大学社会服务职能的理性审思

“双一流”建设赋予大学社会服务职能以新的机遇与挑战。大学的社会服务职能是大学发展到一定阶段的必然产物,是大学内在逻辑与外在社会需求对大学客观要求的结合点。作为一种后发型的职能,大学的社会服务职能并非是对人才培养、科学研究职能的代替,大学在社会服务中应坚守“学术本真”的立场,与社会之间保持一种“若即若离”的关系。引领社会是大学社会服务职能的使命所在,大学主要通过批判功能实现对社会发展的文化引领与道德引领。

青阳港与民国时期暨南大学的文体活动

20世纪30年代,暨南大学一方面利用江苏昆山青阳港的天然优势,开展游泳训练,打造了实力强劲的暨南大学游泳队,并数次获得游泳锦标;另一方面,他们多次参加京沪沪杭甬铁路局在青阳港铁路花园饭店举办的划船、赏菊等文体活动,既取得不俗的成绩,又支持了青阳港的地方建设,彰显了大学服务社会的功能。

全球大学竞争舞台的另一种选择:大学社会服务职能全球竞争图景研究

随着各种基于量化指标的世界大学排行榜的风靡,大学的世界排名与其全球声誉直接挂钩,也同时与世界一流大学的叙事深度绑定,进而使参与世界大学排名这一全球大学的流行文化成为了大学通向成功的路径,并披上了神话的外衣。由于目前全球竞争指标在大学的科研表现、人才培养效果、国际化程度上的侧重,使得大学的社会服务职能一定程度上被忽略。随着越来越多的大学参与联合国可持续发展解决方案网络、泰晤士大学影响力排名的出现和学术界“为社会服务的高等教育国际化”概念的提出,大学社会服务职能全球竞争的图景逐渐显现。文章从罗兰·巴特对流行文化的解构形成的神话学视角,探讨大学社会服务职能成为全球大学竞争舞台的另一种选择的可能性。

大学社会服务职能分析

社会服务是在大学发展过程中产生并不断拓展的重要职能。大学要正确处理好社会服务与人才培养、科学研究职能的关系。大学的社会服务要以人才培养和科学研究为基础,同时要有效促进人才培养和科学研究。此外,大学不能只是被动适应社会、简单服务于社会现实需求,引领社会发展是大学社会服务职能应有之义,特别是在创新引领、文化引领方面,大学要发挥更大作用。

社会服务职能视域下我国高等体育院校的改革与发展

从大学社会服务职能的视角,回顾我国高等体育院校社会服务职能的发展历程,并对目前体育院校社会服务存在的问题进行了分析,以期能够为体育院校服务社会发展提供参考。研究认为社会服务观念存在偏差、社会服务能力较低、社会服务管理制度缺位是我国高等体育院校社会服务存在的主要问题。建议高等体育院校应该科学定位,树立"立足体育、服务社会"的办学理念,逐步提高社会服务意识,端正社会服务观念;加强学科建设,科学设置专业,既要重设置也要重建设,提高社会服务能力;建立健全管理制度,成立社会服务管理专职部门,以促进社会服务活动的开展;改革考核评价制度,激励教师和科研人员积极主动地参与社会服务活动。

精准扶贫背景下农业高校图书馆社会服务功能研究

农业高校图书馆拥有丰富涉农信息资源,与中国现阶段精准扶贫工作中旺盛的农业信息需求形成良好的供需互补。为充分发挥农业高校图书馆在精准扶贫中的功能,四川农业大学图书馆结合自身特点,以综合农业信息需求服务为导向,通过构建综合服务平台进行信息推送及跟踪服务实践,为精准扶贫过程中"造血"功能的实现提供了有效的信息资源保障,提升了精准扶贫工作效果,也为中国农业高校图书馆拓展新的社会服务功能与作用提供有益的参考。

乡村振兴背景下农业高校社会服务职能的内涵、制约因素及破解对策

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。发挥农业高校的社会服务职能有利于加快乡村振兴的步伐。在梳理高校社会职能演变的基础上,阐释农业高校社会服务职能的内涵、特点与分类,分别从宏观、中观和微观视角解读制约农业高校发挥社会服务职能的因素,并据此提出进行顶层设计、健全组织架构、制定相应的激励机制等对策建议。

美国高等学校社会服务职能的回顾与前瞻

社会服务职能是美国高等学校所承担的一项重要职能。这一职能经历了自殖民地时期以来的漫长发展过程 ,既是长期以来美国高等学校注重服务于社会发展的自然结果 ,同时还是高等教育领域内部不同高等教育哲学观念长期斗争的产物。事实上 ,美国社会未来的发展也在客观上要求美国高等学校以一种新的“合作”

地方综合性大学社会服务职能的时代特征与实践路径

大学社会服务职能是高等教育发展的历史产物。地方综合性大学作为区域综合实力和科技文化水平的标志,是引领地方经济社会和高等教育发展的重要力量。地方综合性大学的社会服务职能具有需求导向性、形式多样性和履职有效性的特点,但也存在社会服务需求与高校服务供给、高校服务能力与高校服务保障、高校服务方式与高校服务效果间的差距和不足。为此,需要进一步明确大学社会服务职能定位、丰富社会服务形式和内容、构建内外部协调机制以及完善管理平台和考评机制,切实提高地方综合性大学社会服务效能。

