新时期我国高校教学管理优化与创新路径

面对新时期教育形势的不断变化,高校传统教学管理模式已经无法满足实际工作需求,迫切需要进行优化和调整,从而为高校办学质量和育人工作质量的提升提供坚实的保障。本研究主要指出新时期优化和创新高校教学管理的意义,分析了高校教学管理存在的问题,明确了高校教学管理优化和创新过程中所遵循的基本原则,并基于不同的角度探究了优化与创新高校教学管理的路径,以期构建完善化的教学管理模式,提高教学管理效率,促进高校的可持续发展。

地方行业特色高校“一核四翼”土建类拔尖创新人才培养模式构建——基于河北建筑工程学院的探索

科技自立自强、建筑业转型升级、高校高质量发展要求加大土建类拔尖创新人才培养力度,地方行业特色高校作为高等教育体系和创新体系的重要组成部分,肩负培养拔尖创新人才的责任和使命。面对地方行业特色高校土建类拔尖创新人才培养的现实困境,立足河北建筑工程学院的土木建筑特色,构建“一核四翼”拔尖创新人才培养模式,从师资队伍建设、课程体系设计、教学方式改革等方面创新拔尖创新人才培养的基本思路,并以工程管理专业为例进行实践路径探索。结果表明,加强基层教学组织建设、推进产学研合作、重构课程体系、改革教学方式能够培养出“厚基础、宽视野、强实践、重创新”的高层次应用型工程管理创新人才,为地方行业特色高校其他土建类专业拔尖创新人才的培养提供理论指导和实践参考。

现代大学的组织特性与管理创新

现代大学是以知识为操作材料、以学科为基本构架的社会组织 ,同时具有学术属性和科层属性 ,表现出领域的专门化、自主性程度高、结构相对松散和目标的多样性等特点。在当前高等教育国际化、大众化和多样化发展趋势和背景下 ,外部压力和内部动力的双重作用使大学必须加强内部管理的创新 ,根据自身的组织特性和时代的要求整合组织目标 ,优化组织结构 ,实施管理创新 ,努力建立大学自主发展和自我约束的内驱机制。论文从大学组织的基本特征、双重属性、要素特征、结构特征、文化特征、动力特征等角度分析概括了现代大学的组织特性 ,进而从组织目标、结构、文化。

女性领导力特质对员工绩效的影响研究——基于团队氛围的中介效应

基于女性管理者主导决策并承担组织发展责任的视角,以团队氛围为中介变量,揭示互联网时代女性领导力特质对企业管理效率的影响效应。研究结果表明,女性领导力特质对团队氛围和员工绩效具有正向的支持作用,能够促进良好团队氛围的形成,并且最终通过团队氛围的中介作用影响员工绩效,这对企业提高组织管理效率、培育员工的组织忠诚度和激发员工的创新热情,以适应互联网时代组织架构日趋网格化和组织管理社群化的要求具有重要意义。

我国高校人文社会科学科研团队建构研究

高校人文社会科学科研团队建构是当代科研发展的时代要求,必要性来自于跨学科解决综合问题、加强科研创新以及确保科研效率的需要。科研团队建构的核心要素包括一致的研究兴趣与目标、高品质的心理契约、有效的团队领导等。当前我国高校科研团队建构的困难主要源于人文社会科学研究特有的独立探索性以及科研团队管理中的缺陷。基于此,我国人文社会科学科研团队建构应以共同的研究方向建设来凝聚团队力量,以尊重个体独立研究的宽松氛围营造来强化团队研究,以鼓励合作研究的管理制度建设来助力团队成长。

管理体制创新:建设高水平大学的重要基石

在建设高水平大学的过程中 ,由于高校之间的起点不同 ,制约因素也不同。就大多数高校而言 ,只有努力推进内部管理体制创新 ,建立有效的管理和激励机制 ,夯实基础 ,坚持有所为、有所不为的发展战略 ,实施特色兴校 ,才能走出一条跨越式的发展之路。

教学档案管理:意义、特点及路径创新

搞好高校教学档案管理对全面促进高校改进教学工作、提高办学质量具有十分重要的现实意义和历史意义.高校教学档案管理具有分散性、复杂性、成套性、周期性等特点.新时期我国高校档案管理路径创新的思路是:增强责任意识,实现档案管理规范化;强化整合意识,实现档案管理系统化;增强服务意识,实现档案效用最大化;强化现代意识,推进档案管理现代化.

校企合作、企业创新与企业价值:来自高技术产业的新证据

校企合作是产学研合作的重要方式,是企业寻求外部创新的主要渠道。文章以2007—2020年中国A股高技术产业上市公司为样本,基于手工整理的校企合作数据,以渐进双重差分法系统评估了校企合作对企业技术创新的影响并探究其内在作用机制。研究结果表明:企业参与校企合作后发明专利的申请数量增加了21.4%,实现了企业创新专利结构由低质量向高质量的转变,并且创新促进效应随合作强度增加而增加。其作用机制是,校企合作推进了企业内部人力资本的扩张与深化、增加了企业的研发投入并提升了企业的管理效率。异质性分析发现,创新促进效应在与高层次院校、本地院校合作时更大,但相比于与高层次院校合作,选择本地院校可能更为重要;进一步分析发现,校企合作的深入开展会通过创新促进企业价值提升,在5年内呈现出逐年增强的趋势。文章为理解校企合作与企业创新以及企业价值提供了新思路,为推动企业技术创新与校企合作支持政策的实施提供了有益参考。

