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A Win-Win Undergraduate Graduation Design Model for Students, Teachers, and Training Platforms
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作者 Xiaoqing Zhang Lili Wang Tian Zhao Hebei 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期142-146,共5页
Undergraduate graduation design is an important link in the process of undergraduate training,and university platforms have invested a lot of manpower and material resources for this purpose.However,while carrying out... Undergraduate graduation design is an important link in the process of undergraduate training,and university platforms have invested a lot of manpower and material resources for this purpose.However,while carrying out student training,it has gradually become the consensus of most university platforms to achieve a win-win situation for teachers and training platforms in order to achieve optimization of resource allocation and motivation of student training.After discussion and practice,this paper proposes a set of undergraduate graduation design training concepts and training modes with a win-win situation for students,teachers,and training platforms. 展开更多
关键词 Graduation design thesis undergraduate teaching Research project Platform construction
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An Empirical Study on Improving the Quality of Agricultural Undergraduate Thesis from the Perspective of Professional Certification
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作者 Huixiang Lu Jiankui Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第2期122-124,共3页
Professional certification is an important way to promote professional construction and the quality of personnel training.Undergraduate thesis is an important part of comprehensive training for agricultural students,a... Professional certification is an important way to promote professional construction and the quality of personnel training.Undergraduate thesis is an important part of comprehensive training for agricultural students,and it is also one of the"prescribed actions"of professional certification examination.Based on the perspective of professional certification,taking the graduation thesis of Agronomy Major of Southwest University in recent five years as an example,this paper analyzes the reasons for the gap between the quality of graduation thesis and professional certification standards,and puts forward six paths to improve the quality of graduation thesis of agricultural undergraduates,such as more independent topic selection,more diversified forms,multilink submission materials online,relaxed time,and adding graduation thesis index We should guide the project,link up the construction of professional core courses,build a"learning community between teachers and students". 展开更多
