大数据时代高校资产管理信息化建设研究

随着大数据技术的快速发展和广泛应用,高校资产管理正面临着信息化建设的新机遇与挑战。利用大数据技术可以使高校资产管理更加精确、高效和透明。文章深入探讨大数据时代下开展高校资产管理信息化建设的意义、问题和策略,旨在帮助高校更好地实施资产管理信息化建设,提高其资产管理的质量和效率。

基于数字孪生技术的高校固定资产管理数字化模型研究

文章旨在探讨数字孪生技术在高校固定资产管理中的应用,并分析其对高校固定资产管理效率和可持续发展的影响。研究通过对比高校传统固定资产管理方式,验证数字孪生技术在高校固定资产管理中的价值,进而对数字孪生赋能高校固定资产管理的技术路线进行深入探讨,最终证明数字孪生技术在高校固定资产管理中具有显著优势。文章所提模型不仅可以提高固定资产的利用效率,优化维护保养流程,降低成本,还可以为高校管理决策提供有力支持。因此,数字孪生技术对于推进高校固定资产管理数字化转型具有较高的参考价值。

信息化背景与研究型审计视角下改善高校设备资产使用效率路径分析

针对省属高校大型设备资产管理制度及机制标准化规范化中存在的问题,基于57所省属高校设备资产审计的数据,在二十大报告精神指导下,以标准化视角,问题导向,系统思维,分析指出产生高校大型专用设备资产使用效率低下问题的深层次原因,通过标准化与信息化视角,为高校和相关上级政府部门提供进一步提升高校大型专项设备资产的使用效率的对策以及运用信息技术,建立新型高校大型设备资产管理模式建议。

初中生肥胖防控资源评估的质性研究

背景 青春期是肥胖问题的高风险期,针对青少年开展肥胖防控尤为紧迫和必要。然而现有干预措施普遍面临无法持续开展或扩大推广的困境,亟需通过资源评估识别和发掘现有的社区资源或优势,促进青春期肥胖防控项目的开展和维持。目的 对初中生肥胖防控进行资源评估,识别获得当下政策环境、物质环境、社会环境、信息环境中的优势资源、不足之处与改进建议。方法 2023—2024年1月采用目的抽样法,从中国东部某市疾病控制中心、教育局、城区3所初级中学中选取11名承担初中生肥胖防控相关工作的工作人员进行一对一、面对面访谈;在以上3所初中各邀请8名家长及其子女进行专题小组访谈,每组8人,共计6组。通过主题分析法对访谈资料进行分析。结果关于初中生肥胖防控,受访者提及的优势资源主要包括实现肥胖监测、保障校内营养膳食和体育运动的政策与条件,以及可用于传播健康信息的宣传媒介;不足之处主要为缺乏可高效推进肥胖防控的专项政策与方案、各场所的物质和社会环境资源无法充分支持健康饮食与运动、信息环境资源的质量与力度难以促成知信行转变等。关于改善资源环境,受访者提出的建议主要包括落实刚性监管和柔性激励、提高资源可及性、动员多方合作和强化健康宣教等。整合现有资源和改进建议形成了一份资源评估清单,分别对应10类政策环境资源,8类物质环境资源,20类社会环境资源和12类信息环境资源。结论 当前各环境中存在多项有利于初中生肥胖防控的优势资源,但也面临诸多不足之处亟需改善。后续初中生肥胖防控可参考资源评估清单诊断资源现状,使干预措施更好地匹配现有环境,以增强干预策略的效果与可持续性。

高校国有资产管理的存在问题与应对策略

高校国有资产具有资产种类和使用方式多样、分布地点和使用者广泛、数据庞杂和管理难度大等特点,加强国有资产管理有助于高校提高国有资产使用效益,提升人才培养质量,提高风险管控能力。当前高校国有资产管理正朝着标准化、规范化、数字化方向不断推进,但仍然存在管理制度不完善、数字化水平不高、管理队伍薄弱等问题。为保障高等教育的高质量发展,发挥国有资产的保障作用,高校需从完善管理制度、推动数字化转型、加强管理队伍建设等方面入手加强国有资产管理。

