提高大学生就业率 思想政治教育为先

面对大学生就业现状,需要分析大学生就业难的深层次原因,就业观念和就业思想的陈旧是影响大学生成功就业的主要原因。针对目前大学生就业存在的问题和就业指导工作的现状,指出加强就业指导工作中的思想政治教育的必要性和可行性,研究如何发挥就业指导工作中的思想政治教育的作用。

大学生择业观念的引导研究

择业观念是影响大学生择业的重要因素。本文针对大学生存在的不良择业观念的表现,分析其产生的原因,提出解决大学生不良择业观念的对策,引导学生树立正确的择业观念。

当代大学生择业心理特点问卷编制

为编制大学生择业心理特点问卷并考察大学生择业心理的特点,采用开放式问卷调查、国内外相关量表和专家评定等方式形成条目,选取118名和203名大学生分别进行量表初测和正式施测。结果显示自编心理问卷具有良好信效度,可用于大学生择业心理特点测量;学生择业心理特点在性别和专业类别上不存在显著差异。

高师院校毕业生择业现状调查研究

通过对安徽师范大学1000多名本科毕业生的抽样调查表明：毕业生择业的主要途径是人才市场和各种招聘信息；对“双向选择、供需见面”的分配政策满意度不高；大学教师、中学教师、机关干部是大学生首选职业；在选择职业时，主要考虑发挥个人才能、工资水平和社会地位；在工作时间选择上倾向于先考研，再找工作，且毕业生认为有无实际才华、社交能力、家庭背景是获得职业的主要有利因素。

师范院校大学生就业应对方式与择业效能感的关系

以探讨师范院校大学生就业应对方式与择业效能感的特点及关系为目的,采用焦萃峰编制的《大学生就业应对方式与择业效能感问卷》对五所师范大学300名大学生进行测查。结果显示师范院校大学生在面临就业问题时采用应对方式的优先级依次为问题解决方式——消极情绪方式——合理化方式;择业效能感中师范院校大学生的自我评价较高,但自我概念、社会支持、学绩、目标设定得分较低;师范院校大学生就业应对方式与择业效能感显著相关,择业效能感中的自我概念、目标设定和学绩对师范院校大学生的就业应对方式有显著的预测作用。因此,对师范院校大学生进行职业生涯规划及自我认识方面的教育有助于提升其择业效能感最终促进其形成积极的就业应对方式。

民办高校大学生求职心理指导策略

民办高校大学生的求职心理既有普遍性,又有特殊性。相对公办院校的学生,呈现出多样性和复杂性的特点。民办高校大学生就业心理压力大,多源于认识的偏差和对现实的不适应,需要社会、学校和就业指导部门共同关注,及时地给予科学的就业心理指导。文章在对民办高校大学生求职时通常存在的心理问题产生的原因进行分析的基础上,提出了在民办高校大学生求职心理指导上应体现出灵活性和实用性。

论社会资本与大学生就业

随着市场经济不断深入、就业体制的不断推进 ,社会资本即毕业生拥有的社会网络、信息网络在大学生求职就业的过程中发挥出越来越明显的作用 ,侧重于从实践的角度阐述社会资本对于大学生求职就业的影响。

大学生择业心理倾向影响因素分析

大学生择业心理倾向是大学生在职业选择问题上的种种心理活动和行为意向,是在社会活动的影响和制约下,大学生自我价值取向在职业选择领域内的表现形式。社会因素、学校教育、家庭因素及大学生自身因素均会对大学生择业心理倾向产生不同程度的影响。

普通高校高水平篮球运动员就业观念及行为的调查与分析

通过文献资料、问卷调查等方法,对164名普通高校高水平篮球运动员的就业观念及行为进行调查与分析。结果显示,他们的就业态度乐观积极,但缺乏对职业生涯的规划;就业标准偏向工作稳定和收入水平。

当代大学生就业难问题的心理解析

引导和帮助大学毕业生树立理性的择业心态,是高校毕业生就业指导工作中的一个重要课题。当前大学生择业中存在的就业心理倾向和就业难引发了一些心理问题。解决大学生就业难,关键是大学生自己要转变观念、调整心态、振奋精神,同时也需要学校加强就业教育和就业咨询服务,为大学生顺利就业提供咨询和指导。

