高校思政课是思想政治教育的主阵地,随着高校课程思政教学的不断深入,关于研究生课程思政教学改革的研究也凸显出重要意义。鉴于此,该文结合经管类专业在研究生课程思政教学改革中面临的问题,提出推进研究生思政教学改革的方法和途径。 展开更多
关键词 课程思政 经管类研究生 教学改革 评价体系 思政内容
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基于“人工智能+”的经管类实验教学模式探索
12
作者 文喜峰 《中国现代教育装备》 2024年第19期16-19,共4页
随着人工智能技术的广泛应用,经管类实验教学的特点和存在的问题进一步突显出来。为了解决问题,探索了基于“人工智能+”的“学+练+赛”融合的经管类实验教学模式,构建了可持续的学习生态,实现多方优势互补,落实“以学生为中心”的教育... 随着人工智能技术的广泛应用,经管类实验教学的特点和存在的问题进一步突显出来。为了解决问题,探索了基于“人工智能+”的“学+练+赛”融合的经管类实验教学模式,构建了可持续的学习生态,实现多方优势互补,落实“以学生为中心”的教育理念,通过实战提升学生学习效果,培养人工智能时代的经管类复合型人才。 展开更多
关键词 “人工智能+” 经管类实验教学 以学生为中心 可持续学习生态
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本科院校大学生自我管理现状调查
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作者 段文治 《黑龙江科学》 2024年第3期99-101,共3页
为探究本科院校大学生自我管理现状,采用问卷调研法收集数据信息,借助SPSS 19.0软件进行数据统计与分析。结果显示,本科院校大学生的自我管理能力及其学习自我管理、人际关系自我管理、职业规划自我管理、课余时间自我管理维度均处于中... 为探究本科院校大学生自我管理现状,采用问卷调研法收集数据信息,借助SPSS 19.0软件进行数据统计与分析。结果显示,本科院校大学生的自我管理能力及其学习自我管理、人际关系自我管理、职业规划自我管理、课余时间自我管理维度均处于中等偏上水平,但职业规划自我管理方面有待提升。其中,学习自我管理与人际关系自我管理维度在是否是独生子女上存在显著性差异,自我管理能力及其学习自我管理、人际关系自我管理、职业规划自我管理维度在年级上存在显著性差异。基于此,学校应引导学生提升自我认知,促使其成为自我管理的主人。应以学生为中心,引导其学习自我管理。 展开更多
关键词 本科院校 大学生 自我管理
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应用型本科院校旅游管理类学生专业认同现状及影响因素研究
14
作者 李晶晶 文斌 +1 位作者 任建华 钱晨 《成都工业学院学报》 2024年第3期90-97,共8页
专业认同影响学生在校期间的成长与进入行业后的发展。以皖北某应用型本科院校为样本,通过问卷统计分析和扎根理论研究方法概述了旅游管理类本科生专业认同现状及影响因素:专业认同得分为3.3195,整体认同情况一般;专业行为维度得分最高... 专业认同影响学生在校期间的成长与进入行业后的发展。以皖北某应用型本科院校为样本,通过问卷统计分析和扎根理论研究方法概述了旅游管理类本科生专业认同现状及影响因素:专业认同得分为3.3195,整体认同情况一般;专业行为维度得分最高,专业情感得分表现较差;专业认同在不同年级中具有差异性,大四学生具有更为强烈的专业情感依赖性。扎根理论结果显示学生专业认同受到教学环境、行业环境、产教融合、主观心理和他人评价等因素的共同作用,而产教融合会在各因素中起到铺设桥梁作用。据此提出了打造产学研合作平台、引企驻校、校企合作等途径,提升学生的专业认同水平。 展开更多
关键词 旅游管理类专业 本科生 专业认同
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经管类学术型研究生学术创新能力培养“MTSI”模式研究——以新疆大学经济与管理学院为例
15
作者 郝晓莉 石向焘 《昌吉学院学报》 2024年第4期108-113,共6页
学术创新能力是推动经管类学科发展的关键动力,而新疆高校经管类学术型研究生的学术创新能力培养与其他地区高校存在显著差异。因此,应深入探讨经管类学术型研究生学术创新能力的培养模式。针对经管类学术型研究生创新能力培养存在的学... 学术创新能力是推动经管类学科发展的关键动力,而新疆高校经管类学术型研究生的学术创新能力培养与其他地区高校存在显著差异。因此,应深入探讨经管类学术型研究生学术创新能力的培养模式。针对经管类学术型研究生创新能力培养存在的学科支撑力度不足、教学模式单一、科研团队建设有待加强和实践能力欠缺等问题,以新疆大学经济与管理学院为例研究“MTSI”培养模式,即多元协同、导师支持、实践服务以及思政融合等策略,从而提高经管类学术型研究生的学术创新能力。 展开更多
关键词 经管类 学术型研究生 创新能力
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基于OBE理念的高校经济管理类实验室运营的影响因素分析
16
作者 王敏 《黑龙江科学》 2024年第15期105-107,共3页
