高三英语阶段复习题(Ⅳ)(Units11—14BI)(英文)

I.词汇短语复习A.在空格上填上适当的单词或短语:1.The weather forecast is being______(播放)on the radio.2.Mike is a person who is______(受欢迎的)with his neighbor.3.Have you______(考虑过)how you could go there?4.I need one more stamp before my collection is______ (完成).5.I will ask my driver to______(接你)at eight to- morrow.

nCD11b、mCD14和mCD86表达对新生儿败血症病情严重程度的预测价值

目的 探讨中性粒细胞CD11b (nCD11b)、单核细胞CD14 (mCD14)和单核细胞CD86 (mCD86)表达对新生儿败血症病情严重程度的预测价值。方法 选取2018年2月至2022年2月南阳市中心医院收治的73例新生儿败血症作为疾病组,根据患儿是否发生休克分为休克组26例和非休克组47例,另选取同期体检的足月健康新生儿73例为健康组。采用流式细胞法检测所有新生儿的外周血n CD11b、m CD14和m CD86表达水平,比较各组新生儿外周血n CD11b、mCD14和m CD86表达水平,并采用受试者工作特征曲线(ROC)分析其对新生儿败血症病情程度的预测价值。结果 疾病组新生儿的外周血n CD11b、mCD86表达水平分别为(220.00±12.58) MFI、(62.89±7.69) MFI,明显高于健康组的(186.69±10.98) MFI、(41.27±5.09) MFI,而外周血m CD14表达水平为(38.85±6.27) MFI,明显低于健康组的(54.03±6.15) MFI,差异均有统计学意义(P<0.05);休克组新生儿的外周血nCD11b、m CD86表达水平分别为(227.69±11.62) MFI、(67.96±6.18) MFI,明显高于非休克组的(215.74±12.95) MFI、(60.08±8.29) MFI,而外周血m CD14表达水平为(34.99±5.83) MFI,明显低于非休克组的(40.98±6.54) MFI,差异均有统计学意义(P<0.05);经ROC分析结果显示,外周血nCD11b、m CD14、mCD86单独及其联合检测对新生儿败血症病情程度的曲线下面积(AUC)分为0.850、0.804、0.815和0.930,联合检测AUC均高于其单独检测(P<0.05)。结论 外周血n CD11b、m CD14、m CD86检测可用于新生儿败血症病情严重程度评估,且联合检测可提高新生儿败血症病情严重程度预测价值。

评价具有CD20^(-)或CD20^(+)特征的t(11;14)骨髓瘤患者临床疗效差异性

目的评价未经自体干细胞移植的具有t(11;14)/CD20^(-)或CD20^(+)特征的多发性骨髓瘤(MM)患者的临床疗效差异性。方法收集2016年至2022年1月于内蒙古医科大学附属医院就诊的95例初诊患者,并纳入开放性临床观察。入组分为:t(11;14)/CD20^(-)或CD20^(+)组和具有其他低危遗传学特征的对照组,3组同时接受硼替佐米为主的诱导和来那度胺为主的巩固/维持治疗。结果t(11;14)/CD20^(-)特征的患者对硼替佐米诱导治疗反应差,3组总缓解率分别为11.1%、84.0%和85.2%(P<0.01);来那度胺能够提高t(11;14)/CD20^(-)患者缓解率,使其与t(11;14)/CD20^(+)和其他低风险组治疗反应率相当(总缓解率分别为77.8%、92.0%和93.4%,P>0.05)。生存分析显示,来那度胺使t(11;14)/CD20^(-)和CD20^(+)以及其他低危风险组的临床生存率差异无统计学意义[4年无进展生存率(PFS)分别为75.0%、77.1%和84.2%,4年总生存率(OS)分别为75.0%、88.5%和90.4%]。含有来那度胺治疗方案所引起的相关不良事件是可耐受的,粒细胞缺乏症、周围神经病变和3/4级感染发生的患者分别为3.2%、8.4%和15.8%。结论对具有t(11,14)/CD20^(-)特征的MM患者,硼替佐米治疗效果不佳,但来那度胺能够进一步提高其PFS和OS,使其和他细胞遗传学低风险的患者,获得相似的远期生存。

Units11—13同步疑难解答

1.问:“What's in the teacher's room?”一句中的两个“'s”用法一样吗? 答:句中的这两个“'s”用法不同。What's是What is的缩略形式,这个“'s”意为“是”。teacher's不是teacher is的缩略形式,这个“'s”

初中英语第二册Units11-13重难点解析

1. Many people love this time of yearbecause it is good for sports. 很多人喜欢每年的这个时节,因为这是从事体育活动的大好时光。

新目标英语九年级 Units11-15中考考点、热点归纳总结与演练

热点词汇归纳名词trouble,order,knife,mark,experience,rubbish,symbol,riddle,schoolbag,purse,thought,truth,taste,wood,farm,government,purpose,step,expression,planet。

Units 13-14重难点解析

(一)重点词语1.diet n.饮食(可数或不可数)与food近义,但是diet指习惯上吃的食物,又指规定的食物,特指维持健康的定质或定量的食物。food为一般用语,指任何能吃且有营养的东西,强调种类时可用复数。diet还可构成如下短语:

Units 13-14相似词语辨析

1.besides,except,except for,except that,but,apart frombesides意为"除了……之外(还有)",有肯定的、附加的含义,即在已提到的某事物之外再加上其他事物。可与more,other连用。用于否定句时可与except换用。except意为"除……外",不包括被除去的部分,有否定和排除的含义,表示从整体中除去一部分,着重在"不包括"。except for意为"除……外"、

Units 13-14词语辨析

1.if与whether if与whether都可表示"是否"之意,他们的区别如下:(1)在动词后引导宾语从句时,二者可以互换。Please see if/whether the bus is coming.