试论高校毕业生适应性就业观念的建立

在求职竞争中,为了能找到合适的职业和工作岗位,高校毕业生必须建立适应社会需要和时代特征的就业观念,从旧的择业观向新的择业观转变。

师范大学生择业心理困惑及其对策

因受诸多因素的影响,近年来师范大学生的就业压力日趋加大,择业困惑也越来越明显,这既不利于师范大学生的心理健康,也对师范大学的可持续发展构成威胁。针对师范大学生客观存在的不良择业认知、消极情绪体验和择业行为偏差,教师应着力实施认知干预,切实开展择业心理素质训练。

论新形势下法科大学生就业竞争力及其教育对策

要提升法科大学生的就业竞争力,高等学校必须调整教育培养策略。教育策略的调整应以法科大学生的就业竞争力的构成为依据,要从大学生对法的价值观、专业知识与技能、职业规划和就业技能、综合素质等方面出发,加强法科大学生职业素质的培养,实施精细化的培养模式,给大学生提供全程化的就业指导与服务。

贫困大学生就业对策研究

随着高等教育快速发展,高校毕业生就业形势越来越严峻。本文从家庭经济贫困对大学生的专业学习、能力培养、就业信息获取、就业观念等造成负面效应入手,探讨就业对策,从而帮助贫困生实现充分就业。

大学生职业生涯规划教育初探

随着就业体制改革和高等教育进入大众化阶段,人才竞争日益激烈,就业问题已成为毕业生越来越关注的问题。高校应加强对大学生的就业指导特别是职业生涯规划教育,通过设立专门系统部门、规划课程建设以及完善就业指导体系等方面着手开展。同时,对大学生的职业生涯规划教育还应结合大学期间学生学习阶段特点构建"全程辅导"模式,逐级针对开展。

高校就业市场诚信问题探析

高等教育大众化时期,大学生就业难成了一种普遍的社会现象,随之而来的诚信问题已开始入侵大学生就业市场,并有愈演愈烈之势。高校教育工作者对此要予以高度重视,要对大学生就业市场诚信问题的现象和原因进行深入思考和分析,运用科学的方法进行管理、引导和教育,努力培养大学生讲诚信的基本素质,创造诚实守信的良好就业环境。

大学生的就业心理问题分析

大学生就业心理问题主要表现在认知心理、情绪心理、社会心理维度方面,产生的原因既有社会因素、学校因素、家庭因素,也与学生的个性特点密切相关;要改善和提高大学生的就业心理,关键在于帮助大学生完善自我,发展自身能力,并善于调动社会、学校等各方面的力量。

中美两国学生高考和求职之路的比较研究

高考在中国早就是一个家庭的重中之重。而在美国也有所谓的"美国高考"文章简要介绍了美国"高考"的基本情况。中国高考季后不久就是"毕业季",找工作成为众多中国大学毕业生的"头等大事"。文章也介绍了美国大学生求职的基本情况,并就中美高考和求职路对比进行对比,找出差异,力图以国际视野展开对此方面的思考与探索。

就业市场化与大学生功利思想关系的研究

近年来,大学生中普遍产生了功利主义思想,无论是在学习、工作还是在日常生活当中均有不同程度的反映。市场经济,市场就业,竞争激烈,就业难度增大是其主要原因。让大学生认识和了解市场的性质、特点,处理好各种利益关系,树立正确的人生价值观,加强长远、务实的成才观教育;建立并完善各种规章制度,加强管理,堵塞漏洞;调整专业设置,改革课程结构,更新教学内容,适应市场需要是消除或避免大学生功利主义思想负面影响的有效办法。

当前高师毕业生的择业价值取向与对策研究

通过采用自编问卷对高师毕业生的择业价值取向进行调查,分析高师毕业生择业中所存在心理误区及其影响因素,从心理教育学角度提出指导学生构建正确的择业心态、择业观念,以增强其社会适应能力和竞争能力的相关策略。