高水平特色大学的经管类实验中心建设之探索--以南京林业大学为例

在高水平特色大学背景下,围绕经管类创新型应用人才培养,以南京林业大学为例,着重从实验教学理念的确立及实验教学运行体系的优化两个方面探讨经管类实验中心的建设途径。实验教学理念上,明确具有林科特色的复合型创新人才的培养目标;实验教学运行体系上,提出从营造实验室创新文化氛围、优化校内教育实践环节培养方案、完善校企合作三个方面构建与人才培养目标相匹配的实验教学运行体系。

产学研协同创新效率研究

我国产学研正迈向协同创新合作模式,但各省、市及自治区发展程度不同,协同创新效率有着较大的差异。文中运用三阶段Super-SBM模型和Malmquist指数测度了我国30个省、市及自治区2010—2016年的产学研协同创新效率,研究发现处于效率前沿面的较少,且呈现明显的东部高于中西部的态势。外界环境对不同地区造成的影响各异,环境变量的增加对效率值并没有完全的正向促进作用,多数省市在剔除环境变量之后效率值有所下降,而西部地区受外部环境影响最为显著,中部次之,东部最小。全国效率值总体有所上升,全要素生产率呈曲折上升的趋势,且环境变量只影响全要素生产率的具体数值,不改变其大体变化趋势,而科技创新能力是影响产学研协同创新的主要因素。结果表明:全国多数省市产学研协同创新效率值存在一定程度的高估,且整体效率值不高,仍有改进空间。

大学知识创新的经济特征

大学知识创新是一个经济的概念,明确大学知识创新的经济特征,对大学知识创新的经济行为的理解具有重要意义。大学知识创新的经济特征:大学知识创新是人类创造的一种活动方式,是社会进步的重要参量;大学知识创新具有中长期性,表现为内部的、隐性的经济效益,在短时间内这种效益通过一种特殊传递,又表现为外部的、显性的经济效益;大学知识创新通过知识传递的内容改变经济交易成本,通过传播知识管理理论来提高社会生产率。

大数据时代地方高校档案管理模式创新研究

运用大数据技术创新高校档案管理模式,可以提升高校档案管理效率,强化档案治理体系建设。该文通过对地方本科高校档案管理模式进行梳理,发现存在对创新档案管理不重视、归档流程不完善、档案资料多杂乱现象严重、档案管理效率低下、档案资料数据质量不高等问题。根据以上问题,提出大数据背景下地方本科高校要完善档案管理的组织机制,严格归档流程管理,建设高水平、高素质、专业化的档案管理团队,完善高校档案管理体系,完善高校档案管理体制机制等创新档案管理模式的路径。

论如何有效提高高校行政管理的工作效率

高校行政管理在高校发展中起到至关重要的作用,本文就目前高校行政管理工作方面存在的问题进行分析,归纳总结一些高校行政管理的特点,通过工作实践的基础上,有针对性地总结出如何有效加强高校行政管理工作效率的方法,并提出高校行政管理建设过程中的基本措施,从而推动高校行政管理的有序发展。

高校推行网上预约报账的效率优化与管理创新

随着国家对科研、教育的大力投入,高校各类教育、科研经费项目出现陡增的现象,财务资金核算业务量剧烈增加,"报账周期长、报账困难大、报账政策变"等问题日益突出。为根本解决效率难题,高校相继推行了网上预约自助报账系统,甚至利用人工智能协助财务管理网络系统,优化高校报账解决方案,借此提高工作效率、优化高校财务报账体验过程、提高报账效率。本文从高校推行和实践网上自助报账衍生的各类问题及解决方案等方面进行了详细阐述和分析,并提出优化建议和管理效率方面的创新。

大学创新管理活动对于效能之实证研究

学校为了提高经营效率,纷纷寻找提高效能的各项重要因素,而创新活动是能够提高学校经营效率的重点要素。学生对于学校创新活动的认知,会影响学校创新活动发展的成效;也会对于学校效能的提高产生影响。以大学生为研究对象,探讨学校的创新管理对与学校经营效能的影响,并探讨其在学校的创新管理活动与学校效能间的关系。研究方法包括:叙述性统计分析、t检定、单因子变异数分析、径路分析。研究实证显示:管理创新活动对于学校效能无显著正向影响;课程教学创新活动对于学校效能亦呈现无显著且正向影响;仅有特色创新活动对于学校效能达正向且显著影响。建议学校将资源配置于特色创新项目领域,将会对学校的经营效能产生比较明显的促进作用。

大数据支撑下的现代企业服务创新管理模式研究

在企业生产经营的各个环节,都会产生诸多的数字资源,这些数字信息资源构成了企业成长发展不可或缺的要素,紧密连接着企业生产、经营的各个环节。结合大数据技术的应用,针对这些资源进行收集、整理、汇总以及有效的分析,可为后续企业发展经营提供数据资源方面的帮助,从系统性角度而言,可展现为一种有序、可靠、科学的高效经营管理创新模式。