A Small Universe of Circles and Squares--Hakka Folk Buildings in China

At the common boundary of Min, Yue and Ga lies a world of mountains, brooks, forests and bamboos that hide some of China's best kept architectural secrets:the legendary folk buildings of the Hakka. Inspiring awe in all who have stumbled upon them, these fortresses are home

The Enlightenment of Cooper’s Learning Circle Theory to the Construction of College Student Team

At the present stage of development,colleges and universities in the training of students and management of student team construction there are some problems,although many colleges and universities to take the corresponding management plan,effectively improve the quality of students,but educators still need to face how to cultivate a mature student team in a short time.In this regard,combining Dewey’s“experiential learning”and Cooper’s experiential learning theory,the paper applies experiential learning theory and practice to the training of college student team construction,aiming at improving the overall quality of the student team effectively,so as to promote the comprehensive development of students.

挑战与突破:网络圈层化视域下高校思政教育的实践新向度

互联网的逐渐“圈层化”,使得高校网络思想政治教育有时陷入难以融入、难以传播、难以发挥作用的窘境。这既削弱了大学生对主流价值观的接受程度,也对高校网络思政可接受性产生一定的负面作用,给高校网络思想政治教育带来新的冲击与挑战。高校可通过塑造“圈内人”形象,构建同辈“精英圈层”,打造“全方位”内容矩阵和把握有效话题圈等措施,实现网络思想政治教育新突破,使网络思想政治教育以正能量赢得传播。

成渝地区双城经济圈本科院校高等教育集群发展路径研究

目前川渝地区高等教育集群发展仍然受到教育资源禀赋分布不均衡、内生发展源动力不足、外生环境与制度约束以及文化差异等因素影响。为了更好地促进成渝地区高等教育集群发展,以应对目前的教育发展困境,应重点采用以下发展路径:构建一体化发展体系,统筹资源流动配置;深化产教融合,增强高等教育高质量发展的内生动力;突破区域壁垒,完善高等教育集群发展长效机制。另外,新时代高等教育的集群发展需要以高校集群、产业集群和人才集群的融合共生为切入点,加强大学与城市、大学与产业和大学与人才的互动作用,以实现成渝地区双城经济圈本科院校高等教育的高质量发展。

同心圆理论视角下加强高校网络人士统战工作研究

为推动新时代高校统战工作高质量发展,以同心圆理论为视角,阐释同心圆理论的主要内容,阐明新时代网络人士呈现出的一系列新样态。通过对当前高校网络人士统战工作现状进行分析,发现其面临着工作对象纷繁复杂、工作理念缺乏创新、工作平台分散杂乱、工作队伍建设匮乏等方面的问题与挑战。为有效破解难题和化解风险,应着力从统战对象、统战方法、统战队伍、统战平台、统战机制等方面着手,以提升高校网络人士统战工作的实际效能。

网络“圈层化”影响下高校思想政治教育研究

多元网络环境的发展、大数据算法技术的成熟与青年个性化需求推动着价值观与认知水平相近的学生主动聚集在网络空间,在以网络媒介为载体进行人际交往与信息交互的过程中形成了网络社群,网络“圈层化”现象愈发凸显。圈层内容“同质化”削弱了思政内容的引领力、圈层表达“个性化”弱化了思政话语吸引力、圈层信息过滤“贫乏化”冲击着主流意识形态可控力,对高校思想政治教育产生了一定影响。要想充分发挥思想政治育人价值,高校应结合新形势,解决新问题,弥补“圈层化间隙”,做好价值引领工作。

元宇宙赋能高校思政一体化发展研究——以成渝地区双城经济圈为例

推动高校思政一体化发展是实现高校一体化发展的重点任务。元宇宙作为当前现代信息技术之一,凭借其系统集成的多种新兴数字技术,构建出同现实物理空间融合共生的虚拟空间,突破现实世界里教与学的时空限制,为学习者提供超高仿真度的沉浸式体验学习环境。高校思政工作者和大学生都可以在元宇宙虚拟空间中一起开展思政教学活动。思政工作者可以将自己制作的虚拟数字教学资源共享在元宇宙空间中,方便快捷地实现优质教学资源的共建共享。大学生也可以根据自身的情况自主选择上课的时间、教学内容。元宇宙赋能高校思政一体化发展能满足不同大学生的实际教学需求,更好落实个性化教学,激发学习热情,推动高校思想政治教育走深走实。

圈层结构理论视域下大学公共体育课程思政建设研究

圈层结构理论视域下大学公共体育课程思政教育是一个包括技能学习教育、价值引领教育、行为实践教育的体育教育过程,是一个具有层次性、扩散性,梯次展开特点的概念。新时代体育强国建设、体育现代化建设需要培养高质量体育人才。基于此,本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对圈层结构理论视域下大学公共体育课程思政建设的内容、价值和实践路径进行研究。结果发现:在圈层结构理论指导下,思政教育可置于由内而外、渐次递进、圈层波动特点凸显的理论模型之中,大学公共体育课课程思政可以采用核心圈、关键圈、辐射圈逐步推进的课程开发方式。其价值有:落实铸魂育人、立德树人根本任务;优化多层认知,价值引领教育改革;激发学生潜能,助力体育强国建设;塑造多维素养,促进学生综合发展。通过对内容和价值的深入分析进而构建出提质增效的体育课程思政实践路径:阶梯式设置体育课程思政教育目标;渐进式推进大学公共体育课教师队伍建设;扩散式营造校园体育思政文化氛围;引导式带动学生参与体育实践活动。本研究旨在培育新时代高质量的体育人才,促进体育教育事业发展,为体育强国建设贡献一份力量。