教育部直属高校无形资产规模:评价体系、相对差异与异质性分析

高校持有的无形资产丰富,重要地位日益突出,但从微观层面研究高校无形资产规模现状的文献较少。本文通过将高校无形资产分类,从专利著作、专有技术和校名校誉三个层面分别设置指标,构建高校无形资产规模的评价指标体系。同时,依据城市类型、办学层次和学科范围区分不同高校类别,探究不同类别高校的规模特征。以探索众多高校的无形资产持有规模,厘清各类无形资产情况,为建立和完善高校无形资产评估、管理的机制体制提供可视化的数据支持。结果表明,应完善各类型高校的无形资产评价体系标准,对于不同的高校类型,评价标准应考虑不同高校的具体情况,评价体系应该具有一定区分度;应增强无形资产量化管理能力,相关高校应重视无形资产量化管理的相关工作,定时定期汇总相关数据并进行整理、核查,形成无形资产数据库;应提高部分高校对自身无形资产的重视。

中国式现代化视域下推进高校资产管理体系现代化研究

中国式现代化具有极其丰富的思想内涵,能够从政策和理念等视角引领高校资产管理工作创新,推动新技术、新理念的应用。针对当前高校资产管理工作所取得的成绩、存在问题及其产生的根源分析,聚焦以中国式现代化思想为引领,从完善制度、创新思维、建立监督制约与评估机制以及团队建设等视角提出针对性建议,推进高校资产管理体系的现代化创新。

高校国有资产管理的经验、困境及对策研究

高校国有资产规模大、类目多、构成杂,管理层级多、随意性大、复杂性高,提升高校国有资产管理的质效水平关乎教育高质量发展和教育强国建设。从笔者近半年来对重庆、四川、山东、辽宁、江苏等省份普通高等院校和职业院校的调研发现,高校国有资产管理在注重合规高效、推进协同共享、强化激励约束方面积累了宝贵经验,但仍然面临盘活难、入账难、退出难、报废难、追责难的现实困境。深入挖掘发现掣肘高校国有资产管理的症结主要在于“缺重视、缺机制、缺人才”。因此,亟待以畅通“五大渠道”为抓手,从不同层级制度间、重点资产跨主体间、不同主体和业务板块间、全链条各责任主体间、专业人才的学习成长渠道上精准发力,助力高校国有资产管理提质增效,切实发挥国有资产保障高等教育事业发展的更大价值。

行政事业单位国有资产报告编报工作的探索与思考

2023年7月,《十四届全国人大常委会关于国有资产管理情况监督工作的五年规划(2023-2027)》出台,对国有资产报告编报工作提出了新的要求。各行政事业单位作为编报主体,应加强国有资产管理和治理,提高国有资产报告编报水平。以地方性高校为例,探索提升国有资产报告编报质量的实施路径。

浅议内部控制视角下高校国有资产管理问题及优化

近年来规范行政事业单位国有资产文件的相继出台,加大了国有资产管理力度。提高资产管理水平、提高资产使用效益工作得到越来越多的重视。本文梳理相关文件要求,基于内部控制的视角,针对高校资产管理存在的问题,对资产与财务管理融合、资产使用监督、资产内控优化等几方面进行探讨。

高校国有资产全生命周期管理的新模式

国有资产是国家的重要财富,其管理水平直接关系到国家的利益和社会稳定。高校国有资产作为国有资产中的重要组成部分,其管理水平也显得尤为重要。随着社会经济的发展和高校规模的不断扩大,高校的国有资产规模越来越大,资产种类也越来越复杂,管理难度逐渐增加。通过分析现有高校国有资产管理中存在的问题结合国有资产全生命周期管理的理论基础,提出一种适合高校的国有资产全生命周期管理新模式非常有必要。