关键词 AGRICULTURE undergraduate Graduation thesis Quality improvement Professional certification
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Practice Research on Standardization of Undergraduate Graduation Design of Tunnel and Underground Engineering
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作者 Mingfeng Lei Weidong Wang +2 位作者 Chenghua Shi Chaojun Jia Chenjie Gong 《Journal of Educational Theory and Management》 2022年第1期46-50,共5页
Graduation project(thesis)is an important practice part in undergraduate education,which forms an organic whole with theoretical teaching link,and it is the continuation,deepening and examination of the theoretical te... Graduation project(thesis)is an important practice part in undergraduate education,which forms an organic whole with theoretical teaching link,and it is the continuation,deepening and examination of the theoretical teaching part.This paper focuses on the constitution that the lack of quality standards for undergraduate graduation design,resulting in different depth and breadth standards;the graduation design materials are scattered and lack of standardization,which leads to the lack of systematic reference materials for students,taking the tunnel and underground engineering major as an example,this paper carries out the practice research on the standardization of the graduation design of tunnel and underground engineering through investigation and combining the teaching resources accumulated in the past decades.Through the study of practice,the content of undergraduate graduation design of tunnel and underground engineering is standardized,the breadth and depth of graduation design is defined,and the“Guide for undergraduate graduation design of tunnel and underground engineering”is organized and compiled,which can provide reference for the standardization and guidance of undergraduate graduation design of tunnel and underground engineering. 展开更多
关键词 Tunnel and underground engineering undergraduate graduation project design guidelines
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经管专业本科毕业论文质量影响因素及提升策略分析——来自山东省两所高校的经验证据 被引量:1