经济管理类实验室是培养学生实践能力的重要平台,其建设和运营效果直接影响着经济管理类人才的培养质量。基于OBE理念深入分析高校经济管理类实验室运营效果的影响因素。结果显示,设备完善程度、课程设置及学生参与度是影响实验室运营... 经济管理类实验室是培养学生实践能力的重要平台,其建设和运营效果直接影响着经济管理类人才的培养质量。基于OBE理念深入分析高校经济管理类实验室运营效果的影响因素。结果显示,设备完善程度、课程设置及学生参与度是影响实验室运营效果的重要因素,这些因素的优化能够显著提升实验室的运营效果,并为学生提供更加优质的学习体验。尽管师资力量并未显示出显著影响,但不能忽视其在实验室运营中的重要作用。基于此,应持续投入实验设备,优化课程设计,激发学生参与热情,以优化高校经济管理类实验室的运营。 展开更多
关键词 OBE理念 高校经济管理类实验室 实验室运营效果 设备完善程度 师资力量 课程设置 学生参与度
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经管类研究生科研创新能力评价体系研究
17
作者 任灿灿 毛凝 +1 位作者 姚昕佐 王雅倩 《科技创业月刊》 2024年第10期50-55,共6页
培养高素质科研创新人才是研究生教育的关键。为了更全面地评价经管类研究生科研创新能力,结合经管类研究生特点,从创新思维、创新实践、创新成果、创新展示4个维度构建研究生科研创新能力评价体系,并据此评价当前研究生的科研现状。研... 培养高素质科研创新人才是研究生教育的关键。为了更全面地评价经管类研究生科研创新能力,结合经管类研究生特点,从创新思维、创新实践、创新成果、创新展示4个维度构建研究生科研创新能力评价体系,并据此评价当前研究生的科研现状。研究发现,研究生科研创新能力整体较弱,其中创新思维和创新实践为中等偏上水平。但创新成果较少,质量较差,表明创新成果对创新思维的落实情况较差。根据评价结果,从学生个人、导师指导、课程设置和学校氛围4个方面提出建议,为培养经管类研究生科研创新人才提供参考。 展开更多
关键词 科研创新能力 经管类研究生 评价体系 创新思维 创新实践
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高职与本科“联合培养专升本”教学管理优化研究
18
作者 沈迁 《成才之路》 2024年第6期49-52,共4页
专升本学生历来是高等教育阶段一个非常特殊的群体,特别是在联合培养模式下,其有着与本科、高职学生明显不同的心理特征。对此,教师必须充分考虑专升本学生的特点,对其进行针对性的引导,不断提高教育管理工作的有效性。教师要积极树立... 专升本学生历来是高等教育阶段一个非常特殊的群体,特别是在联合培养模式下,其有着与本科、高职学生明显不同的心理特征。对此,教师必须充分考虑专升本学生的特点,对其进行针对性的引导,不断提高教育管理工作的有效性。教师要积极树立教书育人的理念;多方面努力,增强专升本学生的集体荣誉感;消除各种干扰因素,为专升本学生减压;帮助专升本学生提高对本科教育的认识;引导专升本学生做好个人规划,加强技能培训;注重学籍制度弹性化管理。 展开更多
关键词 高职 联合培养 专升本学生 教学管理 人才培养
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新经管背景下工商管理类学生核心能力的模糊综合评价——以安徽财经大学为例 被引量:2
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作者 张莹 冯林燕 赵中昭 《铜陵学院学报》 2023年第3期100-103,107,共5页
安徽财经大学新经管工程是在新文科引领下提升人才培养质量而实施的战略选择。文章结合新经管背景和工商管理类人才培养要求,从社会责任、专业能力、创新能力及实践能力等维度构建工商管理类学生核心能力评价体系,并结合调查数据运用模... 安徽财经大学新经管工程是在新文科引领下提升人才培养质量而实施的战略选择。文章结合新经管背景和工商管理类人才培养要求,从社会责任、专业能力、创新能力及实践能力等维度构建工商管理类学生核心能力评价体系,并结合调查数据运用模糊层次评价法进行综合评价,为学校新经管战略下的工商管理类所属专业建设和人才培养提供参考。 展开更多
关键词 新经管 模糊层次分析法 核心能力 工商管理大类学生
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高等院校本科生接受创新创业教育的调查分析与对策研究——以东北林业大学农林经济管理专业为例 被引量:2
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作者 朱洪革 蔡颖莉 张少鹏 《中国林业经济》 2023年第5期68-73,共6页
高等院校本科生创新创业能力对于推动我国创新创业发展进程的重要作用日益凸显。因此,如何培养本科生创新创业意识与能力成为现阶段高等院校关注的重点议题。以东北林业大学农林经济管理专业本科生为研究对象,对其撰写和发表学术论文、... 高等院校本科生创新创业能力对于推动我国创新创业发展进程的重要作用日益凸显。因此,如何培养本科生创新创业意识与能力成为现阶段高等院校关注的重点议题。以东北林业大学农林经济管理专业本科生为研究对象,对其撰写和发表学术论文、主持或参加科研训练项目以及参与学术或创业相关经历等三个方面的现状进行问卷调查。调查结果显示,研究对象中大部分本科生具有创新创业意识,但相关能力有待进一步提高。在此基础上,提出有助于培养高等院校本科生创新创业意识与能力的对策建议。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 农林经济管理 本科生
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