高校国有资产管理考核评价正向闭环机制探究

随着国有资产投资的逐年增大,国家对国有资产管理提出了更为科学化规范化的要求,各级主管部门从不同的管理职责和视角,加强了国有资产管理的考核评价。通过对比分析考核指标体系的变化发现,国有资产管理考核更加定量、客观、动态,且更加全面细化。基于对国有资产管理考核评价趋势的分析,提出加强高等学校国有资产管理工作的举措;以北京理工大学国有资产管理考核评价实践为例,验证并优化完善考核指标体系,实现管理闭环。利用PDCA循环理论,构建“制定考核体系-开展考核-验证考核结果—提升管理水平”的正向闭环反馈机制,从根本上解决高校资产管理中存在的重点难点问题,切实加强国有资产管理,提高管理水平和管理效益。

地方高校资产管理内部控制问题研究

随着高等教育体制改革的深入,全力推进“双一流”建设、“四新”建设,国家和地方财政对地方高校的投入不断加大,各类资产不断增加,资产有效管理的难度进一步加大。系统分析了地方高校资产的构成及其特征,阐释了资产管理内部控制的基本内涵,结合资产管理工作实际深刻分析了地方高校资产管理内部控制存在的问题,并提出了加强地方高校资产管理内部控制的建议。通过转变管理理念、加强预算管理、建立信息系统、优化内控环境等措施提高资产配置水平,提升资产使用效益,促进地方高校可持续发展。

高等学校现代资产管理研究

为不断提升高校国有资产管理水平和能力,提高高校国有资产使用效益,夯实高校资产管理信息系统架构基础,创新设立功能板块,将资产管理、资金管理、预算系统充分结合,靶向解决高校固定资产管理精细化不足、使用率不高等瓶颈,探索打造集约化、专业化、市场化运行的新模式.

预算管理一体化下高校政府采购与资产管理协同化研究

预算管理一体化的提出,为高校加强政府采购与资产协同管理提供了强有力的政策和制度支持。该文通过对预算管理一体化进行分析,详述预算管理一体化对高校政府采购和资产管理产生的影响,针对两者协同管理中面临的采购计划性差、重复购买、竞争不足、资产配置质量低等问题,提出在一体化的理念下,通过引入采购计划预警机制、建立政府采购云共享平台、完善政府采购良性竞争机制、建立服务一体化的政府采购管理队伍等措施,助力资产优化配置,提高资金使用效益。

信息化背景下高校资产管理路径优化探析

资产管理是高校日常管理工作中的重要环节,为高校人才培养、科学研究、后勤服务等活动正常开展提供坚强的后盾。信息化技术的出现,革新了高校资产管理的方式,为资产管理工作带来了巨大便利。首先提出信息化建设对高校资产管理的意义,分析目前高校资产管理工作中存在的问题,最后结合徐州医科大学在资产管理工作中的实践和探索,提出了优化高校资产管理的对策和路径,以进一步提升高校资产管理水平。

基于全生命周期理念的高校国有资产管理研究

针对高校资产管理工作中预算采购、日常使用、处置报废等阶段暴露的问题,运用数据模拟分析研究高校固定资产基本特征、高校固定资产管理整体现状、全生命周期理念下高等院校固定资产的管理策略。研究表明:通过合理规划固定资产的采购配置、优化固定资产折旧与绩效评价、完善固定资产报废管理、完善监督机制和建立信息沟通渠道等方式,能够提升固定资产的使用效益,实现高校资源的优化配置,提升高校的经济效益和社会效益,达到提升高等院校国有资产管理成效和资产保值增值的目的。

项目驱动的高校航材管理模式研究与实践

针对高校实践教学航材采购困难和管理粗放的现状,以及高校国有资产管理自身特点,通过充分挖掘教学与采购、合同、资产管理之间的关系,提出了一种基于教学项目即项目驱动的航材全生命周期管理模式。首先,建立项目分级航材用量数学模型,完成采购预算制定。通过规范合同两级模板、建立三级审核制度,实现合同质量管控。最后,通过资产管理平台及财务平台实现航材账目管理,借助航材管理小程序完成使用过程管理。项目驱动的航材管理模式,保障了实践教学顺利开展,打破了教学单位与职能部门的界限,提高了航材采购及管理效率。