大学组织的社会服务职能新探

正确理解大学的社会服务职能是大学更好地为社会服务的前提。基于人们对大学社会服务职能的不同认识以及学界的各种界定与解释,对大学组织的社会服务职能概念进行了诠释与框定。大学组织的社会服务职能有其独特性而与其他社会组织或机构相区别,即学术性、条件性、不均衡性和有限性。大学组织社会服务职能有其合法性,象牙塔精神的守望与超越是其内在合法性前提,人才培养和科学研究是其内在合法性基础,大学对外界的适应性和能动性是其外在合法性基础。

论现代大学的三大传统职能

培养人才、发展知识和为社会服务是现代大学三大传统职能的准确表述。三大传统职能在历史形成过程中都不乏教育思想家的思考与论争。三大传统职能是由大学自身发展的内在逻辑和大学合法存在的外部逻辑相互作用的历史演变而渐次确定下来的,是长达八个多世纪现代大学发展历史的演变和沉淀。从大学发展的实践来看,传统职能的未来拓展需要时间的考验和历史的沉淀。

地方综合性大学服务社会职能初探

作为地方综合性大学,要抓住机遇,发挥优势,强化校地、校企合作,拓展服务社会的内容,履行服务社会的职责使命,彰显自身的办学特色。正确处理好人才培养、科学研究和服务社会之间的关系,建立和完善服务社会的体制机制,努力提高服务社会的能力。

拓展高校图书馆社会服务职能的途径探讨

拓展高校图书馆社会服务职能是社会发展的需要,也是其自身可持续性发展的需要。通过对高校图书馆向社会开放的条件分析,简述向社会拓展服务职能的途径,强调以馆地、馆企合作和提供深层次信息服务为主的原则。

我国大学社会服务的时代使命与行动路径

共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国式现代化的重要特征和战略任务。坚持“扎根中国大地办大学”就必须“把论文写在祖国大地上”,积极服务经济社会,助推共同富裕。在知识生产模式转型、扎实推进共同富裕的新时代,大学服务经济社会发展必须走出象牙塔,嵌入社会系统之中,以大学的高质量知识生产强化科技引领、文化服务,实现大学社会服务系统与经济社会系统之间的高质量协同。然而,我国大学在服务经济社会方面还存在着治理机制不健全、资源布局不均衡和供需失衡的现实问题。因此,新时代大学社会服务需要变革行动路径,以产教融合带动大学知识生产、以学科建设撬动大学职能变革、以制度变革推动校地联动,进而高质量服务经济社会,助推共同富裕全面实现。

中国大学科技园的发展与创新

中国大学科技园的建设至今共经历了初创、成长和高潮三个发展阶段,在推动我国高校科技成果转化,发展高科技、实现产业化,减轻就业压力方面发挥了重要作用。针对当前我国大学科技园发展中存在的定位不够明确、现代企业制度尚未完全建立和动机过于功利化、投融资渠道不畅等突出问题,应对大学科技园进行准确定位,以市场为导向进行企业化经营和产业化开发,坚持因地制宜、多元化发展的方向,并正确处理好四对关系。

新常态视角下高校社会服务功能拓展研究

高校社会服务功能拓展是经济"新常态"背景下的应有之义和必然选择。强化高校社会服务的职能观,以社会需求为导向培养应用型人才,面向社会领域主动开展科学研究,构建高校科学研究转化机制,建立高校社会服务的激励与评价机制,是高校社会服务主动适应和服务"新常态"的重要举措。

当今中国大学社会服务的过激化现象及消解策略

大学社会服务是有限的,应该适度,突出其学术性。当前我国大学社会服务片面强调服务于经济建设,其过度膨胀冲击了教学与科研的正常秩序。我们必须转变观念,重新审视大学的社会角色,对之进行合理定位;此外还应逐渐完善现代大学制度,为大学社会服务的良好运行提供制度保障。

论高校图书馆的社会服务功能

高校图书馆社会服务功能的提升既能完善自身的服务水平,又能更好地适应市场经济下社会对信息资源的优化配置。高校图书馆具有的自身优势,使其能更好地拓展社会服务功能。在此础上,全文探讨了我国高校图书馆强化社会服务功能的具体途径。

现代大学社会职能的演变、动因及有效履行

现代大学社会职能经历了从单一职能到教学、科研、社会服务等多元职能的发展历程,其演变是大学结合自身发展逻辑和不同时期外部社会环境变化做出的必然选择,这也促使大学实现了从"象牙塔"到"服务站"的角色转变。现代大学有效履行社会职能,育人为本是大学必须始终坚持的前提条件,现代大学制度是保障大学自治和学术自由的关键所在,适度服务是与外部利益主体之间始终保持良性互动的基本原则。

面向社会服务的高等教育区域合作——以英格兰东北部为例

英格兰东北部地区是世界上较早实行高等教育区域合作的区域。作为一种新兴的高等教育与区域互动发展的方式,高等教育区域合作旨在发挥区域高等教育机构的整体协同作用,打造社会服务合力。借鉴英格兰东北部地区合作实践的实施背景、实施方法、组织架构,有利于我国因地制宜地在高等教育领域开展合作,创新高等教育为社会服务的方式方法,实现高等教育融入地方发展。