深化学科馆员工作 促进高校教学支持服务

学科馆员制度是近年来高校图书馆加强为读者服务的针对性,为高校教学科研提供深层次服务的一项新举措。论文从深化学科馆员工作的角度探讨了创新高校教学支持服务的新思路。

基于BERT的高校图书馆微信信息服务的命名实体识别方法

[目的/意义]微信服务推文信息的命名实体识别是高校图书馆智慧服务领域的重要研究方向。在目前微信服务推文的命名实体识别领域中,存在高校图书馆微信服务领域的实体名称多样、特征信息提取不明确等问题。[方法/过程]针对以上问题,本文通过挖掘高校图书馆服务领域的微信服务推文文本,采用现有知识库和词典规则扩充句子语义信息,并在领域专家的指导下构建了一种高校图书馆微信服务推文文本的命名实体语料集ULICNER,实验数据集包含36035条文本语料数据,7大类16个小类。采用基于BERT-BiLSTM-CRF的模型研究高校图书馆微信推文文本的命名实体识别方法。该模型利用BERT网络将大规模文本生成具有语义特征的字符向量,接着对输入文本序列通过BiLSTM获取文本特征,最后连接CRF获得最佳的序列标记输出。[结果/结论]实验结果表明,本文模型在构建的数据集上取得良好的效果,其F1值为98.75%,准确率值为98.59%,召回率值为98.91%,模型可以运用于高校图书馆信息服务的实体识别任务。

网络环境下体育院校图书馆的建设

从网络环境下体育院校图书馆文献资源的建设、数字化发展、读者服务等角度,论述新时期体育院校图书馆应如何适时调整自身的发展方向及功能定位。提出:应将新时期体育信息及体育专业图书馆的建设当作一项系统工程,只有完善资源、服务、管理、人才等各个环节的保障措施,才能更好地适应现代图书馆发展的要求。

基于网络的高校图书馆信息服务模式探析

网络的建立,使信息资源的类型、媒体形态和丰富程度都发生了巨大变化,信息资源变得更加公开化,同时,读者对信息的需求也呈现复杂化和多样化。高校图书馆的信息服务必须以满足读者需求为服务目标,运用先进的网络技术和专业知识,积极优化服务模式,采取周到细致的信息服务,实现信息资源的充分利用和有效的社会交流。

中外大学图书馆教学支持服务创新比较研究

论述大学图书馆网络环境下创新教学支持服务的必要性,从电子教学参考服务、多媒体课件开发支持、学科信息门户、学科馆员等4个方面,对中外大学图书馆进行比较研究,总结我国大学图书馆教学支持服务创新已取得的成绩和存在的问题,借鉴西方大学图书馆的先进经验,对今后的教学支持服务提出若干建议。