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Operational mechanism of comprehensive benefit evaluation of existing building energy efficient renovation project based on value-added life
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作者 GUO Han-ding WEI Yong-cheng +1 位作者 CUI Si-wen ZHANG Yin-xian 《Ecological Economy》 2019年第4期280-288,共9页
The comprehensive benefit evaluation of the existing building energy efficient renovation project cannot be separated from the scientific and effective evaluation mechanism.Based on the value-added life perspective,th... The comprehensive benefit evaluation of the existing building energy efficient renovation project cannot be separated from the scientific and effective evaluation mechanism.Based on the value-added life perspective,this paper analyzes the implementation subject,standard,system and principle of the comprehensive benefit evaluation of the existing building energy efficient renovation project.It plans the process of comprehensive benefit evaluation,and builds a scientific and reasonable operation platform of evaluation system,with a view to promoting the effective implementation of the comprehensive benefit evaluation of existing building energy-saving retrofits. 展开更多
关键词 energy efficient RENOVATION existing building value-added LIFE COMPREHENSIVE BENEFIT evaluation OPERATIONAL mechanism
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Value-added Evaluation System for Vocational School Students Construction and Practice Research
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作者 Jian Zhang Yurong Cheng Bing Ran 《Review of Educational Theory》 2021年第4期90-95,共6页
Student evaluation in the new era should be rooted in the educational macro background of"cultivating people by virtue"and comply with the overall policy orientation of educational evaluation reform.This res... Student evaluation in the new era should be rooted in the educational macro background of"cultivating people by virtue"and comply with the overall policy orientation of educational evaluation reform.This research focuses on the construction and implementation of value-added evaluation system.Combined with the characteristics of vocational school students,this paper constructs a four-level index system and refines the student evaluation standards.The evaluation subjects are students,head teachers,teachers,parents and enterprise managers.Through the development of the related APP,it is convenient for each evaluation subject to input information,and finally use K-line chart to visually present the change process of the appreciation in students'literacy.A value-added evaluation system with strong timeliness,objectivity,motivation and operability is constructed. 展开更多
关键词 Vocational school value-added evaluation System construction
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Concept and Evaluation of Ecosystem Intrinsic Value 被引量:1
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作者 Luo Ping Zhang Hong Ni Xu +2 位作者 Hua Xia Sheng Wei Qi Chen Qin Hua Fang 《Journal of Agricultural Science and Technology(B)》 2015年第6期401-409,共9页
关键词 生态系统服务价值 生态系统评价 人类生态系统 生态系统结构 能值分析 生态损失 海洋产业 厦门湾
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Concept and evaluation of bay health:the role of numerical model in the Yueqing Bay,China
