Enhancing Hazardous Chemical Management in Chinese University Laboratories:Strategies for Safety and Efficiency

This paper examines the management of hazardous chemicals in Chinese university laboratories,identifying key challenges and proposing improvements.It reviews current practices and safety measures,highlighting deficiencies such as inadequate safety systems and insufficient awareness among personnel.The study emphasizes the necessity of tailored safety management systems,the integration of digital tracking technologies like Radio Frequency Identification,and enhanced safety training for staff.The proposed recommendations aim to mitigate risks and enhance laboratory safety and efficiency.In conclusion,the paper asserts that a comprehensive approach,encompassing improved management systems,technological advancements,and educational initiatives,is essential for safer chemical handling in academic research environments.

Novel Technology and Products: Fluidized Bed Incineration and Energy Recovery for Waste Disposal——Developed by the Institute for Thermal Power Engineering, Zhejiang University

The waste referred to includes solid waste and sludge. Solid waste is mainly from urban garbage and industrial waste. Sludge is from water treatment factories, paper mills, chemical factories, pharmaceutical factories, rivers and lakes. The waste and sludge are very harmful to water organisms, human health and drinking water, and directly affect the environment. Sludge and waste also occupy large areas of land. There are several methods to treat waste and sludge, such as burial, chemical treatment and incineration. Incineration is more effective than the

Journal of Wuhan University of Technology(Transportation Science & Engineering) A Brief Introduction

Journal of Wuhan University of Technology(TSE,Transportation Science&Engineering),originated from Journal of Wuhan Transportation University which started in 1959.with its Issue Number ISSN1006-2823/CN42-1382/U and Publication Code internal 38-148/external JNSC-62.Journal

Journal of Wuhan University of Technology (Transportation Science & Engineering) A Brief Introduction

Journal of Wuhan University of Technology(TSE,Transportation Science&Engineering)originated from Journal of Wuhan Transportation University which started in 1959,with its Issue Number ISSN1006-2823/CN42-1382/U and Publication Code internal

Journal of Wuhan University of Technology (Transportation Science & Engineering) A Brief Introduction

Journal of Wuhan University of Technology(TSE,Transportation Science&Engineering)originated from Journal of Wuhan Transportation University which started in 1959,with its Issue

Journal of Wuhan University of Technology(Transportation Science & Engineering) A Brief Introduction

Journal of Wuhan University of Technology (TSE,Transportation Science & Engineering) original ed from Journal of Wuhan Transportation University which started in 1959, with its Issue Number ISSN1006-2823/CN42-1382/U and Publication Code internal 38-148/external JNSC-62.Journal of Wuhan Transportation University was renamed as Journal of Wuhan University of Tech nology(TSE) in 2001 after the amalgamation of three universities, and a new editorial board has been set up since then with Vice President, Prof. Tao Dcxin as its Chairman and Porf. I.i Layuan as the editor in chief.

新工科背景下化工工艺学课程建设与教学实践

化工工艺学是化学工程与工艺专业的主干课之一,是衔接基础课和实践环节的重要课程。在新工科背景下,文章从课程建设、教学方法和教学效果等方面介绍了化工工艺学课程的教学探索与实践。教师将理论知识与生产实际、最新技术进展等有机结合起来,在教学过程中注重强化学生的专业技能和工程观念,取得了较好的教学效果。

工程教育背景下化工应用型人才培养模式的探讨

新一轮科技革命和产业变革深入发展的大背景下,专业建设依据工程教育认证标准来进行是工程教育发展的必然趋势。担负着提供化学工程领域高素质应用型人才职责的化学工程与工艺专业,通过工程教育认证,构建以学生为中心的应用型人才培养模式,建立工程教育认证背景下创新创业应用型人才培养课程体系,在培养学生创新意识的同时,加强学生在实践过程中创业能力,发挥培养符合国际工程教育认证标准及新时代发展要求的高素质应用型人才积极作用。

智慧化工背景下基于学科前沿视角的化工安全技术课程教学改革探析

化工安全技术课程是化工专业的核心课程,具有综合性和实践性强的特点。但当前该课程教学仍存在教学内容陈旧、教学模式单一及安全操作训练不足等问题。对此,重庆大学绿色化学化工研究中心的课程教学团队基于学科前沿视角,实施了学术报告式前沿讨论、立体交叉实践式教学法、虚拟实景式智慧化工厂构建等教学改革举措,为培养既具备扎实化工基础又具有多学科交叉能力的复合型人才提供路径启示。

