基于儿童权利视角的城市小学生家庭教育状况

儿童权利的落实,是一项系统工程,需要全社会的共同努力,家庭在其中处于特别重要的位置。调查发现,家长对儿童权利的知晓度不高、意识不强,对儿童全面发展的关注不够,在儿童参与和儿童保护等方面也存在片面和消极的问题。家庭教育的实践中需要加强儿童权利的宣传及实践应用的指导。

“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六

尽管从本调查结果中只能看到小学生课外阅读的某些不足,如喜欢读科普知识、儿童小说、儿童诗、古典诗歌等的比例还低于甚或远远低于喜欢读明星趣事、魔幻小说、作文辅导、鬼故事和武侠小说等的比例,但是,如果联系一下当前小学生何以会有这样的阅读“需求”以及社会“供给”状况来看,则可以说今日之小学生的课外阅读还是存在着不小的问题。倘若想让孩子们真正地热爱上读书并多读值得一读的书,那么,我们的社会就必须在很多很多的事上先做好。

城市小学生休闲体育教育的质性研究

采用质的研究方法对3位城市小学生休闲体育教育的现状进行了分析探索。研究表明:城市小学生的成长过程伴随着较大的竞争压力,他们需要休闲体育来缓解压力,但影响他们进行休闲体育生活的因素颇多,现状不容乐观;改善他们的休闲体育生活环境,充分发挥学校、家庭、社区等因素的休闲体育教育引导作用已经势在必行。

城市小学生休闲体育教育的实证研究

运用实验方法对城市小学生休闲体育价值观、态度、行为等三个方面进行探讨和分析。结果表明:对城市小学生实施休闲体育教育后,不同年级、不同性别小学生的休闲体育价值观、态度、行为都有较大的转变。

城区小学生厌学现状调查研究

采用分层抽样问卷法对江西省5所城区小学四至六年级的小学生的厌学现状及影响因素进行了调查,运用x2检验和多元回归分析进行资料处理。结果表明:厌学率为16.43%,男生厌学率显著高于女生(x2=15.232,P<0.01);男女生厌学率随年级升高而提高,并存在显著差异(x2=15.917,P<0.01);回归分析显示,影响城区小学生厌学的主要因素有校风班风、教学方法、家庭教养方式、父母的要求与期望、自身因素中的运气归因倾向、成绩—回避目标倾向及学习态度等。

中国城市小学生忽视状况调查分析

目的了解我国城市小学生的忽视现状,为进一步分析其影响因素、制定科学的干预措施奠定基础。方法应用中国城市小学生忽视评价常模,采用多阶段分层整群抽样方法 ,从全国12个省中抽取24个具有代表性的城市,共调查4057名小学生,其中男、女构成比为51.3%和48.7%;少数民族占8.3%。所得资料采用SPSS13.0软件,对各忽视类型的忽视分值、忽视率及忽视度等进行统计描述、卡方检验、方差分析(ANOVA),以判断其差别。结果 6～8岁组学生平均忽视度和忽视率分别为42.8和28.8%,各年龄间存在统计学显著性差异(P<0.01);9～11岁组学生平均忽视度和忽视率分别为42.1和27.2%,各年龄间无统计学显著性差异(P>0.05);6～8岁组男、女学生忽视度分别为43.3和42.3(P<0.05),忽视率分别为31.5%和26.2%(P<0.05);9～11岁组男、女学生忽视度分别为43.6和40.5(P<0.01),忽视率分别为34.8%和22.7%(P<0.01)。在儿童忽视的6个类型上,6～8岁忽视率为2.0%～12.7%,除情感忽视外,其他5个忽视类型的发生率性别上均无显著性差异(P>0.05);9～11岁忽视率为10.1%～15.1%,各个忽视类型的发生率在性别上均存在显著性差异(P<0.01);无论以年龄或性别分组,小学生均以受到单项忽视为主(6～8岁发生率平均为12.4%,构成比占总忽视学生的51.2%;9～11岁发生率平均为17.9%,构成比为55.2%)。在不同家庭类型中,6～8岁组以单亲家庭中的学生受忽视率最高(33.3%);而9～11岁组以再婚家庭中的学生受忽视率最高(47.1%);6～8岁组和9～11岁组均以3代同堂家庭中儿童受忽视率最低(分别为22.3%和22.7%)。结论中国城市小学生受忽视的频度和强度较大,其中刚上小学一年级和即将毕业的六年级小学生受到的忽视率和忽视度相对较低,而其他年龄(年级)的学生更容易受到忽视;各个年龄组男生的忽视度和忽视率均高于女生,提示男生均比女生受到更多和更严重的忽视;所有儿童均以单项受忽视为主;在不同的家庭类型中,6～8岁组以单亲家庭、而9～11岁组则以再婚家庭中的学生受忽视率最高。