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作者 ZHOU Dacheng SUN Zhilin +2 位作者 HUANG Yu HUANG Saihua LI Li 《Acta Oceanologica Sinica》 SCIE CAS CSCD 2016年第8期3-15,共13页
To better evaluate the three-dimensional bay health and predict the dynamic bay health conditions, a concept of numerical bay health was introduced and a method of numerical bay health evaluation(NBHE) was developed... To better evaluate the three-dimensional bay health and predict the dynamic bay health conditions, a concept of numerical bay health was introduced and a method of numerical bay health evaluation(NBHE) was developed.To support the NBHE method, a numerical bay health index(NBHI) system was constructed, which assess the natural and socio-economic effects on the entire bay. Five index groups are combined to formulate the NBHI,including geometry, hydrodynamics and sediment dynamics, bio-ecology, water quality and socio-economy.Each group has different number of indices selected and weighted using AHP method according to their importance. Data were mainly synthesized from a variety of numerical models together with monitoring programs, which provide superior to other approaches in discriminating data integrity and predicting data in future. The NBHE method using NBHI system was applied in the Yueqing Bay during spring tide in April 2007.According to the NBHE results, Sta. A, at the surface level of the estuarine mouth, has a healthy geometry condition, sub-healthy hydrodynamic and sediment dynamic condition, and unhealthy water quality and bioecology conditions. The integrated healthy score at Sta. A indicates its sub-healthy condition. 展开更多
关键词 numerical bay health concept numerical model numerical index system three dimensional evaluation Yueqing Bay
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Classification and Protective Measures of Geological Relics Based on Tourist Perception and Evaluation Perspective
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作者 Yonggang An,Heping Zhang,Tongde Li,Yunting Lu Life Science and Technology College,Central South University of Forestry and Technology,Changsha 410004,China. 《地学前缘》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期297-297,共1页
The existing studies of geological relics have formed a classification system,which is based on geological relic cause factors.According to the geological relics of the tourist conception and perspective of tourism ev... The existing studies of geological relics have formed a classification system,which is based on geological relic cause factors.According to the geological relics of the tourist conception and perspective of tourism evaluation examples from Hunan Province,the author proposed the 展开更多
关键词 TOURIST conceptION evaluation GEOLOGICAL RELICS protective measures
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THE EVALUATION AND ANALYSIS OF THE TOURISM RESOURCES IN JILIN PROVINCE 被引量:2
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作者 YUTao-fang GUChao-lin 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2002年第2期186-192,共7页
