高校图书馆读者培训工作的调查与分析

本文结合吉林大学农学部图书馆读者培训问卷调查,分析了目前读者培训存在的几个主要问题,归纳了抓好读者培训工作的几项主要内容,并提出完善读者培训工作的相应措施,以进一步寻求更加合理的读者培训途径和方法。

辽宁省高校图书馆讲座问题研究

文章利用中国教育网对辽宁省27所高校图书馆开设的读者培训讲座从访问路径、讲座内容、讲座形式等方面进行了调查与分析,阐述了存在的问题,对今后的发展提出了有效完善讲座的建议。

高校图书馆信息素养教育直播培训现状调查与分析——以“双一流”高校图书馆为例

直播培训冲破了时间、空间的束缚,成为图书馆开展信息素养教育的新手段。本文从依托活动、直播平台、培训内容、信息公开程度、服务对象、参与情况等方面,分析“双一流”高校图书馆开展的信息素养教育直播培训特点和存在的问题。在此基础上,提出信息素养教育直播培训的改进策略:探索多样化直播平台,重视学科特色,全方位宣传推广,打造差异化直播授课模式。

高校图书馆联盟服务与用户需求的调查分析——以云南省高校用户群为例

高校图书馆联盟的可持续发展,需要掌握用户对联盟的服务需求。为了了解用户对高校图书馆联盟服务的具体需求,文章以问卷调查的方式,以云南省8所重点高校用户群为例,调查分析高校图书馆联盟的服务现状、用户对高校图书馆联盟的功能认知、服务满意程度、宣传情况以及对高校图书馆联盟的服务功能期待,尝试为高校图书馆联盟的建设发展提供参考。

高校图书馆开展讲座的调查与分析

本文利用中国教育网对 2 0所高校图书馆开设的用户培训讲座从链接名称、讲座内容进行了调查与分析 ,并在此基础上提出了开设讲座的建议。

图书馆读者信息需求调查与分析

在现代信息环境中,用户信息需求正发生着深刻的变化。从新疆农业大学图书馆读者信息需求调查结果分析,图书馆要充分满足用户的多样化、深层次的信息需求,必须针对性地通过丰富信息资源内容,提高图书馆信息服务水平,提升用户信息获取能力。

山东省高校图书馆讲座开展现状的调查与分析

文章利用中国教育网对山东省14所高校图书馆开设的读者培训讲座从访问路径、讲座内容、讲座形式等方面进行了调查与分析,在此基础上提出了有效完善讲座的建议。

高校图书馆用户培训讲座的现状与问题分析——基于对国内12所高校图书馆的调查

通过对国内12所高校图书馆用户培训讲座分类及主要内容等现状进行调查,指出高校图书馆用户培训讲座在宣传、内容设置、讲座上座率、课件的获取等方面存在的问题,根据培训讲座实践提出解决思路,并预测图书馆用户培训讲座的发展趋势。

重视用户教育 提高文献效能——我校大学生借阅统计分析引发的思考

大学生是高校图书馆的主要用户,他们对图书馆文献资源的利用和满足程度,是评价图书馆文献效能的依据之一。文章对大学生读者的借阅情况进行统计分析,对他们在利用文献资源中存在的问题进行思考,提出重视用户教育,提高文献效能的观点。

我国高校图书馆前沿性用户管理技术的调查与分析

新的信息环境下,为使用户方便快捷的获得信息资源,各种前沿性用户管理技术不断兴起。对我国重点高校图书馆前沿性用户管理技术进行了调查分析,并提出了几点建议,旨在为图书馆制定新的发展战略提供参考。

高校图书馆开展讲座的调查与分析——以广州体育学院图书馆为例

本文论述了高校图书馆开展讲座的实践情况,在以广州体育学院图书馆为例进行读者调查和详细分析的基础上,提出改进高校图书馆开展讲座的对策,阐述了加大宣传力度、拓宽服务领域、维护文明秩序和建立健全制度等方法。