VTime虚拟社交的设计导向

虚拟社交平台vT ime是由英国媒体公司Starship Group所创造的一款VR社交软件,vT ime存在三个设计导向:造型的真实导向,灵动性平衡及仿现实的沉浸环境。vT ime平台的真实造型和想象造型基于客观现实;在现有VR技术运用的限制下,VR硬件会产生灵动性缺失,但反而带来了新的交互平衡;vT ime仿现实的沉浸环境帮助用户更好地适应了虚拟的第二世界。

我国12个省份中小学生阳光接触时间状况分析

目的 分析我国中小学生阳光接触时间状况。方法 采用多阶段整群抽样方法,按照地理区域分布选取12个省份的43771名在校学生或家长作为调查对象。使用自编问卷调查学生学习日和周末平均每天阳光接触时间及相关因素,采用χ^2检验分析不同特征群体之间率的差异,利用logistic回归方法分析阳光接触时间≤2 h/d的影响因素。结果 中小学生每天平均阳光接触时间为2.49 h和3.22 h。其中学习日平均阳光接触时间≤2 h/d和〉2 h/d所占比例分别为60.81%（26616/43771）和39.19%（17155/43771）;周末期间阳光接触时间≤2 h/d和〉2 h/d所占比例分别为44.05%（19283/43771）和55.95%（24488/43771）。在学习日,不同性别、城乡、居住地区、自评学习成绩、家庭住房类型、上下学交通方式和视屏时间的儿童青少年之间,阳光接触时间差异均有统计学意义;在周末,不同性别、家庭居住地、居住地区、自评学习成绩、家庭住房类型和上下学交通方式的儿童青少年之间,阳光接触时间差异均有统计学意义。logistic回归分析显示,在学习日和周末,小学、女生、城市、居住在中部或西部地区、自评学习成绩好或中等、家庭住房为楼房和视屏时间〉2 h/d是中小学生阳光接触时间较少的危险因素。结论 我国中小学生学习日每天平均阳光接触时间较少,其报告率较高,不同群体间存在的差异有统计学意义。