This paper comprehensively evaluates and analyzes the tourism resources in Jilin Province, China. And it consists of three parts. The first two parts are on the resources evaluation and analysis. Based on the results ... This paper comprehensively evaluates and analyzes the tourism resources in Jilin Province, China. And it consists of three parts. The first two parts are on the resources evaluation and analysis. Based on the results of evaluation about the structural and spatial distribution of the tourism resources, it is found that, the natural resources play fundamental roles in Jilin, while the human and cultural resources are important complementary parts as well. In the spatial distribution analysis, the resources show the characteristic of "six clusters"and "three belts"spatial relations. Four clusters are centered on the cities, which are Changchun, Jilin, Baicheng, Tonghua and Ji′an; one cluster is around the Changbai Moutains and one cluster nears the frontier at Tumen between China, Russia and P.D. R. Korea. And the three belts are: 1) The west belt. It contains Xianghai and Momoge natural protection region. The evident of this zone is its ecological and ethical tourism resources. 2)The middle belt characterized by urban traveling and recreation, including Jilin and Changchun, together with their nearby Nong′an and Siping. 3) The last belt is also the most important one, which is the east zone. It covers the Changbai Mountains, the golden triangles of Tonghua and the Tumen River. This zone is remarkable for its abundant natural landscapes and unique folk customs. In the last part the concept planning is briefly constructed for the tourism resources in Jilin Province according to the above evaluation and analysis. 展开更多
关键词 旅游资源 评价 规划 结构分析 空间分析 吉林
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基于OBE理念的Mini-CEX评估模式在神经内科临床实习教学中的应用
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作者 李妍平 杨飞 +6 位作者 欧阳骞 于鸿滨 邬刚 董小林 魏欢 李青芸 曾毅 《昆明医科大学学报》 CAS 2024年第3期192-197,共6页
目的探讨基于OBE理念的Mini-CEX评估模式在神经内科临床实习教学中的应用实效。方法选择2022年5月1日至2023年4月30日在神经内科实习的100名学生作为研究对象,将其分成实验组(n=50)和对照组(n=50)。实验组在OBE理念指导下,以学习成果为... 目的探讨基于OBE理念的Mini-CEX评估模式在神经内科临床实习教学中的应用实效。方法选择2022年5月1日至2023年4月30日在神经内科实习的100名学生作为研究对象,将其分成实验组(n=50)和对照组(n=50)。实验组在OBE理念指导下,以学习成果为导向,细化教学目标,并应用Mini-CEX评估模式进行测评和反馈,对照组采用与实验组相同的评估方式,并按照传统教学流程进行。结合观察数据,分析对比2组学生实习开始时和实习结束时的各项指标数据。结果实习结束时,实验组临床接诊、体格检查、人文医学、临床诊断、健康咨询、组织效果、整体评价等评分得到明显提升,且高于对照组P值;实习结束后,技能考试成绩方面,实验组得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而且实验组满意度评价得分也比对照组更高。结论基于OBE理念的Mini-CEX评估教学模式应用于神经内科临床实习教学,可以增强学生临床实践技能培育效果。 展开更多
关键词 OBE理念 Mini-CEX评估模式 神经内科 临床实习教学
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基于OBE理念的方剂学教学评价体系构建
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作者 南淑玲 许霞 +4 位作者 赵黎 吕明安 刘莹 方向明 王红松 《中国中医药现代远程教育》 2024年第16期192-195,共4页
成果导向教育(OBE)教学理念有助于推进“以学生学为中心”的教学模式改革。在教学实践中,将OBE教学理念与金课建设标准相结合,必将推进学生知识、能力、素养的全面提升。教学评价是教师成长、学生进步的“催化剂”,构建方剂学教学评价体... 成果导向教育(OBE)教学理念有助于推进“以学生学为中心”的教学模式改革。在教学实践中,将OBE教学理念与金课建设标准相结合,必将推进学生知识、能力、素养的全面提升。教学评价是教师成长、学生进步的“催化剂”,构建方剂学教学评价体系,在学习过程中按阶段开展对课程认知性、执行力的自我达成性评价,持续反省与改进,对于达成高峰成果至关重要。 展开更多
关键词 OBE理念 方剂学 教学评价体系
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从知识导向到素养立意:生成论视域下的作业评价变革
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作者 刘志军 李颖 《宁波大学学报(教育科学版)》 2024年第1期1-8,共8页