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作者 姬志恒 《高教学刊》 2024年第3期92-95,共4页
该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈,并通过问卷调查进行实证分析。研究表明,资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论文质量有显著影响,周边氛围和师生互动... 该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈,并通过问卷调查进行实证分析。研究表明,资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论文质量有显著影响,周边氛围和师生互动同时发挥部分调节作用。为此需树立全面质量管理理念,从优化硬件投入、完善毕业论文制度建设、优化学习氛围和增强师生互动等方面综合推进,系统提升本科毕业论文质量。 展开更多
关键词 经管专业 本科毕业论文 论文质量 全面质量管理 实证研究
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一流本科专业建设背景下地下建筑工程毕业论文(设计)教改探索 被引量:1
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作者 李雪平 左昌群 《中国现代教育装备》 2024年第1期135-137,150,共4页
毕业论文(设计)是本科教育的最后一个教学环节,也是衡量本科教学质量的重要评价内容。在一流本科专业建设和地下工程行业发展对人才培养提出新要求的背景下,结合中国地质大学(武汉)地下建筑工程专业本科毕业论文(设计)的基本情况和存在... 毕业论文(设计)是本科教育的最后一个教学环节,也是衡量本科教学质量的重要评价内容。在一流本科专业建设和地下工程行业发展对人才培养提出新要求的背景下,结合中国地质大学(武汉)地下建筑工程专业本科毕业论文(设计)的基本情况和存在的问题,从学生、教师和管理三方面对提升毕业论文(设计)质量进行了探索与实践。 展开更多
关键词 一流本科专业建设 地下建筑工程 毕业论文(设计) 教学质量 教学改革
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基于OBE理念的药学本科毕业论文指导与实践
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作者 梁立 郭晓强 +3 位作者 付强 宋芹 胡一冰 姚倩 《海峡药学》 2024年第3期66-69,共4页
目的以学生为中心开展药学专业本科毕业论文指导工作。方法毕业论文开展前,学生先在老师实验室实习二学期;论文题目确定后,学生通过查阅文献自己设计实验方案,并进行实验;课题结束后,学生先草拟出论文提纲,随后完成论文的撰写。导师在... 目的以学生为中心开展药学专业本科毕业论文指导工作。方法毕业论文开展前,学生先在老师实验室实习二学期;论文题目确定后,学生通过查阅文献自己设计实验方案,并进行实验;课题结束后,学生先草拟出论文提纲,随后完成论文的撰写。导师在论文开展过程中起启发、指导和帮助作用。结果基于OBE理念的本科毕业论文指导形式,有助于调动药学专业学生的主观能动性,提高学生创造性和解决问题的能力。结论不断创新毕业论文指导模式,使学生成为课题的主人,是培养新时代“德、理、技、创”优秀生物医药技术人才的需要。 展开更多
关键词 药学 本科毕业论文指导 OBE 创造性
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“艺科融合”背景下人工智能融入艺术设计的混合式教学 被引量:2
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作者 张婷 黄帆 蒋权 《设计》 2024年第2期131-133,共3页
对人工智能融入艺术设计教学的课程建设进行了分析和梳理。以目前设计类人才跨学科培养存在的问题为出发点,遵循“学科融合、专业交叉、技术支持、资源共享”的思想,在师资、技术、资源、课程、平台各个维度上进行跨界融合。打破了学科... 对人工智能融入艺术设计教学的课程建设进行了分析和梳理。以目前设计类人才跨学科培养存在的问题为出发点,遵循“学科融合、专业交叉、技术支持、资源共享”的思想,在师资、技术、资源、课程、平台各个维度上进行跨界融合。打破了学科的界限,组建教师团队和虚拟教研室;参考多所院校的课程体系,对教学资源进行了融合和优化;教学案例中融入行业情境,强化学生的行业能力;以学生为中心,应用为导向,建立共享平台并开展混合式教学。通过构建跨学科的复合课程资源,探索开放式课程教学模式和数字人文教学方法,建立教学质量评价体系,使整个教学环节形成了闭环,使原本割裂的两个学科版块间形成互动发展的良性态势。课程形成了“艺科融合”设计人才培养模式,体现了“新文科”思维的建设思想,为同类课程的建设提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 艺科融合 一流本科课程 教学设计 教学活动 混合式
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基于吉林农业大学园艺学院园艺学科本科生论文工作的思考
8
作者 吴林 王颖 +3 位作者 李金英 李林宇 裴彤 刘梓强 《特产研究》 2024年第5期187-189,共3页