以学生生活为本的大学校园规划探析

基于校园规划发展中出现的问题,本文从“求是致用”的价值内涵角度出发,归纳高等教育理念的发展趋向,将“以生活为本”的城市发展理念引入大学校园规划中,提出“以学生生活为本”的规划理念。该理念具体体现在四个方面:(1)总体规划要精细化地寻求大学与城市的共生模式;(2)功能组织要以“学生生活圈”概念控制校园的规模和功能布局;(3)规划结构要基于功能组织,体现多系统的整合性和对城市的开放性;(4)风貌系统要突出个性特色,体现文化传承。

高校经济圈调查研究

针对高校经济圈发展中存在的消费圈和产业圈两大圈层脱节以及经营、环境和管理等问题,在对某高校经济圈进行实证调查的基础上,对高校经济圈的结构和特征进行了归纳分析,提出了应该采取政府、高校、企业和社区等多元联合治理方式来解决经济圈发展中的问题的对策建议。

解析高水平大学

从高水平大学的概念视角和实体视角阐释高水平大学的本质。基于概念的视角,高水平大学的本质特征表现为比较性、模糊性、精神性和建设性四个维度;基于实体的视角,高水平大学的本质特征分为精神层、制度层和技术层三个层次。高水平大学的概念特征和实体特征具有同一性。

百年中国大学学科改造及现阶段相关问题研究

文章简单回顾了一百年来中国大学学科改造所经历的模式转换与传统调适的曲折过程 ,并指出了现阶段在全球化和中国进入WTO的大背景下的大学学科所存在的一些严重问题。同时尤为重要的是 ,在充分注意到已有的相关实践和学术成果 。

高校经济圈与城市经济的互动发展

作为区域经济发展增长极核的高校经济圈与城市经济发展之间存在着高度的互动效应。高校经济圈的形成,提升了城市的消费能力,创造了大量的就业岗位,为城市发展培养和储备了人才,为区域经济发展和产业结构优化升级提供了创新动力。同时,城市经济的发展为高校经济圈形成与发展提供了基础和动力。为推动高校经济圈与城市经济的互动发展,政府应做好发展规划,实现高校经济圈与城市经济的无缝隙对接;构建高校经济圈与城市经济发展的利益共同体,形成互动发展长效机制。

高校图书馆服务的功能转型与知识经济圈的发展

文章基于知识供应链模型与知识经济圈发展的现状,构建了全新的知识经济圈与高校图书馆发展的关系模型,并根据模型,分析了高校图书馆在知识经济圈中所发挥的积极作用。在此基础上,提出了高校图书馆应转变传统的图书馆服务模式,积极主动地为经济圈内企业和社会提供资源、信息等多元化的服务。

高校图书馆研究支持服务体系:理论与构建——兼述北京大学图书馆的相关实践

论述了高校图书馆近年来重大战略发展方向之一——研究支持服务的定义、核心、总体框架、内容体系及支撑服务平台建设,并结合国内外高校图书馆的发展、特别是北京大学图书馆近期机构和岗位调整的案例,为高校图书馆的转型实践、深度创新和知识服务中心建设提供理论与实践两方面的参考。

环同济知识经济圈发展中的政府策动演化路径研究

基于集群策动与集群生命周期的理论和压力—状态—反应的PSR分析方法,研究2000年至今环同济知识经济圈发展中政府策动行为,通过研究每个阶段集群的状态(S),剖析影响因素(P),进而探析政府策动行为(R)的特点及其对集群内其他主体的影响,绘制出环同济知识经济圈生命周期中政府策动行为演化路径图,为同类产业集群的战略制订者们提供一个理论参考。

健美操文化与高校“文化生态圈”的关系研究

从高校“文化生态”的角度出发,探索了健美操运动文化产生的渊源以及在高校“文化生态圈”中的外延,指出了健美操运动在高校“文化生态”中具有美育功能、社会功能、规范化功能、交际功能、导向功能等。

基于戴明环的高校优秀辅导员培育机制探究

构建科学的优秀辅导员培育机制不仅关系辅导员个人的成长,还与辅导员队伍的建设、与立德树人教育根本任务的实现紧密相关。通过对宁波市高校辅导员队伍现状的调研,归纳出高校辅导员队伍存在的显著问题和高校优秀辅导员的基本特质。基于调研现状,并借用戴明环的管理理念,从目标、实施、考核、反思四个阶段的循环探究高校优秀辅导员的培育机制。

多动力观光车的设计与研究

目前的观光车动力形式单一,休闲娱乐功能不丰富。通过分析现有观光车的优缺点,设计一种新的多动力观光车,使用蓄电池、太阳能、乘客脚踏动力三种绿色动力源,乘客脚踏驱动和电机驱动两种驱动方式并联。6个座位在车辆上圆周布置,座位中间有一个圆桌。对传动系的结构进行了设计分析,提出了6人圆周式万向传动结构,并进行了详细的动力计算,最后通过UG建模对车架和整车造型进行了设计分析。样车经实验测试,性能良好。多动力观光车结构新颖,动力源清洁,趣味性强,可极大程度地满足游客观光休闲的需求,可以广泛应用于旅游景区、公园和休闲广场。

高校图书馆信息生态怪圈“突围”策略研究

本文基于信息生态理论在图书情报领域的运用,提出了高校图书馆信息生态怪圈概念;在分析其结构与功能基础上,对其形成原因与表现进行研究,以此探讨高校图书馆信息生态怪圈突围的主要策略。