经济发达与欠发达地区城乡小学生自我概念的比较研究

为比较研究经济发达与欠发达地区的城乡小学生自我概念的特点 ,在山东省九地市分层抽取 3- 5年级小学生 4 81人 ,用自我概念量表 (SDQ)进行问卷调查。结果表明 :(1)发达地区小学生自我概念高于欠发达地区 ;在生理外貌和一般自我概念两个因子上 ,城高于乡 ,而在其它各项上城乡差异不显著。 (2 )经济发达地区小学生自我概念城乡差异显著 ,城高于乡 ;而经济欠发达地区城乡无显著差异。 (3)仅在自我概念的同伴关系因子上 ,女生高于男生 ;在自我概念其它各因子及总分上性别差异均不显著。 (4)年级因素的主效应。

参保小学生决策人对城乡居民基本医疗保险的满意度及其影响因素研究

目的了解小学生参加城乡居民基本医疗保险的现状、参保小学生决策人满意度及其影响因素,为进一步完善并推广长沙市城乡居民基本医疗保险提供政策建议。方法采用二阶段随机整群抽样方法对小学生家长进行问卷调查,通过聚类分析、多水平模型、logistic回归分析了解参保小学生决策人满意度的主要影响因素。结果参保小学生决策人对长沙市目前实施的城乡居民基本医疗保险满意度得分为50.13分,总体满意度中等偏上;小学生年平均医疗卫生费用、家庭人均月收入、决策人的性别、决策人对医保政策的了解程度、从政府部门获取医保信息难易程度和对获取医保信息清楚程度是影响其满意度的主要因素。结论城乡居民基本医疗保险应加强对小学生家长的宣传,积极引导小学生参保及合理利用,提高满意度。

基于不同学年属性分析的小学生放学行动特征研究

小学生的放学安全问题一直是社会关注的焦点问题之一。本文通过基础资料收集及问卷调查,研究在不同城市及空间特征下,不同学年小学生放学后行为方式与城市空间形态的关联性。通过对城市小学生放学行为展开调查,深入研究不同学年属性的小学生放学行动特征与城市空间的联系。研究发现,不同年级小学生的放学接送情况与通学方式、放学时耗及行动特征等方面具有一定的差异性。在此基础上,本文提出学区内城市空间环境设计与改造建议。

城乡小学生离经典名著有多远——小学生课外阅读调查研究之二(上)

通过对小学生理解阅读的调查结果显示:第一,经典名著阅读状况比中学生和大学生要好得多,但仍不够理想;第二,阅读经典名著本身少于或远少于看由经典名著改编的图画书或音像品;第三,比起非经典名著重读率来,经典名著重读率要高一些;第四,经典名著的超越性阅读,让许多小学生不是感到困难,就是感到很失望,或者兼而有之。必须确立经典名著在小学生课外阅读中的优先地位。国家教育部应当考虑修订新课标中的课外读物建议,使之更加完备,更具可操作性。

莆田地区607名小学生近视及影响因素调查

目的了解城镇与农村小学生近视况及其影响因素,为开展针对性的宣传干预提供参考依据。方法采用自制问卷,随机抽取莆田市2所小学(市区和农村各1所)共607名小学生进行调查,对调查结果采用相关和logistic回归分析进行统计学处理。结果①莆田市城镇和农村小学生近视率分别为38.03%和16.56%,城镇和农村对小学生近视率差异有统计学意义(2χ=35.227,P<0.05);②及时配戴眼镜、坐姿及吃甜食、蔬菜等对城镇小学生近视率差异有统计学意义(P<0.05),及时配戴眼镜和每年进行眼科检查与小学生近视成正相关,坐姿、每天做眼保健操及喜欢吃甜食、蔬菜与近视成负相关;③眼科检查和用眼卫生对农村小学生近视率差异有统计学意义(P<0.05),每年进行眼科检查、及时配戴眼镜和用眼卫生与小学生近视成正相关。结论城镇小学生近视率明显高于农村,及时配戴眼镜、正确坐姿及喜欢吃甜食、蔬菜眼科检查和用眼卫生等因素均对小学生近视率有不同程度的影响,应针对城镇和农村不同地区采取相应预防与保护措施。