目前,本科生论文存在问题学生不认真和教师不重视等,这些问题的出现是没有建立完善的本科生论文指导体系所造成的。因此,没有高效运行顺畅的培养系统,面对教学将得不尝失。本文针对传统农学学科的园艺学科本科生论文存在的问题,通过团... 目前,本科生论文存在问题学生不认真和教师不重视等,这些问题的出现是没有建立完善的本科生论文指导体系所造成的。因此,没有高效运行顺畅的培养系统,面对教学将得不尝失。本文针对传统农学学科的园艺学科本科生论文存在的问题,通过团队的指导作用,对本科生实行团队联合培养,发挥研究生对本科生论文工作中“传帮带”的作用,提高本科生主观能动性。将本科生论文结合“双创”项目,发挥好“科技小院”的功能,前置论文开始时间,下沉论文试验地区到重点产区等,建立完善的本科生论文指导新模式。 展开更多
关键词 园艺学科 本科生 毕业论文 培养方案
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安全工程类专业本科毕业论文研究主题及课程设置分析
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作者 赵金龙 贾晨曦 +1 位作者 崔华莹 彭贤都 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期8-14,共7页
为完善安全工程类专业本科课程设置建设,从38所高校搜集整理2021年68篇安全工程本科优秀毕业论文(设计),利用CiteSpace软件对论文关键词进行聚类分析,明确本科毕业论文(设计)的研究主题。随后,调研38所高校安全工程的行业背景,并统计分... 为完善安全工程类专业本科课程设置建设,从38所高校搜集整理2021年68篇安全工程本科优秀毕业论文(设计),利用CiteSpace软件对论文关键词进行聚类分析,明确本科毕业论文(设计)的研究主题。随后,调研38所高校安全工程的行业背景,并统计分析国内代表性高校与国外高校安全类专业培养方案课程的差异。结果表明:68篇毕业论文中出现频次较高的关键词有数值模拟、灾害预警、安全管理体系和韧性4个方面;结合行业院校行业背景,发现68篇毕业论文(设计)中,公共安全方向的论文数量占比为45.6%,矿山安全的论文数量占比为8.82%,但38所高校中近40%的高校都是以矿山安全作为重点服务领域,表明各高校安全工程毕业论文研究方向不再集中于各自的行业安全,正向大安全方向转变;但各大高校开设的特色专业课仍集中在行业安全本身,同时基础课内容存在一定重复,缺少相关模拟课程,以上原因造成目前开设的课程很难完全支撑学生开展毕业论文(设计)。另外,与国外开设安全相关专业的高校对比,我国安全工程专业课程门数相对较多,实践课程偏少。建议我国安全工程专业增加数值模拟课程和延长实践课程,提升学生解决问题的能力。 展开更多
关键词 安全工程 本科毕业论文 研究主题 课程设置 公共安全
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应用型高校外语专业本科毕业论文质量管理研究与实践
10
作者 刘娇月 姜南亦 +1 位作者 郑斯媛 李雪薇 《北京城市学院学报》 2024年第3期107-112,共6页
本文以北京城市学院国际文化与传播学部外语专业毕业论文(设计)为例,以国家政策为指导,以《外国语言文学类教学质量国家标准》为依据,以校本规范为基础,以外语专业毕业论文(设计)质量及其质量管理问题为导向,通过加快构建本科毕业论文(... 本文以北京城市学院国际文化与传播学部外语专业毕业论文(设计)为例,以国家政策为指导,以《外国语言文学类教学质量国家标准》为依据,以校本规范为基础,以外语专业毕业论文(设计)质量及其质量管理问题为导向,通过加快构建本科毕业论文(设计)质量管理体系,切实筑牢本科毕业论文(设计)组织、制度和条件三重保障,实现对外语专业毕业论文(设计)的全面质量控制。 展开更多
关键词 应用型高校 外语专业 本科 毕业论文(设计) 质量管理
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应用型高校本科毕业论文(设计)质量管理与评价的探索
11
作者 陈锡坚 《肇庆学院学报》 2024年第4期110-117,共8页
应用型高校本科毕业论文的质量管理和评价存在如下问题:选题与内容论述有待完善,学术研究训练不够,管理监督评价力度不够。导致这些问题的原因主要有:写作功底不扎实、学习投入度不够;实习工作任务重,就业招聘等事务冲击;信息资源和环... 应用型高校本科毕业论文的质量管理和评价存在如下问题:选题与内容论述有待完善,学术研究训练不够,管理监督评价力度不够。导致这些问题的原因主要有:写作功底不扎实、学习投入度不够;实习工作任务重,就业招聘等事务冲击;信息资源和环境条件影响以及时间紧迫;教师指导、制度管理与评价不到位等。因此,从重视本科毕业论文(设计)规范化管理;发挥本科毕业论文(设计)质量评价的引领作用;培育本科毕业论文(设计)质量管理与评价文化等方面采取对略。着力推进应用型高校本科毕业论文(设计)质量水平提高,提升科研素养,彰显高等教育发展的重要价值意义。 展开更多
关键词 应用型高校 教育评价 高等教育质量评价 本科生毕业论文(设计)
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旋涂法制备柔性聚酰亚胺基板实验设计
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作者 许伟 姚日晖 +1 位作者 王丹 宁洪龙 《广东化工》 CAS 2024年第15期163-164,199,共3页