受预成论哲学的影响,我国中小学作业评价长期陷于知识导向的评价困局,学生发展的全面性、过程性和生活性难以得到充分彰显。区别于传统的预成论哲学,生成论哲学以主张生成性、强调主体间性和注重现实生活性为显著特征,可为突破当下知识... 受预成论哲学的影响,我国中小学作业评价长期陷于知识导向的评价困局,学生发展的全面性、过程性和生活性难以得到充分彰显。区别于传统的预成论哲学,生成论哲学以主张生成性、强调主体间性和注重现实生活性为显著特征,可为突破当下知识导向的作业评价困局提供有益的变革思路和可鉴的变革行动。在生成论视域下,素养立意是当下作业评价变革的主要方向。为了促进学生核心素养的培育与发展,中小学的作业评价需要调整作业评价目的,确立以素养立意的作业评价理念;革新作业评价过程,强调协同共生的多元主体共同参与;改革作业评价方式,注重分层分类的现实情境评价。 展开更多
关键词 作业评价 生成论 预成论 素养立意
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基于OBE教育理念的混合式教学模式在口腔生物学教学中的应用
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作者 张艳宁 许丽华 +4 位作者 沈文静 赵菲 梁蓓蓓 张旭东 马哲 《中国继续医学教育》 2024年第3期57-61,共5页
目的探讨基于学习产出的教育模式(outcome-based education,OBE)的混合式教学模式在口腔生物学教学改革中应用。方法2019年9月—2020年12月,选取河北医科大学口腔医学专业169名2016级、2017级口腔医学本科生为研究对象。将2016级口腔医... 目的探讨基于学习产出的教育模式(outcome-based education,OBE)的混合式教学模式在口腔生物学教学改革中应用。方法2019年9月—2020年12月,选取河北医科大学口腔医学专业169名2016级、2017级口腔医学本科生为研究对象。将2016级口腔医学本科生(88名)纳入对照组,2017级口腔医学本科生纳入试验组(81名)。对照组采用以教师讲授为主的传统教学模式;试验组采用基于OBE理念的混合式教学模式,对课程目标和课堂模式进行教学设计。教学结束后,通过综合成绩(理论笔试、技能操作和平时成绩),对两种教学模式的教学效果进行评价。结果试验组平均成绩(90.89±4.56)分高于对照组平均成绩(84.64±5.86)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于OBE理念的混合式教学模式能够提高口腔生物学教学效果。 展开更多
关键词 教育理念 OBE理念 混合式教学模式 口腔生物学 学习成果 教学评价
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基于OBE理念的课程目标达成度评价体系研究——以交通工程专业为例
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作者 张丽岩 马健 王燕 《高教学刊》 2024年第13期72-75,80,共5页
课程目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果。该文以OBE理念为基础,将交通工程专业核心课程交通管理与控制所支撑的毕业要求具体化,建立毕业... 课程目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果。该文以OBE理念为基础,将交通工程专业核心课程交通管理与控制所支撑的毕业要求具体化,建立毕业要求与课程目标间的关系,进而提出该课程的达成度评价方法,并进行达成度的计算和分析,提出相应持续改进措施。 展开更多
关键词 课程目标达成度 OBE理念 持续改进 交通工程专业 评价体系
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工业4.0背景下大学物理课程教学模式改革探索
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作者 杨玲 钟燕 刘慧 《科教导刊》 2024年第8期109-111,共3页
面对工业4.0带来的机遇与挑战,传统的大学物理教学无法满足新时代高质量人才的需求。文章坚持“以学生为中心”的OBE理念,探索基于多平台线上线下混合式教学模式,该模式以培养学生的科学思维、科学方法、实践、创新等综合能力为教学目标... 面对工业4.0带来的机遇与挑战,传统的大学物理教学无法满足新时代高质量人才的需求。文章坚持“以学生为中心”的OBE理念,探索基于多平台线上线下混合式教学模式,该模式以培养学生的科学思维、科学方法、实践、创新等综合能力为教学目标,在强基础、重应用的前提下,教学内容和方法体现前沿性、时代性。课堂教学采用“5E”教学模式。从综合性教学评价结果看,该教学模式能全面考查学生的学习能力,学习过程与结果有良好的相关性。 展开更多
关键词 OBE理念 线上线下混合式教学 综合性教学评价
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基于OBE理念的专业课程信息化建设与实践
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作者 李振红 王安哲 +2 位作者 查光成 赵伟 谢斌 《中国现代教育装备》 2024年第9期94-97,共4页
在现有企业现场实践的基础上,对工程类专业课程开展信息化建设,利用企业生产视频进行教学,弥补现场实习实践时间紧张、难以反复学习、部分实践内容不够深入等问题,促进学生对生产实际的了解,同时进行劳动教育,传授劳动知识,培养劳动意... 在现有企业现场实践的基础上,对工程类专业课程开展信息化建设,利用企业生产视频进行教学,弥补现场实习实践时间紧张、难以反复学习、部分实践内容不够深入等问题,促进学生对生产实际的了解,同时进行劳动教育,传授劳动知识,培养劳动意识。通过在线课程平台,关注学习效果的形成性评价,秉持OBE理念,真正做到成果导向教育,促进学生毕业要求的达成以及相关能力的有效获得,为同类课程信息化教学改革提供实际案例。 展开更多
关键词 信息技术 形成性评价 OBE理念 劳动教育 企业生产视频
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基于OBE的高职院校草坪建植与养护课程教学改革研究
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作者 裴宝红 王宗辉 《智慧农业导刊》 2024年第3期121-125,共5页
草坪建植与养护是园艺技术专业的核心课程,但传统的教学方法存在一些问题,如教学内容缺乏时代性、教学方法滞后、教学评价单一等诸多问题。为解决这些问题,引入OBE教学理念,提出明确教学目标、优化教学内容、改进课程教学方法和丰富课... 草坪建植与养护是园艺技术专业的核心课程,但传统的教学方法存在一些问题,如教学内容缺乏时代性、教学方法滞后、教学评价单一等诸多问题。为解决这些问题,引入OBE教学理念,提出明确教学目标、优化教学内容、改进课程教学方法和丰富课程评价标准等改革措施。在课程实施过程中能够充分激发学生的学习积极性,提升学生主动解决问题的能力,引导学生掌握理论知识的同时,强化学生实践技能的培养,更好地满足学生的学习需求,提高其专业素养和综合能力,同时也为高职院校园林类专业课程的教学改革提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 OBE理念 教学改革 教学内容 教学方法 评价
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课程思政理念下“电化学原理与应用”教学创新与效果评估