基于工程教育专业认证的化工专业课程教学改革与实践——以滁州学院为例

深化专业课程教育教学改革,培养大学生的创新精神、职业素养和工程实践能力,是地方本科院校普遍面临的难点问题。以滁州学院为例,介绍了该校化学工程与工艺专业教师团队将工程教育专业认证和学习产出教育(outcomes based education,OBE)理念融入专业课程改革,并从教育教学改革理念与思路、课程思政育人模式、课程内容体系设计、教学方法改革及教学考评方式5个方面采取的具体举措。结果表明:上述措施有利于知识传授和价值塑造互融互通,提升地方院校化工专业人才的工程实践能力。

民族高校化学反应工程课程的“信息化+多学科融合”教学改革

为了响应“西部大开发形成新格局”的国家战略,培养适应西部地区未来发展的新工科技术人才,西南民族大学化学与环境学院联合西北民族大学、北方民族大学等民族院校开展了“信息化+多学科融合”跨区域多专业协同教学改革。西南民族大学化学反应工程课程团队基于课程目标要求、授课特点和民族院校基本学情,从2014年起充分利用现代设计方法和信息技术,转变教学理念,创新教学内容和方法,依托学科竞赛提高课程教学质量和人才培养质量,面向区域新经济为西部地区培养高素质化工技术人才。

新时代化工类应用型高校劳动教育的价值考量与实践路径

化工类应用型高校应深刻理解新时代劳动教育聚焦立德树人、科技创新、人才队伍的时代内涵,把准劳动教育的时代定位、价值追求、实践发展的内在逻辑,分析劳动教育内在的价值意蕴和使命愿景,在此基础上形成以全面发展把握价值共识、科技创新满足内在要求、人才驱动紧扣现实需要的实践路径,在区域现代化进程中实现创新发展。

职业院校工程测量技术专业思专创融合实践教学研究

对职业院校工程测量技术专业在实践教学中的思专创融合模式进行探讨,通过思专创融合实践教学体系开展教学,同时构建了实践教学评价体系,以保障实践教学的成效。思专创融合实践教学对提高工程测量技术专业学生的实践能力、创新能力与素质水平具有重要意义,对职业院校测绘地理信息类专业的实践教学具有一定的参考价值。

“现代材料分析技术”专业学位研究生课程教学案例库建设与实践

基于案例库的教学方法创新与实践是提升材料与化工专业学位研究生课程教学效果的一项重要改革举措。通过分析“现代材料分析技术”课程案例库建设的必要性及研究现状,优化设置了案例库建设内容,丰富了教学内容及方法,对于提升课程教学效果,增强研究生分析问题、解决问题的能力,培养材料科学工程应用型人才具有重要意义。

“四位一体”:“双一流”行业特色理工高校培养工程师的实践路径——以W大学机械工程硕士团队式培养为例

培养大批卓越工程师是实现中国式现代化重要条件,“双一流”行业特色理工高校是培养大批卓越工程师的主力军。针对卓越工程师培养的困境,W大学工程硕士研究生培养不断探索,形成了“国家—企业—导师—研究生”四位一体的卓越工程师培养路径:即从国家角度,形成以研究“真问题”驱动的研究生工程综合能力培养体系,从企业角度,明确企业责、权、利,调动企业积极性;从导师角度,促进校企导师协同;从研究生角度,认可学术成果多样性,助力研究生更快成长为工程师。

清华大学核研院研制5 MW低温核供热试验堆与10 MW高温气冷实验堆的工程技术创新

清华大学核能与新能源技术研究院(简称核研院)先后在1989年和2000年建成了5 MW低温核供热试验堆与10 MW高温气冷实验堆。在建堆过程中,清华大学核研院坚持设计创新与工具创新、工艺创新、工序创新密切结合,完成了一系列关键设备和零部件的制造与安装,使得整个工程项目顺利完工。在工程史研究中,技术工人做出的创新贡献并未引起学术界足够重视。本文表明,技术工人在工具、工艺、工序、制造与安装阶段的技术创新,亦是工程创新的重要保证。