为进一步提高学生的实践能力和综合分析能力,我们以目前平板显示(Flat-Panel Display,FPD)领域应用最广泛的柔性聚酰亚胺(Polyimide,PI)为实验对象,采用旋涂工艺制备柔性的聚酰亚胺薄膜,通过激光扫描共聚焦显微镜(Confocal Laser Scanni... 为进一步提高学生的实践能力和综合分析能力,我们以目前平板显示(Flat-Panel Display,FPD)领域应用最广泛的柔性聚酰亚胺(Polyimide,PI)为实验对象,采用旋涂工艺制备柔性的聚酰亚胺薄膜,通过激光扫描共聚焦显微镜(Confocal Laser Scanning Microscope,CLSM)、原子力显微镜(Atomic Force Microscope,AFM)、紫外-可见光分光光度计(Ultraviolet-Visble Spectrophotometer,UV-vis)、拉力试验机(Tensile Tester,TT)及傅里叶变换红外光谱仪(Fourier Transform Infrared Spectroscopy,FTIR)对所得薄膜进行表征。这样的实验设计具有明显的前沿性和综合性,让学生能深入理解PI材料的优秀性能和独特作用。本实验可以承担本科教育与行业生产之间的桥梁,使得二者相互促进,共同发展。 展开更多
关键词 本科教学 实验设计 聚酰亚胺旋涂
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地方高校畜牧学本科生毕业设计制度建设与模式创新
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作者 李转见 许会芬 +10 位作者 李瑞婷 蔡含芳 李红 韩笑 李文婷 刘深贺 田亚东 付彤 牛晖 李孝法 李明 《中国牛业科学》 2024年第4期93-96,共4页
地方高校畜牧学本科生毕业设计是培养学生动手能力、解决实际问题的重要环节,然而传统的毕业设计制度存在一些问题,需要进行优化和创新。本研究旨在探讨优化畜牧学本科毕业设计选题制度以及创新毕业设计实施模式的方法和途径,以提升毕... 地方高校畜牧学本科生毕业设计是培养学生动手能力、解决实际问题的重要环节,然而传统的毕业设计制度存在一些问题,需要进行优化和创新。本研究旨在探讨优化畜牧学本科毕业设计选题制度以及创新毕业设计实施模式的方法和途径,以提升毕业设计的质量和教育效果。本研究采用文献研究和调查问卷等方法,对传统畜牧学本科毕业设计制度进行分析和评估,并提出相应的优化和创新方案,研究内容主要包括传统畜牧学本科毕业设计存在的问题、优化畜牧学本科毕业设计选题制度、创新畜牧学本科毕业设计实施模式以及强化畜牧学本科毕业设计流程和监管等。通过对传统畜牧学本科毕业设计制度进行优化和创新,能够更好地开展毕业设计工作,并且提升学生的动手能力和实践能力。 展开更多
关键词 地方高校 畜牧学 本科毕业设计 制度建设 模式创新
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应用型本科院校医学检验技术专业毕业论文管理方法探索
14
作者 宋波 张春晶 +2 位作者 刘颖 野津 陈影 《卫生职业教育》 2024年第3期18-21,共4页
目的探索应用型本科院校毕业论文管理方法,探讨C管理模式在医学检验技术专业毕业论文管理中的应用效果。方法以2016级医学检验技术专业本科毕业生为对照组,2017级毕业生为实验组,实验组采用C管理模式,对照组采用传统管理模式,对比两组... 目的探索应用型本科院校毕业论文管理方法,探讨C管理模式在医学检验技术专业毕业论文管理中的应用效果。方法以2016级医学检验技术专业本科毕业生为对照组,2017级毕业生为实验组,实验组采用C管理模式,对照组采用传统管理模式,对比两组选题、开题、中期、函评的一次通过率,换题率,毕业论文成绩,并对实验组师生进行访谈。结果实验组选题、开题、中期的一次通过率和毕业论文成绩明显高于对照组,换题率明显低于对照组,师生对C管理模式评价较高。结论C管理模式给予指导教师、毕业生更多自由,能最大限度激发其潜能,更适合应用型本科院校毕业论文管理。 展开更多
关键词 应用型本科院校 医学检验技术专业 毕业论文 C管理模式
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“双一流”建设下的多专业联合毕业设计教学模式研究
15
作者 韩艳 韩佳乔 +1 位作者 晋翎钰 严海 《教育教学论坛》 2024年第27期125-128,共4页
通过多元化教学模式,积极探索“双一流”学科内部各专业联合毕业设计模式和全过程标准化设计管理,对于全面提升学科建设水平和实现“双一流”建设培养一流人才的目标具有重要意义。分析国内联合毕业设计教学模式,探讨北京工业大学城市... 通过多元化教学模式,积极探索“双一流”学科内部各专业联合毕业设计模式和全过程标准化设计管理,对于全面提升学科建设水平和实现“双一流”建设培养一流人才的目标具有重要意义。分析国内联合毕业设计教学模式,探讨北京工业大学城市建设学部多专业联合毕业设计的可行性。基于学科交叉与专业融合,提出了多专业联合毕业设计的教学目标,通过基于混合教学的多专业联合毕业设计教学实践,提出教学方法、设计选题题库、资源的整合与共享、质量控制、组织形式和教学评估反馈等具体实施细节。 展开更多
关键词 联合毕设 教学模式 混合教学 学科交叉和融合 全过程实践
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应用型本科猪病学课程教学设计及实践
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作者 蒋增海 徐耀辉 +4 位作者 彭志锋 赵攀登 张晓战 王岩 陈益 《现代牧业》 2024年第1期49-52,共4页