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作者 胡文娜 《通化师范学院学报》 2024年第2期140-145,共6页
针对传统“电化学原理与应用”教学模式多是以课本知识讲解为主的问题,该文将课程思政元素融入“电化学原理与应用”课程,设计四个步骤实现“电化学原理与应用”课程的教育创新.研究结果表明,不同性别在教学方法、教学内容、教学过程、... 针对传统“电化学原理与应用”教学模式多是以课本知识讲解为主的问题,该文将课程思政元素融入“电化学原理与应用”课程,设计四个步骤实现“电化学原理与应用”课程的教育创新.研究结果表明,不同性别在教学方法、教学内容、教学过程、教学评价和教学现状五个因子下均呈现出1%的显著性水平.第一个月实验组与对照组的道德素养评分分别为64、60分,第五个月实验组的道德素养评分比对照组高19分.第一个月实验组与对照组的专业知识水平评分分别为30、27分.第五个月实验组与对照组的专业知识水平评分分别为98、73分.因此,基于课程思政理念的“电化学原理与应用”教学能够有效提升学生的道德素养与专业知识水平,进而增强学生对本专业的认可和社会责任感. 展开更多
关键词 “电化学原理与应用”课程 课程思政理念 创新路径 效果评估
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基于OBE教育理念的高职思政课考核评价问题探索--以湖南工艺美术职业学院为例
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作者 邹杰婷 《西部学刊》 2024年第9期100-103,共4页
高职思政课程教学质量的提升,离不开行之有效的教学考核评价。通过对湖南工艺美术职业学院实际案例的分析,发现思政课程的考核评价存在理念滞后、标准僵硬、方法单一等问题,严重制约教学质量的提升。为此,结合OBE教育理念,提出了一套基... 高职思政课程教学质量的提升,离不开行之有效的教学考核评价。通过对湖南工艺美术职业学院实际案例的分析,发现思政课程的考核评价存在理念滞后、标准僵硬、方法单一等问题,严重制约教学质量的提升。为此,结合OBE教育理念,提出了一套基于结果导向的高职思政课程考核评价体系的创新策略。通过深入剖析现有问题,制定了创新考评理念、调整考评标准、丰富考评方法、拓展考评主体等措施,旨在构建更为多元化、系统化的思政课考核评价体系。实证研究表明,优化后的考核体系显著提高了学生在思政知识成绩、教学满意度和学习态度等方面的表现,为高职思政课程的质量提升提供了切实可行的路径。 展开更多
关键词 OBE教育理念 高职思政课程 考核评价 创新策略
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基于夜空保护理念的城市滨水绿地暗夜景观质量评价体系的构建研究
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作者 王敏 赵明 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第3期24-28,62,共6页
为保护璀璨星空的夜间自然资源和打造近人尺度的城市滨水绿地景观光环境,基于层次分析法,结合夜空保护理念,对城市滨水绿地暗夜景观质量评价指标进行筛选和权重计算。结果表明:(1)准则层的权重排序为优质户外照明B3(0.3714)>星空品质... 为保护璀璨星空的夜间自然资源和打造近人尺度的城市滨水绿地景观光环境,基于层次分析法,结合夜空保护理念,对城市滨水绿地暗夜景观质量评价指标进行筛选和权重计算。结果表明:(1)准则层的权重排序为优质户外照明B3(0.3714)>星空品质B1(0.3197)>夜间环境B2(0.3089)。(2)指标层中防眩光的总权重高于其他评价指标。(3)各指标层中重要性程度最高和最低分别是:B1中夜间灯光指数C2(0.1720)、滨水视域开阔度C3(0.0177);B2中滨水绿地生态保护性C7(0.1729)、标识可识别性C6(0.0167);B3中防眩光C12(0.2361)、照明能耗与智能控制C10(0.0252)。该评价体系旨在为今后暗夜景观的定量评价、城市夜间光环境规划建设和保护发展提供理论和方法上的研究参考。 展开更多
关键词 城市滨水绿地 暗夜景观 质量评价 层次分析法 夜空保护理念
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大连市教师教育评价能力现状与提升建议
18
作者 张艾玲 《大连教育学院学报》 2024年第1期14-16,共3页
教育评价事关教育发展方向,教师是面向学生进行教育评价的直接执行者,教师教育评价能力关系到教育评价理念的最终落实。针对大连市教师教育评价能力的现状和问题,提出教师教育评价能力提升建议。
关键词 教育评价 教育评价理念 教育评价能力
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高职“器械健身”应用线上线下混合式教学模式探究
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作者 于海平 《成才之路》 2024年第5期121-124,共4页
信息技术的发展带来教学模式的变革,基于信息技术的线上线下混合式教学模式能为学生营造积极的学习环境,有效提高教学效率。在“器械健身”课程教学实践中,教师可从课程的核心素养要求出发,合理利用线上、线下教学优点拓展课堂物理空间... 信息技术的发展带来教学模式的变革,基于信息技术的线上线下混合式教学模式能为学生营造积极的学习环境,有效提高教学效率。在“器械健身”课程教学实践中,教师可从课程的核心素养要求出发,合理利用线上、线下教学优点拓展课堂物理空间,构建“线上辅助+线下实践”的混合教学模式,公平公正进行教学评价,实现线上线下的互为补充,以此推进“器械健身”课程改革,实现教学效率的全面提升。 展开更多
关键词 “器械健身”课程 混合式教学模式 理念 资源 评价 体验
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基于OBE理念的思政课“三评三改”考核评价实施路径
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作者 邹杰婷 《科教文汇》 2024年第13期61-64,共4页
思政课在高等职业教育中占据重要地位,其贯彻校训使命和办学思路,肩负立德树人根本任务。要增强思政课的时代感和影响力,发挥思政课在培育社会主义接班人和建设社会主义现代化强国方面的积极作用,就应结合新的教学理念改革课程体系和评... 思政课在高等职业教育中占据重要地位,其贯彻校训使命和办学思路,肩负立德树人根本任务。要增强思政课的时代感和影响力,发挥思政课在培育社会主义接班人和建设社会主义现代化强国方面的积极作用,就应结合新的教学理念改革课程体系和评价机制。该文基于OBE理念探索高校思政课考核评价优化路径,通过过程、成果、收获相结合的“三评”方式评价思政课的多元性和综合效益,在厘清逻辑的基础上,从教学目标、教学内容、教学实践、教学评价四个环节出发分析有效衔接方法,旨在调动学生积极性,增加学习成果,彰显思政教育实效性。 展开更多
关键词 高校 思政课 OBE教育理念 评价机制 实践路径
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