苏北地区城镇中高年级小学生学习动机与主观幸福感的关系研究——以宿迁市为例

本论文旨在对城镇小学生学习动机与主观幸福感的关系进行调查与研究。通过问卷调查法,对三所学校342名小学生施测学习动机量表和主观幸福感问卷,分析得出:学习动机有显著的年级、性别和群体差异,而主观幸福感有显著的年级差异;家庭满意度是影响学习动机、主观幸福感的第一位因素;学业满意度对学习动机影响尤其显著。

2016年南京市城乡小学生体质状况对比分析

小学生的体质状况直接影响其进入青年、成年阶段的体质,甚至对其一生的健康都有影响,因此对于小学生体质的研究具有重要意义。本研究随机抽取南京市部分小学的学生进行体质测试,对测试数据,采用定量与定性相结合的方法进行统计和深入研究,目的是了解南京城乡小学生的身体形态发育水平、身体机能水平、身体素质水平现状,探索各指标发展变化规律,分析城乡之间小学生体质的差异,旨在为南京市城乡小学体育教育及城乡小学生健康促进工作提供数据支持。

城乡中小学生学习动机差异的比较研究

对西北地区1544名城乡中小学生的学习动机和归因进行问卷测量研究的结果表明:由附属性动机→威信性动机→认知性动机→成就性动机的渐增变化是城乡中小学生学习动机发展的基本趋势,成就性动机是支配其学习的优势动机;学习动机总强度表现为城市小学生高于农村小学生、农村中学生高于城市中学生;四类动机和归因的所含因素在城乡、年级、性别之间有一定差异;成就性、认知性、威信性动机和内归因对提高学业成绩有极大促进作用。基础教育课程改革应关注学习动力问题,加强对农村小学生、城市中学生和中高年级学生学习动机的教育培养。

影响城市小学生英语学习成绩的外部因素分析

小学生英语学习受到越来越多的关注,研究影响城市小学生英语学习的外部因素对于提高他们的英语学习能力有重要意义。通过对南京市293名城区四年级小学生的问卷调查以及对他们及他们父母、老师的访谈,进一步揭示影响小学生英语学习的外部因素的有关规律。

关于城市小学生“亲社会行为”培养的研究

家庭与社会的误导,教师权利的不恰当使用,承受压力过大是小学生丧失"亲社会行为"的三大原因。为此,必须采取以下措施以培养学生的"亲社会行为":通过各种途径和方法,减轻学生的心理压力;满足学生的亲和需要,使学生对班集体产生归属感;为学生提供相互理解和宽容的机会,促进集体成功的心理相容;培养学生发社会视角转换技能。

佳木斯市城区6～11岁小学生儿童忽视现况分析

目的了解佳木斯市城区6～11岁小学生儿童忽视状况,为改善小学生受忽视现况及预防干预工作提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,随机抽取佳木斯市区三所学校1 189名6～11岁小学生,男女比例均衡,构成比为1.03∶1。采用＂中国城区6～11岁小学生儿童忽视评价常模＂中规定的量表进行问卷调查,应用SPSS 13.0软件进行统计分析。结果佳木斯市6～8岁组小学生的总体忽视率和忽视度为37.01%和42.97±7.59,忽视率高于全国水平（P〈0.01）;9～11岁组小学生的总体忽视率和忽视度为25.71%和43.62±8.97,忽视度高于全国水平（P〈0.01）;男生的忽视度及忽视率均高于女生（P〈0.01）,9～11岁组的忽视率高于6～8岁组（P〈0.01）;在6个忽视层面上,6～8岁组的忽视率为0.19%～20.00%,9～11岁组的忽视率为0.35%～15.78%,各层面上男生的忽视率及忽视度均高于女生（P〈0.05）;无论以学段或性别分组,小学生均以受到单项忽视为主（6～8岁发生率平均为20.00%,9～11岁发生率平均为17.20%;男、女生发生率分别为20.25%和16.82%）。结论佳木斯城区6～11岁城区小学生整体受到忽视的频率及程度较大;在两个年龄组中,6岁年龄段与10岁年龄段所受忽视相对较轻,其他年龄段的忽视程度相对较重;家长、学校、媒体及社会各界应加强对小学生的关注。