猪病学是应用型本科动物医学专业的一门重要专业选修课,该课程的主要任务是培养学生解决猪病相关问题的综合能力。基于应用型本科培养人才特点、猪场兽医就业岗位需求以及养猪行业变化等,从教学目标、教学内容、教学方法、教学成绩考核... 猪病学是应用型本科动物医学专业的一门重要专业选修课,该课程的主要任务是培养学生解决猪病相关问题的综合能力。基于应用型本科培养人才特点、猪场兽医就业岗位需求以及养猪行业变化等,从教学目标、教学内容、教学方法、教学成绩考核等方面进行了应用型本科猪病学课程教学设计,并在教学中应用,取得较好效果。 展开更多
关键词 应用型本科 猪病学课程 教学设计
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护理学科中开展“科研伦理”教学的思考
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作者 张雪琨 《教育教学论坛》 2024年第29期129-132,共4页
青年学生是未来科技、教育和文化发展的重要推动力量。随着护理学科的不断发展,“科研伦理”教学将会扮演越来越重要的角色,要从多个方面入手,加强课程建设和发展。将科研伦理教育贯穿于本科生、研究生培养的全过程,提高学生的科研伦理... 青年学生是未来科技、教育和文化发展的重要推动力量。随着护理学科的不断发展,“科研伦理”教学将会扮演越来越重要的角色,要从多个方面入手,加强课程建设和发展。将科研伦理教育贯穿于本科生、研究生培养的全过程,提高学生的科研伦理决策能力,树立正确科技伦理观具有重要意义。在课程设计、教学内容及模式、教学评价及教学师资等方面进行探讨,为护理学科中本科及研究生阶段的“科研伦理”课程设计实施提供参考。 展开更多
关键词 护理学 科研伦理 课程设计 本科生 研究生
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城市设计一流本科课程教学改革与实践——以华南理工大学为例
18
作者 李敏稚 刘奕宏 《高等建筑教育》 2024年第5期109-118,共10页
国家高等教育“双一流”建设背景下,一流本科课程建设成为培养优质人才和推动教育改革的重要途径。城市设计学科具有整合与协同的特点,在指导高品质人居环境建设方面发挥着重要作用。但是,城市设计专业教育在我国起步较晚,面临发展目标... 国家高等教育“双一流”建设背景下,一流本科课程建设成为培养优质人才和推动教育改革的重要途径。城市设计学科具有整合与协同的特点,在指导高品质人居环境建设方面发挥着重要作用。但是,城市设计专业教育在我国起步较晚,面临发展目标不清、体系混杂和标准不一等问题。华南理工大学建筑学院的城市设计教学立足于传统建筑学科优势,坚持以全面培养学生的思政素养、国际视野、专业知识、创新能力为目标,历经二十余年的建设和改革,创立了特色鲜明的高水平教学体系。建筑设计(五-六)(城市设计专门化方向)作为其中的核心课程,以拓宽专业基础和深化实践研究为改革路径,构建了“高阶国际合作+多学科协同+学研产一体”的设计教学模式,在城市设计创新人才培养方面取得良好成效。通过介绍华南理工大学城市设计一流本科课程建设目标、课程建设及应用情况、课程特色与创新、课程建设计划与建设效果等,以期为城市设计类课程教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 城市设计 一流本科课程 创新人才 开放协同 学研互动
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“钢结构设计原理”课程教学新模式的探索与实践
19
作者 余志祥 陈景鑫 张明 《教育教学论坛》 2024年第15期81-84,共4页
为响应《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,提高本科教学质量,教学课题组探索了“钢结构设计原理”课程教学的新模式,即以线下教学为主,结合线上直播授课、网络教学平台以及QQ交流群内讨论答疑的方式开展课程教学... 为响应《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,提高本科教学质量,教学课题组探索了“钢结构设计原理”课程教学的新模式,即以线下教学为主,结合线上直播授课、网络教学平台以及QQ交流群内讨论答疑的方式开展课程教学,在尽可能给予学生最好的课堂学习体验的同时,也为他们提供优质的课后学习资料。线上与线下并行、理论与实践结合是该新模式探索的关键。此外,引入钢结构工程中蕴含的丰富的思政元素,综合提升学生的专业知识与思想品德素养。 展开更多
关键词 本科教学新模式 钢结构设计原理 线上与线下并行教学 网络教学平台 QQ交流群
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提升农科本科毕业论文质量的教学改革探索 被引量:2
20
作者 方方 张昭其 《教育教学论坛》 2024年第5期9-12,共4页
本科毕业论文是大学生专业综合素质和能力的重要体现,其质量的好坏是衡量教学水平的依据。探讨制约农科本科毕业论文质量的有关因素,并在此基础上提出提升质量的可行对策,增加培训以提高学生对毕业论文的态度认知,提高学生参与本科毕业... 本科毕业论文是大学生专业综合素质和能力的重要体现,其质量的好坏是衡量教学水平的依据。探讨制约农科本科毕业论文质量的有关因素,并在此基础上提出提升质量的可行对策,增加培训以提高学生对毕业论文的态度认知,提高学生参与本科毕业论文兴趣的可行性,指导教师数量严重不足的解决方案,提高论文选题与导师研究方向的契合度,增加科研和写作能力的培养等措施,是未来提升本科毕业论文质量的重要途径。 展开更多
关键词 本科毕业论文 农科 质量 教学改革
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