大学生诚信影响因素的解析结构模型研究

基于层次分析法,从自身因素、家庭环境、学校环境和社会环境四个一级指标,构建大学生诚信的影响因素指标体系,充分考虑各因素之间存在的错综复杂的影响关系,借助解析结构模型(ISM),建立大学生诚信影响因素的层次递阶结构,找出大学生诚信的最根本影响因素是家庭经济条件、社会环境、网络与媒体导向、学校监督力度和校内利益分配,并根据影响因素的层次结构,从家庭、学校、社会三个方面提出了加强大学生诚信教育的对策。

论大学生诚信问题及诚信教育机制的构建

由于社会上不良现象的影响、现行教育中传统道德教育的缺失、以及西方价值观念的冲击等原因,大学生诚信教育存在一些问题。本文分析了大学生诚信缺失的原因,提出了几点构建大学生诚信教育机制的思路和方法。

论对青年大学生进行诚信道德教育的必要性

论文对青年大学生诚信道德教育的必要性进行了理论上的论证,指出必要性主要源于:一是新世纪对青年大学生的客观要求。二是青年大学生自身成长的迫切需要。

构建诚信教育机制 推动大学生思想政治教育

我国正处在社会主义初级阶段,各项政治、经济体制还处在转型期。在此过程中,不可避免地会出现一些诚信失范的现象,这对大学校园内的大学生也产生了很大的影响。高校应该积极应对,努力寻求诚信教育的积极途径,构建并完善大学生诚信教育的机制,以推动大学生思想政治教育。

大学生诚信缺失问题研究及应对措施

在当今社会多元化的思想观念和价值取向的影响下,当代大学生诚信危机日益严重,高校加强大学生诚信教育和诚信培养势在必行。作为高校思想政治教育工作者,就更应当重视和深入研究大学生诚信缺失问题和提出相应整改措施。本文罗列并归纳了当前大学生诚信缺失的主要表现;分析了诚信缺失产生的原因;从加大教育力度、营造外部良好环境、建立长效教育机制等方面提出了加强大学生诚信教育的具体实施方案。

略论大学生诚信教育与和谐校园构建

构建大学和谐校园,需要从大学生诚信教育入手,通过对诚信教育在构建和谐校园中的重要性分析,提出加强大学生诚信教育的途径和方法。