小学生参加城乡居民基本医疗保险意愿调查

目的了解湖南省长沙市城乡居民为小学生购买基本医疗保险的意愿及其影响因素,为做好小学生基本医疗保险参保工作提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取长沙市10所小学的1 507名小学生,对其家庭中医疗保险购买的决策者进行支付意愿相关调查,并进行描述性分析和单因素、多因素logistic回归分析。结果 84.5%（771/912）的决策人表示愿意给小学生购买城乡居民基本医疗保险;其中32.2%（248/771）的决策人每年愿意支付的费用为40～59元,19.8%（153/771）的决策人每年愿意支付的费用为100～190元,13.4%（103/771）的决策人每年愿意支付的费用为80～99元;50.3%（459/912）的决策人期望的起付线标准为〈300元,16.2%（148/912）的决策人期望的起付线标准为300～499元,11.4%（104/912）的决策人期望的起付线标准为500～699元;61.9%（565/912）的决策人期望总的住院报销比例达到≥80%;多因素logistic回归分析结果显示,决策人文化程度（OR=1.83～3.05）、职业为军人（OR=0.16）、家庭人口数（OR=3.88～5.35）是其为小学生购买城乡居民基本医疗保险的影响因素。结论决策人直接按照自己的参保意愿决定是否为小学生购买城乡居民基本医疗保险,同时期望能以较小的投入获得最大的保障。

生育政策调整对城市基础教育资源配置的影响研究

生育政策的调整短期内在城市中会导致新出生人口的增加,因而对于基础教育资源配置需要有重新的规划。文章以生师比的区域差异和新出生人口的空间分布为主线,结合新型城镇化建设过程中人口迁移带来新增入学需求的增加,分析我国城市基础教育资源配置受生育政策调整的影响,并以北京市为例,细致分析了特大城市内部不同市区基础教育资源配置的政策影响。经过分析和测算,短期内需要适当地增加城市市区基础教育资源的配置以满足未来几年入学需求的增长;就全国而言,急需增加资源的区域主要集中于中部、西南和华南地区,在特大型城市,应在新增出生人口多且生师比较高的市区增加资源投入;长期来看,政策带来的生育影响会趋于稳定,因而基础教育资源配置仍需考虑人口数量和结构的长期变化。

2015年潍坊市城郊小学生肺活量调查及回归方程的建立

目的 了解潍坊市城郊小学生肺活量现况及其与形态发育指标的相互关系,掌握小学生健康状况,为拟定健康干预措施提供依据。方法 2015年1月采取抽签的方法在潍坊市城区和郊区分别选择3所小学,然后采用整群抽样的方法对8~12岁的3 612名小学生进行身高、体重、胸围、肺活量测量,并采用多元逐步回归分析法构建肺活量的回归方程模型。结果 同性别之间,除12岁组女生外（P〉0.05）,其余各年龄组郊区小学生肺活量及肺活量/身高指数均大于城区小学生（P〈0.05）。不同性别之间,9、10岁组城区男生与女生、8和10~12岁组郊区男生与女生肺活量进行比较,男生肺活量大于女生（P〈0.05）;9~11岁年龄组城区男生与女生、8和10~12岁年龄组郊区男生与女生肺活量/身高指数进行比较,男生大于女生（P〈0.05）。以肺活量为因变量建立回归方程,自变量身高、生源、年龄、体重、性别被引入模型,回归模型的决定系数为0.665。结论 潍坊市8~12岁小学生肺活量存在城郊差异,对小学生肺活量影响较大的因素依次为身高、生源、年龄、体重、性别。